高中英语词汇

词汇，是一种语言里所有的词和固定短语的总和。小编整理的高中英语词汇，供参考！

吸引阅卷老师的那些高中英语作文高级词汇

【原则一：晚词优先】

老师偏爱“学得晚”的单词，因为使用学得比较晚的单词，可以体现一个人“学以致用”的意识。如果一个意思既可以用初中单词来表达，又可以用高二、高三单词来表达，那尽量选择高二、高三的单词，如：

(1)Adj.困难的

黯然低分词：difficult

闪光高分词：challenging 有挑战性的

(2)Adj.重要的

黯然低分词：important

闪光高分词：vital 至关重要的;essential 必不可少的;significant 有重要意义的;

(3)Adj.美丽的

黯然低分词：beautiful

闪光高分词：appealing动人的;attractive 吸引人的;charming迷人的;fascinating 迷人的

注：以上五个词既能修饰人，又能修饰物，非常好用，务必记熟!

【原则二：短语优先】

在阅卷老师看来，活用短语是一个考生能力的体现。因此，我们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法，如：

(4)v. 参加

黯然低分词：join

闪光高分词：take part in

(5)v. 使用

黯然低分词：use

闪光高分词：make good use of

(6)v. 拜访

黯然低分词：visit

闪光高分词：pay a visit to

【原则三：“具体化”单词优先】

请先对比以下几组句子：

【例句1】I go to school everyday.

【例句2】I ride to school everyday.

在课堂上，笔者经常以这两个句子为例，讲解“具体化”的重要性。很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。究其原因，是例句2中的rode比例句1中的went更加具体：went只表达了“去”的意思，而rode不但表达出“去”的意思，还能表达出具体的交通方式。也就是说，例句2表达的信息量比例句1更加丰富。

再如：

【例句3】Mr Wang is a good teacher.

【例句4】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher.

例句3只表达出Mr Wang是一个“好”老师，而到底“好”在哪些方面，却没有具体说清楚;例句4则清楚地告诉读者，Mr Wang好在三个方面：和蔼(kind)、耐心(patient)以及知识丰富(knowledgeable)。

因此，我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想，如：

(8)adj. 学习

黯然低分词：learn

闪光高分词：research研究;pick up偶然学到，顺便学到，轻松学到;master掌握

(9)n. 好老师

黯然低分词：a good teacher

闪光高分词：a kind, patient and knowledgeable English teacher一个善良、耐心、博学的老师

当然，除了替换某些表意抽象的单词，我们还可以通过增加细节成分，使表达更为具体，如，例句2可以加上同伴、心情等信息，进一步改写成：

【例句5】I，together with Tom and Jerry, rode to the Zhongshan park yesterday，feeling rather excited.

同样的，例句4也可以加上一个定语从句，写出Mr Wang到底擅长哪些事情，如：

【例句6】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher who knows how to enlighten us students.

可以看到，例句5和例句6两个句子采用“具体化”的手段，将原本毫无生气的句子顿时变得生动形象了。

综上所述，想让你的表达“具体化”，一共有两种常用方法，其一，是换掉某些表意不明确的单词，换上表意更加明确具体的单词;其二，是在句中适当增加细节成分。“具体化”的好处，是让句子的含义更加丰富，让读者更容易由句子展开丰富的联想，随着作者一起经历、一起思考、一起感动。在平时的学习、训练中，与其生硬地使用超纲词汇，不如好好熟悉大纲单词，用好“具体化”的两种方法，为你的作文增光添彩。

事实上，“具体化”在汉语写作中也有同样的体现。比如，要表达“惜别”的感情，光说“再见”是不够的，应该像诗人那样，用具体化的细节带动感情，写出梦幻般的文字：“让我与你握别/ 再轻轻抽出我的手/ 知道思念从此生根/ 浮云白日/ 山川庄严温柔...”

这就是“具体化”的作用，你体会到了吗?

