天鹅教案范文

一．课题：《天鹅》

　　二．教学对象分析：

八年级学生在上学期已学过一些歌曲，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、有朗朗上口的乐曲，因此学生在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。

　　三．教学内容分析：

本课在本单元是一个重点部分，是一节非常好欣赏课，在欣赏的同时学习了新的乐器大提琴

教学重点：对结构的概念的'培养，对音乐的感觉，欣赏能力的培养

教学难点：划分结构，对结构的认识。

　　四。教学目标和要求：

1、知识和技能目标：指导学生分段，了解作曲家要描写的画面，每种乐器的表现手法，认识大提琴。

2、过程与方法目标：在认识欣赏音乐的同时学习一门新的乐器，并且记住它的声音特点。

3、情感态度价值观目标：通过听音乐，培养学生对音乐的想象能力和乐感的培养。

五．教学方法：示范教学法。

六．课型与课类：综合的欣赏课

七．教学准备：教学课件，多媒体设备。

八．教学时数：1课时，15分钟。

　　九．教学过程：

1、组织教学，导入新课：

a、课前猜谜语引出课题

b、这首乐曲的曲作者是谁。了解作者的创造的背景。

2、讲解新知识，探索新方法

a．听一遍乐曲，给学生第一感觉，让学生大概上了解一下，听音色。

b．了解乐曲的主要乐器，并介绍在乐队中的位置。

c、 欣赏乐曲，了解乐曲的情绪。并说说大致上分为几段。

d、 学生交流对乐曲的理解。

e、 再次听一段一段帮学生讲解分段的理由，依据。

3、 知识迁移，能力拓展：

a．听大提琴与小提琴的音乐，识别它们的音色

4．课堂小结：

注重乐感训练，培养学生的想象能力。

　　十．课后记：

整体上还是不错的，内容安排的正好。可能由于紧张有些表达的不太好。