小学六年级第一学期课外阅读复习题

想要学好语文，广泛阅读是很重要的，提高阅读能力就是在提高我们的语文水平。下面本站小编带来一份小学六年级第一学期的课外阅读复习题，有需要的同学可以看一看，更多内容欢迎关注应届毕业生网!

　　(一)登 山

我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛(qì)，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大!我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。

我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。

1、文中第一段“一个人”与“他”指的是____________________。(1分)

2、请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。(2分)

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3、“登上山顶，我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼……”“惧怕”与“欢呼”两个词矛盾吗?为什么?(3分)

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4、如何理解文中画线的句子?谈谈你的体会。(3分)

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5、文章末尾，作者说他“完全懂得了浮云的美和忧伤”，请你说说，浮云的“美”和“忧伤”指的是什么?(2分)

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6、你有过登山的感受吗?登上山巅，会有怎样的感受?请把它写下来吧。(4分)

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　　(二)“一次性木筷”应取缔

据报道，我国每年“吃”掉的一次性木筷，折合木材达166万立方米，相当于每秒钟就要有一棵参天大树轰然倒下。我国目前有300多家一次性木筷生产工厂，每年仅销往日本的木筷就多达200亿双。如此“经济开发”，正在吞噬我们的古老森林，正在摧毁我们的绿色家园。

有关专家说，近一个世纪以来，长江中下游的原始森林锐减了85%。有些部门为发展地方经济，盲目乱砍滥伐。造成森林被毁，植被破坏，水土流失严重。植被遭到严重破坏，是1998年长江洪水肆虐的原因之一。为此，专家们曾向有关部门发出呼吁，然而收效甚微，有些地方仍然我行我素。

古人云：“非负国乎，非负民乎。”维护国家民族利益，为子孙后代谋福，是每个公民义不容辞的责任。我们不应只图眼前小利，而毁掉我们的青山绿水，为后人造孽。现代人应比古人更聪明，更睿智，更加懂得保护植被维护生态环境的重要。爱护森林，人人有责。

为此，取缔一次性木筷如何?

1.联系短文内容判断，正确的画“√”。(4分)

①“非负国乎，非负民乎。”是说不要亏欠国家，不要对不起民众。( )

②“我行我素”的意思是“我照着别人的样子做”。( )

③短文中的“吃”指的是消耗、损耗。( )

④短文的作者是在呼吁“爱护森林，人人有责”。( )。

2.“如此"经济开发’正在吞噬着我们的古老森林”，这个句子中的“经济开发”为什么用引号?谈谈你的理解。(2分)

3.文中写1998年长江洪水肆虐的原因之一是什么?(2分)

　　(三)寻找幸运花瓣儿

那天，你猛然问我：丁香有几个瓣儿?

我怔在那儿，一时竟答不上来。

放学以后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，

原来是四个花瓣呀!

可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣的丁香，谁就会得到幸运。

于是，那天放学后，我兴致勃勃地又去了街心花园;我希望能找到一朵五瓣丁香。

夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，我终于没能找到。

第二天，我起得比平日要早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻离去。

在跑向学校的路上，我忽然意识到：你不是恶作剧，故意诳我吧?说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香?

谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。

你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诳你吧!”

我像发现了奇迹似的兴奋不已，真的，五瓣儿丁香!

那天的课，我常走神儿，我老是想着：我也要找到幸运花瓣儿!

那天放学比较早，我径直奔向我常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区、还有丁香区。

1、填写序号：下面对“恶作剧”的解释哪个符合文中的意思?( )(1分)

A、出于恶意折磨人 B、恶劣的骗人的行为

C、捉弄耍笑，使人难堪 D、演出愚蠢的把戏，令人恶心

2、找出文中三个表现“我”急切找到五瓣儿丁香的词语。(3分)

A B C

3、填写序号：“我”为什么一定要寻找五瓣丁香?( )(2分)

A、为了证明世界上根本没有五瓣丁香 B、为了得到幸运

C、因为五瓣丁香很希奇 D、同学找得到，“我”也能找得到

4、根据短文的描述，写出丁香花的样子。(3分)

① ② ③

5、想象“我常去游玩的那片园林”的景色，用一个成语描写。(2分)

