大班语言活动优秀教案
一、活动目标:
1、理解故事内容,能根据图片的顺序连贯地讲述故事。
2、能运用新经验,想象并讲述大熊与小动物之间的对话。
3、积极参与讲述活动,并能大胆地表达。
二、活动准备:幼儿用书和教学挂图。
三、活动重点:能根据图片的顺序连贯讲述故事。
活动难点:能运用新经验讲述故事。
指导要点:在看看讲讲中引导幼儿理解并讲述故事。
四、活动过程:
1、激趣导入。
师:这是大熊的旅行包,大熊要去旅游了,它的旅行包会装什么东西呢?听听故事就知道了。
2、出示图片,让幼儿观察。
提问:
这个故事里讲了一件什么事情?
师:小朋友讲的`是不是跟图上的故事一样呢?
3、老师完整讲述,幼儿初步了解故事情节。
提问:
(1)大熊跟爸爸说了什么?爸爸是怎么做的?
(2)谁最先看到了大熊?说了什么?
(3)然后谁又遇到了大熊?说了什么?
(4)最后谁又遇到了大熊?说了什么?
师:大熊买了鹅婶婶的东西了吗?大熊又遇到了狐狸,它买东西了吗?它遇到兔妹妹,它买东西了吗?
提问:
(1)大熊对鹅婶婶,狐狸说了什么?
(2)大熊对兔妹妹说了什么?
(3)最后大熊怎么样啊?
4、幼儿讲述故事。(结合幼儿用书)
(1)请小朋友分小组互相讲故事。
(2)你会把这个故事讲给好朋友听听了吗?请你找个好朋友,相互讲故事。
5、拓展讲述故事。
(1)鹅婶婶、狐狸看到了大熊的旅行包,他们会说些什么?大熊会说些什么呢?
(2)兔妹妹会说什么呢?大熊呢?
师:请你把它们的对话再说到我们的故事里,使我们的故事变得又长又好听。
6、师生共同讨论。
(1)大熊出去旅游,见什么买什么好不好?为什么?
(2)出去旅游应该带些什么?
(3)如果是你应该怎么做呢?
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