荟萃馆

位置:首页 > 范本 > 校园

二十五个孩子一个爹观后感

校园7.76K

《二十五个孩子一个爹》讲的是一个感人肺腑的故事,记录了主人公赵光含辛茹苦养活二十五个孩子的故事。能让人从中受到了许多教益。本站小编给大家整理了一些人看完电影25个孩子一个爹后写的观后感,仅供参考。

二十五个孩子一个爹观后感

  25个孩子一个爹观后感篇一

看完这部影片,我受益匪浅,它在一定程度上教育了我,它给我最大的感触就是赵光太伟大了,我很敬佩他,为他感到自豪,为二十五个孩子能有这样一个爹感到欣慰,为祖国能有这样一位为了孩子而无私奉献的人感到骄傲!

赵光从小就是一个孤儿,赵光之所以成了二十五个孩子的爹,这都源于他被采访时说的一句话:“因为我从小也是一个孤儿,所以我愿意为孤儿!”想不到他轻轻松松的一句话,却起到了很大的反响。因为他的这句话登上了报纸,家喻户晓,所以不久后,一大堆孩子不约而同地来到了他的家,并喊他:“爹!” 赵光看到这种情况,不知所措,连忙和村里的人商量对策,解决方法是他们查到了这些孩子的家庭住址,并把他们送回了家。想不到刚刚送走了一批孩子,又不知道从哪儿冒出了一批孩子,赵光真是愁眉莫展,不知道该怎样解决。赵光最近正筹备着和村里的一个姑娘结婚,但是半路却杀出了一个程咬金。这可是关系到赵光的终身大事啊!他可要慎重处理了,处理不好的话可是既赔了媳妇有损了兵。赵光这时真是丈二和尚摸不着头脑了,心情是多么地烦躁啊!可最终,他看到了这些孩子是多么地可怜,又不时回想起他小时候的可怜遭遇,他同情这些孩子,决定当这二十五个孩子的爹,赵光能做出这样的决定,这需要多大的勇气啊!

这都是我们一般人无法做到的,做出这样的决定就意外着以后要承担很大的负担,他要辛苦一辈子了!

赵光的这两句话深深地打动了我,让我对他的敬佩之情油然而生。第一句:“没有父母,不等于没有幸福??我给你们当爹!”第二句:“有恩不报,还算个人吗?”从他的第一句话,可以看出他对没有父母的孩子的深切同情,他认为没有父母的孩子,同样可以生活得很幸福,人们不应该鄙视没有父母的孩子,而要更加关爱他们。赵光愿意给没有父母的孩子当爹,承担起抚养和教育他们的重任。从他的第二句话,可以看出他是一个懂得知恩图报的人,他懂得滴水之恩,当涌泉相报,他是一个懂得感恩的人。

影片中的几个细节,深深地感动了我。第一个细节就是赵光在教孩子们百家姓的时候,想给孩子们取姓,他让孩子们挑选自己喜欢的姓来作为自己的姓,但是孩子们都不喜欢其他姓,惟独想姓赵。赵光看到这种情景,又反复问了孩子们:“想姓赵的举手。”这时,所有孩子都举起了手,表示都要姓赵。赵光这时深受感动,也感到很欣慰,因为孩子们都很理解他的苦心,都很懂事,都愿意做他的孩子。

第二个细节是孩子们为赵光过生日的场面。在赵光生日那天,孩子们因为一些事,惹得赵光很生气。但是那天,孩子们精心准备了节目,为赵光庆祝生日,他们所准备的节目都是赵光在课堂上教给他们的知识,他们还对赵光说了这样一句话:“爹,今天是您的生日,我们不该惹您生气。” 赵光这时热泪盈眶,和孩子们抱在了一起。孩子们是多么懂事啊!

第三个细节是孩子们因为食物中毒,在医院抢救,赵光是多么地焦急和担心,他赶紧去银行取出自己仅有的一点积蓄,而这些钱本来要留着自己结婚用的。其他孩子因为病情不是很严重,很快就可以出院了,惟独小不点病情很严重,需要住院继续治疗,医生估计要花五万块钱才能治疗。五万块钱对于赵光来说可不是一笔小数目,他去哪儿弄出五万块钱呢?在他毫无办法的时候,他决定把他的鸡场拍卖了,然后拿这些钱给小不点治病。虽然孩子们不是赵光的亲生孩子,但是赵光已经把这些孩子当成自己的亲生孩子,孩子们出了事,他无论付出什么代价都要负责到底,尽到保护孩子的责任,尽到当孩子爹的`责任。赵光作为跟孩子们没有血缘关系的父亲,是多么伟大啊!

我很幸运能观看这部影片,因为它对我的教育意义是很大的。通过它,我能学到很多东西,在不知不觉中受到赵光良好品质的感染,这对我以后的世界观、人生观、价值观都有很大影响,我会永远记住这部影片

  25个孩子一个爹观后感篇二

前不久,学校组织我们看电影。先是学校大哥哥、大姐姐们看,他们看完告诉我们,电影的名字叫 《二十五个孩子一个爹》。听到这个消息,教室里顿时炸开了锅,就好比宁静的湖面投入了许多石子。这个说:“不可能吧!”那个说:“养得起吗?”还有的说:“五个、六个还行,二十五个?”“吹牛”??同学们议论纷纷。终于轮到我们班看了,同学们兴趣高涨!