【原则四：大纲词汇的衍生词优先】

在高中英语中，我们已经涉及到了词根词缀的知识。运用这些知识，可以将很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、雅思词汇。如果能够熟练使用一两个这种词汇，你的作文肯定“碉堡了”!

举例如下，看看箭头后面的替换词都是由哪些单词变来的?

(10)adj. 当然地

黯然低分词：certainly

闪光高分词：obviously 明显地;undoubtedly 毫无疑问地;evidently显然地;

(11)adj. 不开心的

黯然低分词：sad

闪光高分词：discouraged气馁的.;depressed沮丧的;downhearted垂头丧气的;low-spirited意志消沉的。

高中英语重点词语辨析汇总

se / charge

accuse 和charge都有“指责，控告”之意，有时可通用，但结构不一样。accuse不一定针对重大过失或罪行，其结构为accuse sb of sth。而charge一般用于重大过失或罪行，其结构为charge sb with sth，此结构还有“使某人负有……责任”之意。例如：

例1：My father accused me of my being too careless. （父亲责备我太粗心。）

例2：He accused me of neglecting my duty. （他指控我玩忽职守。）

例3：He charged me with neglecting my duty. （同上）

例4：Jimmy was charged with murder. （吉米被控谋杀。）

例5：He was charged with an important task. （他担负有一项重要任务。）

/ add to / add up / add up to

add：增加，把……加上。add…to…：把……加到。例如：

例6：At the end of the party, we added another program.

例7：You needn’t add any water to the medicine.

add to：增添。指增添喜悦、悲伤、麻烦等。例如：

例8：His coming added to our trouble. （他的到来给我们添了麻烦。）

add up：加起来。例如：

例9：Have you added up all the numbers?

add up to：总计。表示加起来的结果，无被动结构。例如：

例10：All the numbers added up to 100.

se / suggest

advise：建议，劝说。例如：

例11：I advised （his） trying again. （= suggest）

例12：I advised that we （should） try again. （= suggest，虚拟语气。）

例13：I advised him to give up smoking.

例14：I advised him not to smoke.

例15：Could you advise us on how to learn English?

例16：Could you give us some advice on how to learn English?

suggest：建议，表明，暗示。例如：

例17：We suggest having a meeting at once. （= advise）

例18：We suggest that a meeting （should） be held at once. （= advise，虚拟语气。）

例19：His pale face suggests that he is in poor health. （他那苍白的脸色表明他身体欠佳。）

e with / agree to / agree on

agree with：同意，赞成（后接“人”或what从句作宾语）；适合，适应；一致。例如：

例20：I don’t quite agree with you.

例21：Nobody agreed with what he had said at the meeting.

例22：The weather here doesn’t agree with most of us. （这里的天气我们多数人不适应。）

例23：Your words do not agree with your actions. （你的言行不一。）

agree to：同意，赞成。指一方同意另一方的意见、建议、观点、想法等。例如：

例24：John can’t agree to Joe’s idea.

agree on：对……达成共识。指双方或多方对某事取得一致意见。例如：

例25：Finally John and Joe agreed on the plan.

w / permit / let / promise

allow：允许，许可。指听任或默许，也可用来表示客气的请求。例如：

例26：Who allowed you to leave the camp？

例27：Smoking is not allowed here.

例28：Please allow me to introduce myself to you.

permit：允许，许可。通常指正式的许可。例如：

例29：He declared that he would permit me to do so.

allow 和 permit 的含义虽然有所差别，但实际运用中两者常通用。

let：允许，让。其后的宾语补足语应是不带to的不定式。一般不用于被动语态。例如：

例30：Don’t let this happen again.

例31：This is not allowed to happen again. （不说：This is not let to happen again.）

promise：答应，允诺。用于主动答应自己要做什么的场合。例如：

例32：They promised an immediate reply.

例33：He promised to start at once.

例34：I promised him to see to the matter right away.

