六年级语文上册《练习1》教案

第一课时

教学目标：

1、复习本单元词语，能读拼写汉字，解释带点字在词中的意思

2、能在语言环境中，给多音字定音，给多义字定意

3、能仿照例句改写句子，使句子表达得更具体、形象

教学重点、难点：能仿照例句改写句子，使句子表达得更具体、形象

教学过程：

一、读拼音写汉字，并解释这个字的意思

1、指导书写

春意盎然跋山涉水震耳欲聋心急如焚

奋不顾身身患绝症迫不及待赞叹不已

2、说说词义

3、齐读

二、多音字，据词定音

假jiaˇ（假货） 干gan（饼干）

jia（假期） gan（干活）凡表事物的主体，能干或做的`意思

调tiao（调皮） 散san（散会）表动作

diao（调查）表调动分派音调等意 san（松散）表名物状

三、一词多意

1、出示多意词概念：一词或一字在不同的语言环境中有不同的含义

2、指名读“身”的五种解释，根据句子选择正确的解释

四、比较句子异同，能按样子写句子

1、出示例句，指名读思考：两句话有何不同

用比喻句更形象、具体、生动

2、指导朗读：用上比喻可适当地读快一点、重一些

3、尝试练习第一句，独立完成2、3句

五、课堂作业

完成练习1—4题

课后小结：习作中的一字多意是比较简单的，可多几个字的练习，提高据词定义的能力；比喻句要写得恰当。

第二课时

教学目标：

1、能在一段话中恰当地使用关联词，能修改病句

2、复习巩固单元阅读训练重点，能借助课题概括课文主要内容

教学重点、难点：能借助课题概括课文主要内容

教学过程：

一、在一段话中，能正确使用关联词

1、关联词的意义及常见的类型

表因果关系：因为……所以……之所以……是因为……

表转折关系：虽然……但是……

表递进关系：不但……而且……不仅……还……

表条件关系：只要……就……如果……就……

只有……才……无论……都……

2、自由读这段话，思考：

这段话主要讲了什么意思？一共几句话？分页标题#e#

每句话中前后之间的关系怎样？

3、交流，选择

4、朗读指导

二、修改句子

1、复习病句的常见类型及修改符号方法

病句类型 修改方法 修改符号

句意不完整 补

意思重复 删

意思前后矛盾 删改

词序颠倒 换

2、修改病句

三、阅读短文

理解文章主要内容，概括主要内容，独立完成问后练习

四、课堂练习

完成作业本5—7题

课后小结：关联词运用有一定难度，特别是只有……才……，只要……就……

修改符号需要好好强调