幼儿园教案《踩高跷玩法》

踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。以下是应届毕业生小编为你整理的幼儿园教案《踩高跷玩法》，希望能帮到你。

　　设计意图：

踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。本次活动所选择的器材是高跷。走高跷是幼儿比较喜欢的一项体育活动，幼儿在玩走高跷时，可以获得平衡能力和动作协调性的发展。在本次活动中，我还设置了一些情境以增加难度，意图让幼儿勇敢迎接挑战，在不断克服困难中体验成功的喜悦。

　　教学目标：

1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力;

2.促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性;

3.感受与他人共同合作游戏的乐趣，培养竞争意识。

　教学重难点：

大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力，促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的'协调性和灵活性

　教学准备：

1.音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》

2.高跷人手一副

3.场地布置

教学过程：

　　一、开始部分

听音乐，做简单的准备运动(踩高跷进场)

二、基本部分--探索活动

1.导入：平时我们经常玩高跷，今天袁老师再请你们去玩一玩，看看还有什么心的玩法。

2.幼儿人手一副高跷，自由探索。

3.集中交流玩法(请同伴们一起学习新玩法)。

4.谈话引出主题-森林运动会。

师：刚才我接到一个好消息，听说森林里要举行运动会了，你们想去参加吗?

(想)那现在请你们抓紧时间去练习，争取在运动会上取得好成绩。

5.教师介绍场地。

6.幼儿熟悉场地，自由练习。

7..集中交流。

师：在刚才的练习中，你有遇到什么困难吗?

总结：想要站的稳，必须脚底的中心部分踩在高跷上;想要走得快、跨的稳，必须双手把绳子拉直。

8.幼儿再次尝试练习。

9.运动会开始啦。

师：运动员们你们准备好了吗?

10.规则：

①将运动员分成两组进行比赛;

②比赛以接力赛的形式进行，先绕过树林，在跨国栅栏，最后走过独木桥回到起点，再由第二位幼儿出发，比赛依次进行。

③从高跷上掉下来和从独木桥上掉下来，则要扣去相应的分数，扣分少的为胜利队。

④每一组请一位客人老师为自己队帮忙--监督另一队。

11.第一次比赛--热身赛(分析输赢的原因)。

12.第二次比赛--决赛。

小结：xx队获胜，祝贺你们。xx队我们也不要泄气，回去以后好好的练习，争取在明年的运动会上去得好成绩，加油!

三、结束部分

放松运动：拍腿，绕肩，甩手。

1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力;

2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性;

3.感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。

　活动准备

1.幼儿园器材高跷每人一副;

2.划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间;

　活动过程

1、讲解玩法

两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。

2.自由玩高跷。

幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。

活动目标： 在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。

　活动准备：

平衡木、沙包、积木;每人一副高跷

　活动过程：

1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。

2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。

1)教师介绍器械及部分玩法：头顶沙****平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。

2)幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。

3、踩高跷。

1)孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。

2)集体听口令练习踩高跷前走10步，后退10步，侧走10步，转圈10步。幼儿自由分散练习。

4、游戏《做客去》

1)听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。

2)全体幼儿游戏。

5、小结游戏情况，听音乐跟老师做放松动作，结束。