2015年三年级语文下册第六单元试卷「苏教版」

　　一、 看拼音，写词语

chuán rǎn xuè pō cí ài fǔ mō fù zá

(　　) (　　) (　　) (　　) (　　)

jiān dìnɡ dī chén sī háo bǔ shā cōnɡ lǜ

(　　) (　　) (　　) (　　) (　　)

　　二、 组词

钓(　　)拖(　　)未(　　)毫(　　)捕(　　)

钩(　　)托(　　)末(　　)豪(　　)哺(　　)

蝇(　　)构(　　) 提tí(　　) 泊pō(　　)

绳(　　)沟(　　) dī(　　) bó(　　)

　　三、 填字成词

小心(　　)(　　) 生机(　　)(　　) 坐观成(　　)

(　　)兵不动 (　　)之过急 轻举(　　)动

蠢蠢(　　)动 雷(　　)风行 (　　)风而动

　　四、 造句

1、 允许--

2、 慈爱--

　　五、 选词填空

居然 果然 当然

1、天气预报说，今天有雨，傍晚时，(　　)下起了小雨。

2、我家的仙人掌已经一个月没浇水了，它(　　)然活着。

3、你已经答应帮他的忙了，(　　)要有实际行动。

要求 请求

1、老师(　　)大家上课时不要做小动作。

2、妈妈微笑着答应了我的(　　)。

赞赏 欣赏

1、爸爸在一旁微笑着投来(　　)的目光。

2、他正在(　　)着一首经典的钢琴曲。

　　六、根据课文内容填空

1、“ 有没有人看见，我们 应该 。”从爸爸的 的口气中，汤姆知道已经没有 的余地了。爸爸坚持让汤姆把鱼放掉这件事，使汤姆和我们读者明白了:

2、一百多年前，凯巴伯森林一片 ， 。小鸟在枝头 ， 的鹿在林间 。但鹿群的后面， 常常跟着 的狼，它们总在寻找机会对鹿 。

3、从陶行知和小朋友的对话中，我们知道了这些关于蜻蜓的知识:蜻蜓的尾巴是 ，又细又长，它可以 ， 。蜻蜓的眼睛 ，结构 ，是由 ，可以看清 ……

4、树木成阴， 。绿了大地， 。治山治水不栽树， 。植树造林镇风沙， 。

　　七、排列顺序错乱的句子

(　　)它绕过树根，拍打卵石，它穿越草丛，流连花间。

(　　)这里的风景美如诗画。

(　　)我赶快用光光的脚丫去感受那清泉的惬意和凉爽。

(　　)我们赤脚走在石棱上，青苔软软的，暖暖的，搔着脚板。

(　　)清水凉凉，从被洗得异常光滑的石缝间流淌下来。

　　八、阅读

　　(一)

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，(　　)是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被(　　)得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒(　　)了传染病对鹿群的'(　　)。而人们(　　)要保护的鹿，(　　)在森林中过多地繁殖，倒成了(　　)森林，(　　)自己的“祸首”。

1、 在括号中填上恰当的词语。

2、 “功臣”指 ，它是功臣的原因是 。

“祸首”指 ，它是祸首的原因是 。

3、这个故事告诫人们 。

　　(二)老办法不管用了

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后的一条小溪，由于天气干旱，已经干了。

这时，迎面飞来一只喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答 这儿用的水是井水 只是井底很深 乌鸦说:“这个我有经验。”它想:“以前我喝水喝不着，瓶子很深，丢些小石子，水就涨上来啦……”

它来到井边一看，水井果然很深，于是就衔来石子，一块一块填进井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。

又渴又累的乌鸦回到村口，始终没喝上一滴水，它叹息着:“唉! 啦?”

1、 选择文中的词语填空

(　　)的夏天 (　　)的太阳

(　　)的乌鸦 (　　)的瓶子

2、 根据内容，给下列小标题排序。

(　　)没找到水;

(　　)想找水喝;

(　　)没喝上水;

(　　)用老办法喝水。

3、 给 内加上恰当的标点符号。

4、 给第5小节横线上填上合适的内容。

5、 “乌鸦忙活了半天，一口水都没有喝着。”使我不由得想起一句歇后语“ 。”

6、 正在乌鸦唉声叹气的时候，喜鹊说:“我有办法喝到水了!”只见喜鹊

7、 读了短文，你受到了什么启发，把它写下来 。