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七年级月考总结

校园1.48W

各位老师,各位同学,大家下午好!

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我们七年级组在学校和马校长的领导下,在全体年级组老师的共同努力下,本学期开学到现在能够较为顺利地开展了各项教育教学工作,每位老师都能发扬奉献精神,工作服从安排,努力做到教书育人,为人师表。老师们热爱学生,关心学生,为了学生的健康成长和成绩的提高放弃了很多自身的休息时间,认真批改作业,平时,老师都能做到认真备课,研究教学方法,大胆尝试和创新,分层教学,形成自己独特的教学模式,教学效果取得了可喜的进步。

通过本次考试,我们取得了一些成绩,同时也看到了存在的问题。现对期中考试情况小结如下:

一、基本情况

本届七年级共八个班,现有学生478人,本次参试478人。人平601.34分(总分760分科平79.1);优秀生254人,优秀率51.30%;及格生448人,及格率94.0%。最高分736分,科平96.9最低分201分,科平26.4。从这次考试来看,学科发展不平衡,班级发展不均衡,差生面大是七年级存在的主要问题。

一.考试成绩分析:

(一)班级成绩分析

1、主要成绩

(1)基础性目标完成较好的班级:第一名:七八班:优秀41人,优秀率68℅,及格57人,及格率95℅,人平624.1得分187.51;七七班:优秀36人,优秀率60℅,及格56人,及格率93℅,人平608.19,得分179.64。第三名:七五班:优秀34人,优秀率59℅,及格54人,及格率93℅,人平608.55,得分178.95。四班三班目前差距较大,希望努力追赶。

(2)发展性目标完成较好的班级:

七八班:10%超10人 40%超10人 70%超6人 七七班:10%超3人 40%超6人 70%超3人 两个班级全面赶超目标。目前四班、三班、二班各个层面还都没有完成任务,希望这三个班级不要把遗憾留到段考。

2、存在问题

(1)班级发展不平衡:优秀率最高的班级8班比4班高25个百分点,人平分最高的8班比3班高41分。

(2)部分班级学生管理不到位,学生不能严格遵守各项规章制度,违纪现象时有发生;没有做好差生思想工作,部分学生学习目的不明确没有动力,没有理想信念,无心学习,得过且过,;部分学生学习习惯较差,自我约束力较差,不能及时完成学习任

(二)学科成绩分析

语文:优秀人数较多,及格率较高,但高分较少,优秀比率还有很大提升空间;班级之间仍存在差距,优秀率最高班级七2班42人,优秀率70%,最低班级7班42%相差28%,及格率最高班级七二班100%,7班92%,名次靠后班级上升空间还比较大。

数学:优秀率差距较大,及格率各班差距较小,最高2班90﹪比4班只高 8﹪个百分点,成绩较突出的班级是2班、8班,需要努力赶超的是3班4班5班。

英语:优秀458人,优秀率高达96﹪,创造了英语大考的奇迹,而且四位教师教学成绩相对平衡,差距特小,倡导我们年级全体教师应向英语组教师学习:重视集体备课,立足课堂,精选习题,强化知识记忆,夯实基础,下狠功夫抓落实。

政治:优秀率高达80﹪以上取得了可喜的成绩特别是楼上四个班更是高达85﹪以上,但及格率只有8﹪7相对较低,楼下四班同学是在努力学习缩小差距。

历史:优秀率较高楼下四班稍高于楼上四班,同类班级比较相差不大,但整体来说,高分较少,及格率相对较低。

地理:学科差距较大:2、3、4班无论是在优秀率还是及格率和5、7、8班的差距都非常明显,希望楼下四个班同学一定要静下心来,努力拼搏,迎头赶上。

生物:优秀率82%以上,及格率93﹪以上,高分人数较多,整体成绩较好,但楼上四个班同学与楼下四个班稍有差距,相信你们一定不会服输,下次一定赶超。

虽然这次仅仅是一次阶段测试,没有多大的说服力,但也给我们老师的教育教学敲响了警钟,让我们了解到了学生学习态度,学习风气及学习方法,让我们进一步了解学情;同学们也通过这次考试了解了自己学习上的漏洞和别人的差距。望全级师生能抓住这个契机,再接再厉,想办法,找对策,施措施,有的放矢,针对目标,计划安排,在后段时间努力使自己的成绩更上一层楼。

三.学生中存在的问题:

1、对自己要求不严,学习时间抓得不紧;

2、学习风气不浓,对自己缺乏信心,学业上,时间花少了,怕吃苦,缺乏持之以恒的学习态度。

3、学习方法不对路,初中学习的主要方法,多记多背,上课注意听。

4、有时患冷热病,学习方法不对路,学的太死,不注意理解知识;

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