我的新班级教案范文
一、教学目标:
1、知识与能力:了解个人离不开集体,班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性,自觉维护集体荣誉和利益。通过参与有关活动,培养和提高自我表演及口头表达能力;搜集、整合、提炼有效信息的能力。
2、过程与方法:通过参与“第一名是怎么来的”,感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。通过 “齐参与”的活动,增强集体荣誉感。开展“建设集体从我做起”的活动,在一定理论的指导下,为建设班集体,增强集体的凝聚力贡献自己的智慧。并学会分组探究问题及归纳总结的学习方法。
3、情感、态度与价值观:通过活动培养对新集体的归属感,尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉,努力增强集体的凝聚力,共同担负起建设新集体的责任。
二、内容分析
本课将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力量”,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。“心灵导航”为学生的学习提供理论支持。
三、教学重点与难点:
重点:引导学生发挥所长,共同建设我们的新班级。
难点:正确认识个人和集体的关系,乐意为建设优秀班集体做出自己的努力。
四、教学提示:
1、课前教师要对本班的学生及学生的原集体(荣誉、特色)做个了解,让学生通过描述原集体来体验个人与集体成长的关系。
1、
2、了解学生的兴趣和特长。让学生通过发挥自己的特长来为新集体添光彩。
五、教学设计
(一) 导入新课
我们已经结束了小学生活,进入新的学习阶段,重新组成新的集体。这个集体将伴随我们度过三年的时间,这直接关系到我们个人的成长,我们该如何创建好我们的班级呢?
(二) 新课教学
1、我们生活在一个新集体中(板书)
看小品《拔萝卜》教师课前让学生准备好。
思考:你同意小耗子的说法吗?你认为萝卜是怎样拔出来的`?
教师强调:我们必须方向一致,用力一致,要有共同的目标:集体必须有一个共同的目标,(板书)这是我们前进的动力。
在这里老师要向大家介绍有关宏志班的一个感人故事。
问:这么艰苦的生活条件是什么激励他们克服重重困难?
有远大的志向,共同的目标激发他们前进。我们同学们刚从小学进入初中,同学们对原来的学校、班级肯定还有所留恋,对我们的新班级充满了美好的期望,下面让我们进入“你说我说大家说”环节:“夸夸我的班集体”“展望新班级”
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