第七册商不变的性质教案范文
教学目标:
1、掌握被除数和除数同时乘以或者除以相同的数(零除外),商不变的性质。
2、会根据商不变的性质,用简便方法计算被除数和除数末尾有零的除法。
教学过程:
一、口算
8412 9612 7525 245
56070 90009 20040 1258
7200080027009002400400 5002
二、新授:
1、出示P、65/例1
168=2
16080= (1610 )(8 10 )=2
6432=(16125 )(8125 )=2
3216=(16 2 )(8 2 )=2
84= (162 )(8 2 )=2
42= (16 4 )(8 4 )=2
21= (16 8 )(8 8 )=2
2、我们发现这些题目的得数都是几?(2),商都是2,有没有变化?(没有变),板书:商不变。那么,被除数和除数发生了什么变化?(小组讨论)请各组派代表汇报,在学生汇报的基础上,边汇报边完成上右的板书。
3、你能用一句话用文字来概括一下吗?
(边叙述边板书)
被除数和除数同时乘以或者除以相同的数(零除外),它们的商不变。这叫做商不变的'性质。
4、质疑:
(160)(80)= 2 对吗?(不对)
零不能做除数
5、板书课题:商不变的性质
6、阅书P、65,请学生齐读商不变的性质,再请学生把你认为重要的词语用铅笔在书上圈出来,老师特别强调同时、 相同、 零除外。
7、再用328=4举例来验证一下商不变的性质,如:
6416=4
82=4
三、巩固练习:
1、P、66 练一练
(2404)(30○□)=8
(240○□)(306)=8
3、 判断
(1) 244
=(244)(44)
(2)549
=(54100)(910)
(3)168
=(160)(80)
(4)155
=(153)(53)
(5)3618
=(363)(183)
4、 我们学习了商不变的性质,运用商不变的性质,可以使一些运算简便。
口算:
3200400= 被除数和除数同时划去3个零,也就是同时除以100,
3600600=
14070=
120002000=
7200800=
四、小结
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