四年级下册语文课后练习题
学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,应届毕业生小编精心为大家整理了这篇四年级下册语文课后练习题,供大家参考。
我们爱祖国课后练习题一、选择正确的音节,填在括号里。
二、照样子,选择课文中的词语境空。
例:( 小河 )是祖国大好河山的象征。
(1)( )是社会主义新中国的象征。
(2)( )是和平的象征。
(3)( )是祖国下一代儿童的象征。
(4)( )是少先队员荣誉和责任的象征。
(5)( )是伟大中华民族的象征。
三、搜集祖国大好河山的图片,办一期《我爱祖国》剪贴报。
《生命 生命》课后练习题一、下面加点字注音正确最多的一项是( )
A、骚扰(sāo)挣扎(zhēng)擎着(qīng)萧条(xiáo)
B、茁壮(zhuó)辜负(gù)震撼(hàn)地壳(ké)
C、糟蹋(zāo)短暂(zàn)忙碌(lǜ)盎然(yáng)
D、小憩(qì)答应(yìng)庸碌(yōng)荒废(fiè)
二、《生命生命》的作者是_______,香港女作家。本名______,她12岁染上了类风湿关节炎,后来病情恶化。她忍着剧痛写了四十多个剧本和许多散文。本文是一篇______(文体)。
三、本文写了几件事例?小飞蛾的事例给你什么启示?
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四、阅读下面文段,回答文后问题。
①我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的`生命力,令我肃然起敬!
②许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。
1.第①段中第一句使用了什么修辞方法?
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2.作者提出两种人生态度的目的是什么?
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3. 你如何对待自己的生命?请简要谈谈你的看法。
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