（我答应他马上处理这件事。不定式to see to 是主语I发出的。）

unce / declare

announce：宣布，宣告。常指首次公开或正式宣布人们关心的某件事情。例如：

例35：The government announced that the danger was past.

例36：It was announced that the national science conference would soon be held in Beijing.

另外，要表达“向某人宣布某事”，应用announce to sb sth。后接to sb的动词还有say，explain等。例如：

例37：He announced to us the news and then said to us, “Now let me explain to you in details.”

（他向我们宣布了这个消息，然后对我们说：“现在让我详细给你们解释吧。”）

declare：宣布，声明。指以正式的话语公开宣布某件事。例如：

例38：The chairman declared the exhibition open. （主席宣布展览会开幕。）

er / reply

answer：回答，回应。例如：

例39：“Tom!” No one answered.

例40：Please answer the door-bell. （请去开门。）

例41：He answered that he knew nothing about it.

例42：No one was able to answer him a word.

reply：回答，答复。作不及物动词时，后需接to再接宾语；作及物动词时，后直接接that从句或what从句，或用于倒装句。例如：

例43：He replied to me, “I need the answer to the exercise.”

例44：He replied that he would not go.

例45：Not a word did she reply.（她一句话也不应。）

answer当名词用时，与reply一样，要接to。例如：

例46：He made no answer / reply to his questions.

ar / look / seem

appear：显得，好像。有时含有表面上显得，而事实未必的意味。例如：

例47：This kind of apples appears good, but in fact it tastes sour.

（这种苹果看起来好，实际吃起来酸。）

seem：好像。暗示判断有一定根据，往往接近事实。例如：

例48：You seem to have made the same mistake again this time.

（你这次似乎又犯了同样的错误。）

例49：It seems that it is going to rain soon.

look：好像。表示凭感觉作出的判断。例如：

例50：What’s wrong with you? You look pale.

例51：It looks like rain. （看来要下雨了。）

e / quarrel

argue：辩论，争论。指提出理由或论据以支持或反驳某种意见或主张，着重说理。如：

例52：What are you arguing about？

例53：I argued with him the whole day.

quarrel：争论，争吵，吵架。例如：

例54：It’s unwise to quarrel with your boss about that. （为那件事同你老板争吵是不明智的。）

ve / reach / get

arrive，reach和get都有“到达”的意思。arrive通常与介词at或in连用，它和reach是比较正式的用语；reach是及物动词；get通常与介词to连用，在口语中常用。arrive和get后接副词（如here, there, home等）时，不用介词。reach和arrive at还有“达成（协议），作出（决定）”的意思。例如：

例55：When we arrived at the station, the train had left.

例56：At five, they arrived in Beijing.

例57：The letter didn’t reach me until yesterday.

例58：At what time did you get to the post office?

例59：The two sides failed to reach / arrive at an agreement after several hours’ discussion.

（几个小时的讨论后，双方还是没能达成一致意见。）

/ inquire / question

ask：问（ask sb sth或ask sth of sb）；请求（ask sb to do sth）；要，索取（ask for sth）。例如：

例60：May I ask you some questions?

例61：Why did he ask you to come again?

例62：Did he ask for anything?

inquire：问，询问。它与ask同义，但是比较正式的用语；与into连用时，表示“查究，调查”的意思。例如：

例63：I have inquired of him whether he could help me. （我已经问过他能否帮我。）

例64：We must inquire into the matter. （＝look into，我们必须调查此事。）

question：提问，质问，审问，怀疑。例如：

例65：At first the girls read a chapter from their books, and then the teacher began to question them.

例66：I question whether he was once questioned by the police.

（我怀疑他是否曾被警方审问过。）

about to do sth / be to do sth

be about to do：即将，正要做……不加任何时间短语。例如：

例67：We were about to start when suddenly it began to rain.

be to do：计划，约定；应该。例如：

例68：We are to start tomorrow.

