初一政治教学教案
一、学习目标
1、记住我国的国家性质;我国权利保障体制。
2、说出我国现阶段人民的构成;。
3、分清人民和公民的区别。
二、学习重点
国家的性质;法律确认、保障公民的权利。
三、学习难点
人民和公民的区别。
四、自学指导
1、阅读课本第1页到第7页内容,解决以下问题:
1)我国的国家性质?人民的地位如何?人民的范围有哪些?
2) 人民与公民的区别?
3)公民的权利是什么?
4)我国公民权利保障有哪些?
2、画出本节的重点内容
3、标示出本节你不理解的疑难问题
4、阅读后完成以下自主预习
五、自主预习
完成金榜学案 基础梳理部分。
六、合作探究
完成金榜学案 合作探究部分。
七、课堂检测
1、“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民。”这里的人民包括 ( )
①工农联盟
②知识分子
③社会主义事业的劳动者和建设者
④拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者
A、①②③④
B、①
C、①③④
D、①②③
2、、在我国,公民和人民是两个不同的概念,对二者的区别下列叙述正确的是 ( )
①公民是法律概念,人民是政治概念
②公民涵盖的.范围比人民小
③公民涵盖的范围比人民大,它包括人民也包括敌人
④它们的范围完全相同,都属于法律概念
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
3、2008年11月8日,著名演员巩俐在新加坡的德义民众俱乐部宣誓成为新加坡公民,并领取了身份证、居民证书,这一决定引来无数网友的争议。巩俐加入新加坡国籍说明 ( )
①她已不再是中华人民共和国公民
②她已成为新加坡公民
③她已不再享有我国公民的全部权利
④今后她将不能在国内从事演艺事业
A、①②③
B、①②④
C、①②
D、③④
4、文文的爸爸因她是一个女孩便不让她上学,后经老师、政府人员多次上门劝说,指出其行为违法,要受法律制裁后,其父才同意她上学,这说明权利需要保障,否则就会落空。其中最重要、最有效的保障措施是 ( )
A、物质保障
B、法律保障
C、道德保障
D、精神保障
5、曾引发舆情强烈震荡的“哈尔滨警察打死大学生案”于2009年6月12日上午在哈尔滨市中级法院一审宣判。参与斗殴、将哈市青年林松岭殴打致死的警察齐新、刘力男因故意伤害分别被判处无期徒刑和有期的徒刑12年,二人还被判处共同赔偿被害人林松岭家属经济损失人民币334534元。其余三名在场民警无罪释放。参与斗殴的林松岭的同学杨森,因故意伤害罪被判处有期的徒刑三年,并被判赔偿受害民警李鑫宇、王金刚的经济损失人民币37245.11元。这说明公民的权利具有 ( )
A、立法保障
B、司法保障
C、宪法保障
D、国家保障
6、上述案例给我们的启示是 ( )
①法律是保护公民权利的利剑
②职位高的人不受法律保护
③要学会依法维护自己的合法权利
④法律是制裁违法犯罪行为的工具
A、①③ B、②③④ C、①④ D、①③④
7、※张某家境贫寒,自幼丧母。去年他从贫苦的老家到广东打工,辛辛苦苦干了一年,本想拿到工资回家孝敬年迈的奶奶,但个体老板硬拖着不给工资。张某一气之下,在老板的屋里拉上了电线,企图电死老板泄愤。幸好及时被人发现未造成严重后果。但张某因故意杀人(未遂)被人民法院判处有期的徒刑3年。在少管所,张某学到了一些法律知识,对自己的行为深感悔恨决心用法律为自己讨回公道。在工作人员的帮助下,他写好起诉书寄到人民法院。人民法院经过审理,判决个体老板全额偿还张某的工资。张某拿到工资,不禁热泪盈眶。
(1)人民法院的两次判决体现出对人权的什么保障?
(2)张某走上违法犯罪的道路的主要原因是什么?
(3)张某拿到自己的辛苦钱悲喜交加,你认为张某最想说什么?
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