蜗牛与黄鹂鸟教案
一、 教学内容
听:《荫中鸟》
二、 教学目的
通过欣赏,让同学认识了解竹笛,感受笛子的表示力和乐曲的情绪和艺术情景。
三、 重点:
让同学认识、了解竹笛,感受笛子的表示力和乐曲的情绪和艺术情境。
难点:启发引导同学的联想和想象。
四、 教具准备
录音机、磁带。
五、 教学过程
1. 组织教学:
(1) 师生问好。
(2) 发声练习:
(3) 复习《蜗牛与黄鹂鸟》
有表情地演唱。
2. 新授:
(1) 点明课题。
(2) 出示录音机,听赏音乐一遍。
考虑:有什么乐器演奏?
答:笛子。
简介作品:
《荫中鸟》是一首笛子独奏曲,刘管乐作曲,创作于五十年代。乐曲取材于河北民间音调,运用了民间流行的滑音、吐音、花舌音等竹笛吹奏技巧,生动地表示了荫中百鸟争鸣的景象,借景抒情地表达了人民对新生活的热情赞颂。
(3) 复听音乐,考虑:可以分几个局部?
答:三个局部。(复三部曲式):
引子——A(快板)——B(自由地)——A
(4) 分段欣赏:
开始的引子共8小节。上下呼应的句式,犹如鸟儿的飞翔和对唱,形象生动,将人们引进到一个鸟的世界。一声俏皮的鸟叫结束引子。
A段是利索的`快板,活泼欢快,由两个单乐句式乐段组成。
B段是鸟鸣段落。在轻快的、固定音型的曲调伴奏下,笛子运用了多种技巧自由地模仿各种鸟叫声,生动地展现了荫中鸟竞相的艺术境界,惟妙惟肖,引人入胜。
A段是A段的变化再现,高音区的花舌替代了原来的颤音演奏。结束在宫调的主音上,寓意鸟儿在蓝天中飞翔,迎接明天的美好生活。
(5) 介绍笛子:
笛:古称横吹,竹制吹管乐器,笛上开有吹孔、膜孔和六个按指孔,分有梆笛和曲笛两种。
(6) 完整地欣赏全曲。
3. 小结。
4. 结束下课。
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