例69：What is to be done next？（下一步做什么？）

careful of / be careful with

be careful of：小心，当心，留神，注意。例如：

例70：The public were warned to be careful of rats. （公众被警告要当心老鼠。）

be careful with：细心，注意。指细心地处理或对付某人或某事。例如：

例71：You’d better be careful with your work / pronunciation. （你得注意你的工作/发音。）

familiar with / be familiar to

be familiar with：对……熟悉。例如：

例72：Most of us are familiar with the pop star.

例73：John was very familiar with this kind of situation.

be familiar to：对……来说是熟悉的；为……所熟知。例如：

例74：The pop star is familiar to most of us.

例75：This kind of situation was all too familiar to John. （=very familiar）

known for / be known as / be known to

be known for：因……而出名。例如：

例76：Our town is known for its stones.

be known as：作为……而出名。例如：

例77：The town is known as a stone town.

be known to：被……知晓，了解。例如：

例78：The hot spring city is known to every one of them.

made of （ from / out of ） / be made into / be made up / be made up of

be made of：由……制成。用于由产品可以看出原材料。例如：

例79：The desk is made of wood.

be made from：由……制成。用于由产品看不出原材料。例如：

例80：Paper is made from wood.

be made out of：由……制成。例如：

例81：The desk / Paper is made out of wood.

be made into：制成……例如：

例82：Wood can be made into desks / paper.

be made up：由……编成。例如：

例83：Don’t believe him; the whole story was made up. （别信他的，整个过程都是捏造的。）

be made up of （=consist of）：由……组成。例如：

例84：This desk is made up of / consists of twelve pieces of wood.

tired of / be tired from / be tired out

be / get tired of：对……厌倦。例如：

例85：I am really tired of your words! （你的话我听腻了！）

be tired from：因……疲倦。例如：

例86：I was so tired from climbing the hill that I fell asleep the moment my head touched the pillow. （我爬山太累了，所以头一碰枕头/一躺下就睡着了。）

be tired out：筋疲力尽。相当于be worn out。例如：

例87：We were tired out when we climbed over the high mountain.

eve / believe in / depend on

believe：相信（指信某人的言语）；认为（相当于be sure）。例如：

例88：Don’t believe him; he’s lying. （别听他的，他在说谎。）

例89：I believe they’ll succeed in the end.

believe in：信任（指胜任某人）；信仰（指信仰真理、主张、宗教等）。例如：

例90：Don’t believe in him; he’s always lying. （不可信任他，他老说谎。）

例91：I believe what she said, but I don’t believe in her. （我相信她所说的，但我不信任她。）

例92：We must work, and above all we must believe in ourselves.

（我们得工作，最重要的是我们得信任自己。）

例93：Most of them believe in God.

depend on：信任（相当于believe in或trust）；依靠（相当于live on）；取决于。例如：

例94：He is a man to depend on / believe in / trust. （他是个可信任的人。）

例95：Do you still depend on / live on your parents? （你还靠父母吗？）

例96：Everything depends on the weather tomorrow. （一切取决于明天的天气。）

ow / lend

borrow：借，借用。指借入，不带双宾语。结构：borrow sth from sb。例如：

例97：Can I borrow your pen?

例98：He borrows money from me frequently.

lend：把……借给。指借出，可带双宾。结构：lend sb sth =lend sth to sb。例如：

例99：Could you lend me your pen?

例100：Will you lend your bike to me？

g / take / fetch / get / carry

bring：带来。例如：

例101：Bring the book here tomorrow.

take：拿走。例如：

例102：Don’t take the magazines out of the reading-room.

fetch：去拿来。例如：

例103：Go downstairs and fetch me some water.

get：去拿来。与fetch同义，但较口语化。例如：

例104：She got him a good doctor. （她为他请来了一位好医生。）

carry：携带。指随身携带，如捧、抱、扛、运等。例如：

例105：He carried a bag of rice on his shoulder.

例106：He often carries a pocket dictionary when he goes out.

（他出门时经常带着一本袖珍词典。）