关于轴对称教学总结反思
昨天早晨第一节课理科组老师听了我的“轴对称”教学,课后我也进行了反思,这堂课存在很多不足,轴对称教学反思。首先我觉得这堂课设计不够新颖,采用传统的讲授式教学,而学生动手操作、体会的少;其次,在学生没有讨论出结果时,教师的引导不够,而是急于求成,将结果讲述了出来,不利于学生成长;最后在讲授图形轴对称的性质时,由于概念比较绕口,讲述的逻辑不够严谨,条理也不清晰。
在下午第七节课我们组进行了研课活动,教学反思《轴对称教学反思》。各位老师对我提出了非常忠恳的意见。闫老师提到备这堂课应以整体感知、认识来备;要设计生活作业,让学生用生活中的实例来体会轴对称;学生小组交流时教师要深入指导。巩老师提到要将知识消化以后用通俗的语言传授给学生;将知识前后衔接,融会贯通。张甲成老师提到要多设置活动,活跃课堂气氛,提高学生激情。张武荣老师提到教师可到小组中间去交流,弥补讲课声音小的不足。张彦喜老师则从讲课的语速、语言的`严谨性、知识的关联等多方面提出了宝贵的意见。大家共同的感觉是声音小,没有气势、课堂气氛不活跃。最后李校长指出,对各位老师们的意见要进行梳理,注意改掉不足;要多听课、多交流、多学习;上课要有气势,同时不乏幽默,改变自己的风格。
总之大家伙的意见非常的诚恳,对我很有帮助。在以后的教学中,我要扎实备课,吃透教材,摸清学生,很好的和学生交流,了解学生需要什么,做到有的放矢。在课堂组织和授课方式方法上要多和别人交流,学习别人的长处,弥补自己的不足。具体做法就是多听课,及时请教,尽快适应当前的工作。
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