八年级英语教学反思(精品)
作为一名到岗不久的老师,课堂教学是我们的任务之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编为大家整理的八年级英语教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
八年级英语教学反思1
本周是忙碌的一周,除了各项检查以外,我们几乎在学校的老师都要到学生家里联系家长,了解情况。并且,现在又是农忙时节,一般学生家长都会到地里劳动,我们只有在下雨的`时候出发,真是不容易,弄的满身泥水。大部分的家长都很热情,可是也有的很冷淡,使得自己很尴尬,真不是件容易的事!
这周学生渐渐步入了正规,虽然还有个别学生上课不够专心,但是,基本都已定下心来了,八年级英语课本很明显的变化就是,听力语速变快了,阅读量也大了很多,课时安排上就需要更多的时间了。
八年级英语教学反思2
和七年级教材相比,八年级语法知识点增多,难度也有所提高,对学生的口语表达能力和阅读能力都有新的要求,这对教师也有了新的要求。教师在教学的过程中首先要把握重难点。我认为这是教学中对教师最重要的要求。
如果无法很好的把握重难点。则会对重点知识的讲授蜻蜓点水,导致学生也无法分清重难点。学生在学习的'过程中把大量的时间花费在零散知识上,而忽视了重中之重。教师为了更好的把握重难点就要认真的研度读教材,仔细研究教参,并且写教学反思,从同学中的错误中反馈自己的失误,不断探索。
其次,语法的讲解一定要清楚,透彻。在讲解重点语法的过程中,教师要举好多例子,并且要学生造句子,不能枯燥讲解。加强学生对话强度,鼓励学生开口。当学生出现错误时不讽刺挖苦。
在教学中应以学生为主体。整个课堂是学生在开口而不是老师干巴巴的讲授。尤其教材中的阅读部分。要求学生在提前阅读的前提下做习题,确定几个话题让学生进行讨论,锻炼他们的英文思考能力。
应该打好单词基础。让学生记忆反义词近义词,并造句子。培养学生的课文背诵能力。要背诵课文,同时也培养了语感。无论是八年级教学还是七年级教学,教学技巧要灵活,教学要扎实。培养学生的课文背诵能力。严格要求学生要背诵下来课文。这样可以培养他们的英语语感。无论是七年级英语教学还是八年级英语教学。最重要的是教学技巧要灵活,教学要扎实。
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