幼儿园科学模板教案好玩的字

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　　活动目标

1、感知纸的特性，发现其不同的吸水性。

2、体会探究活动的乐趣，有积极探索的欲望。

3、认识记录纸，学习记录的方法，同伴之间能团结协作。

　　活动准备：

1、知识经验：幼儿对各种纸有初步的认识，知道一些纸的名称。

2、材料：毛边纸、报纸、牛皮纸若干;记录纸人手一份;脸盆若干。

　　活动过程：

　　(一)认识报纸、毛边纸、牛皮纸。

1、让幼儿摸一摸，初步感觉纸质的不同。

(1)今天纸条宝宝我们做游戏，看看有哪些纸条宝宝，你们认识吗?用手摸摸它们，跟它们打个招呼吧。(毛边纸、报纸、牛皮纸)

(2)它们的名字是：牛皮纸、皱纹纸、毛边纸。我们来摸摸它们，和它们打个招呼吧!

2、让幼儿动手撕纸，进一步感觉纸质的不同。

(1)纸条宝宝会变魔术，变变变，看，他们变成什么了?(小纸片)是怎么变的?(用手撕的)请你们来变变看。

(2)在变的时候，哪种纸条宝宝最容易变成小纸片呢?(毛边纸)

3、猜一猜，谁吸水快。

如果把这三种纸放进水里会怎么样?谁吸水最快呢?

　　(二)游戏：好玩的纸

　　1、玩纸船

(1)纸宝宝变呀变，瞧，它们变成什么了?是哪些纸宝宝变的?

(2)如果把这三只小船放进水里，猜猜谁会最先沉下去?

(3)介绍记录纸，学习记录方法：小朋友们猜的都不一样，我们来把猜的在记录纸上记下来。先找到有小船标记的房子，后面分别是牛皮纸标记、报纸标记、还有毛边纸标记。在第二层房子里有一个?它叫小问号，如果你猜是牛皮纸的小船先沉，就在小问号这层房子里，在牛皮纸标记的下面打个钩。)

(4)操作实验：幼儿分组合作，将3种纸盒同时放进水中，观察细微的变化，并进行记录。(提醒幼儿不能用手碰小船。)

　　2、水中开花。

(1)纸宝宝心里很高兴，变成了许多花，猜一猜把三种纸宝宝变的'花放在水里，哪种纸花最先开放?把猜的在记录纸的第二幢房子里记录下来。

(2)幼儿分组合作，将3种花同时放入水中，提醒幼儿放的时候花瓣朝上，比较不同质地的纸在水中变化速度的差异。

(3)你发现了什么?哪种花最先开放?将你的发现记录下来。

　　(三)观察记录表，讨论实验的结果。

　　1、幼儿讲述，发表见解。

(1)我们把游戏的结果都记录下来了，在你们的记录纸上，有没有发现什么秘密?

(2)你发现哪种纸吸水最快?为什么会这样?(因为这些纸吸水有快有慢)

2、小结：今天我们玩的这几个游戏，让我们知道纸质不同，它吸水就有快有慢。以后我们还可以用其他纸试一试，看看还有哪种纸吸水快，哪种纸吸水慢。

　　活动延伸：

1、在科学区和幼儿一起玩“小水滴赛跑”的游戏，进一步了解不同纸质的纸吸水性的不同。

2、收集各种各样的纸，根据纸的性质了解其不同的用处。