故事发生在一个小村庄,发生在一个名叫“赵光”的未婚爸爸身上,他,就是这25个孩子的“爹”! 赵光从小就是一个孤儿,赵光之所以成了二十五个孩子的爹,这都源于他被采访时说的一句话:“因为我从小也是一个孤儿,所以我愿意为孤儿当爹!”正因为这句话,在赵光结婚那天,二十五个孤儿跑来,张口就叫“爹”。赵光顾不得妻子生气,收留了这二十五个孩子,走上了酸甜苦辣的抚育之路。 25个孩子来了,衣食住行,赵光样样给孩子们安顾好了。可他又犯愁了----这些孩子要上学呀!怎么办呢?于是,他跑到大学校去听课,顺手牵羊偷走课表,回来后用鸡蛋做教具教孩子们学加减法。有趣的是,一次赵光左手拿三个鸡蛋,右手拿二个鸡蛋对孩子们讲:3+2=5。有个孩子手小,一个鸡蛋打碎了,他哭了起来。赵光灵机一动说:“5个少了一个还剩4个,这就是减法。在他的“启发”下,赵光教减法时,孩子们都纷纷摔起了鸡蛋,这下赵光可急了眼了,连说:“别!别!今天我们不学减法了!”看到这样的一个“爹”,伙伴们捧腹大笑。看到这一幕,我觉得赵光真聪明! 电影看完后,我受益匪浅,它给我很深的感触,---赵光太伟大了,我很敬佩他,为他感到自豪,为二十五个孩子能有这样一个爹感到欣慰,为祖国能有这样一位为了孩子而无私奉献的人感到骄傲! 在影片中,我记下赵光的两句话:“没有父母,不等于没有幸福??我给你们当爹!” “有恩不报,还算个人吗?”这样的两句话,让我潸然泪下,这样的两句话,能不让我们对他产生敬佩之情吗?他对没有父母的孩子的深切同情,他认为没有父母的孩子,同样可以生活得很幸福,人们不应该鄙视没有父母的孩子,而要更加关爱他们。赵光愿意给没有父母的孩子当爹,承担起抚养和教育他们的重任。这不是一般可以做到的,这是多大的一负重担呀!他要付出多大的努力呀!

他是一个懂得感恩的人。“滴水之恩,当涌泉相报”这句话,在赵光和他的孩子们身上让我们这些三年级的孩子看到了,深深地感动了我们幼小的心灵。语文课上,赵光在教孩子们百家姓的时候,想给孩子们取姓,他让孩子们挑选自己喜欢的姓来作为自己的姓,但是孩子们都不喜欢其他姓,惟独想姓赵。赵光看到这种情景,又反复问了孩子们:“想姓赵的举手。”这时,所有孩子都举起了手,表示都要姓赵。赵光这时深受感动,也感到很欣慰,因为孩子们都很理解他的苦心,都很懂事,都愿意做他的孩子。

本学期我们学习了《可贵的沉默》一课,在这场影片中,这25个孩子又给我们上了珍贵的一课。在赵光生日那天,孩子们因为一些事,惹得赵光很生气。但是孩子们精心准备了节目----他们所准备的节目都是赵光在课堂上教给他们的知识,他们还对赵光说了这样一句话:“爹,今天是您的生日,我们不该惹您生气。” 赵光这时热泪盈眶,和孩子们抱在了一起。孩子们是多么懂事啊!

通过看电影,我学到了很多东西。一个平凡的乡村农民,他的身上闪耀着金光,他无私博大的爱就像一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,就像久旱的土地上的甘露,使失去信心的人重新看到了生活的希望。有了赵光这个爹,这25个孩子才能幸福的成长!这些幼芽,才能在父爱的阳光照射、滋润下快乐健康的成长!

让我们同唱爱心之歌, 让我们伸出双手,“享受爱,回报爱”, 让爱的阳光普照人间!让爱撒满人间!

  25个孩子一个爹观后感篇三

星期三下午,我们班级体全体师生怀着激动的心情,观看了一部电影叫《二十五个孩子一个爹》。电影讲述了赵光养育二十五个孤儿所发生的故事。

故事发生在一个小村庄,发生在一个名叫“赵光”的未婚爸爸身上,他,就是这25个孩子的“爹”! 赵光从小就是一个孤儿,赵光之所以成了二十五个孩子的爹,这都源于他被采访时说的一句话:“因为我从小也是一个孤儿,所以我愿意为孤儿当爹!”正因为这句话,在赵光结婚那天,二十五个孤儿跑来,张口就叫“爹”。赵光顾不得妻子生气,收留了这二十五个孩子,走上了酸甜苦辣的抚育之路。

25个孩子来了,衣食住行,赵光样样给孩子们安顾好了。可他又犯愁了----这些孩子要上学呀!怎么办呢?于是,他跑到大学校去听课,顺手牵羊偷走课表,回来后用鸡蛋做教具教孩子们学加减法。有趣的是,一次赵光左手拿三个鸡蛋,右手拿二个鸡蛋对孩子们讲:3+2=5。有个孩子手小,一个鸡蛋打碎了,他哭了起来。赵光灵机一动说:“5个少了一个还剩4个,这就是减法。在他的“启发”下,赵光教减法时,孩子们都纷纷摔起了鸡蛋,这下赵光可急了眼了,连说:“别!别!今天我们不学减法了!”看到这样的一个“爹”,伙伴们捧腹大笑。看到这一幕,我觉得赵光真聪明! 通过看电影,我学到了很多东西。一个平凡的乡村农民,他的身上闪耀着金光,他无私博大的爱就像一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,就像久旱的土地上的甘露,使失去信心的人重新看到了生活的希望。有了赵光这个爹,这25个孩子才能幸福的成长!这些幼芽,才能在父爱的阳光照射、滋润下快乐健康的成长!

让我们同唱爱心之歌, 让我们伸出双手,“享受爱,回报爱”, 让爱的阳光普照人间!让爱撒满人间!