( )

6、你认为事情会怎么发展?请推想一下事情的结果，简要地写下来。(2分)

　　(四)时 间

每早起来，就计划这一天该做些什么，到晚躺在床上，好像什么也没有做。

记得幼年作文，总爱写“光阴似箭、日月如梭”，不知从哪里找来这些词句，似懂非懂地照抄。箭也好，梭也好，在小小心灵里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一个白昼，同一个夜晚，走马灯似的，来了又去了，去了又回来了，直到鬓边有了白发，才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭，去了永不再来。

于是，问自己：过去几十年，我究竟做了些什么?这一生肯定要交白卷了。

8月中，在美国一小镇，拜访一位84岁老学者，在他那狭窄的厨房里，我向他倾诉内心的困扰。

他说：“你应该抓紧现在和未来的日子。”

我说 是的 我在尽力 但是 我已浪费了几十年

他摇摇头：“达尔文说他贪睡，把时间浪费了，却写了《物竞天择论》;奥本海玛说他锄地拔草把时间浪费了，后来成为"原子弹之父’;海明威说他打猎、钓鱼，把时间浪费了，终于获得诺贝尔奖;居里夫人说她为了家务和孩子忙，浪费了时间，也能发现镭元素，而又把孩子教养成科学家。”

我大喊：“这些人都是人才!我只是个平凡人，愚蠢的平凡人!”

“你有权评定你自己是愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你，只要有确定的目标，在任何时间，做任何事，都不会妨碍思考和研究，甚至有助于思考和研究，他们自以为浪费了时间，实际上并没有浪费。”

“但是，我年纪大了。”

“我70岁那年，拟定一个需要10年才能完成的研究计划，当时，和一位30岁的年轻朋友谈到这计划，他笑了笑，我知道他为什么笑，在他看来，70岁老人，时日已不多，还能做些什么，10年过去，我的工作如期完成，仍然在实验室忙着。”他挺了挺胸，笑了。

你那位年轻朋友呢 我问

“不再年轻，已经中年啦!”

“对他来说，这10年，应该是黄金年龄，想必有很不错的纪录。”

“没有，他承认过去的10年是空白，真正的空白。”

“为什么?”

“依旧熙熙攘攘、推推挤挤的生活，10年，一眨眼就过去了。”

这一番话，如当头一棒，我呆了。

1、写近义词。拜访——( ) 狭窄——( ) 困扰——( )

2、在文中未加标点的地方加上标点。

3、联系上下文，理解词语的意思。

当头一棒： 蓦 然： 日月如梭：

4、你敬佩文中的老人吗?为什么?

5、从达尔文、海明威、居里夫人身上，你学到了什么?

6、你还积累到哪些珍惜时间的名言，请写出一两条。

　　(五)停顿十秒

①一位技艺高超的杂技演员准备给观众带来一场没有保险带保护的走钢丝表演，而且钢丝的高度提高到十六米。海报贴出后，立即引来了大批观众。他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下，从容自若地在细细的钢丝上完成一系列高难度的动作。

②演出那天，观众黑压压坐满了整个表演现场。他一出场，就引来全场观众热烈的`掌声。他慢慢爬上了云梯，助手在钢丝尽头的吊篮中把平衡木交给他。他站在十六米的高空中，微笑着对观众挥挥手。观众再次发出雷鸣般的掌声。

③他开始走向钢丝，钢丝微微抖着，但他的身体像一块磁石一样粘在钢丝上，一米、两米……抬脚、转身、倒走……一切动作都如行云流水。助手站在钢丝的一端充满信心地看着他，暗暗为他加油。

④突然，他停止了表演，停止了所有动作。刚才还兴奋的观众马上被他的动作吸引住了，认为他有更为惊险的动作，整个表演场地马上平静下来。但是，助手马上意识到他可能遇上了麻烦。他背向着助手，助手不知道发生了什么，只是感觉到钢丝越来越抖，他在竭力(píng héng)自己的身体。经验丰富的助手的额头渗出了细密的冷汗，他知道此刻不能向他问话，否则会让他分心，导致难以想象的后果。

⑤助手全身微微抖着，紧张地看着空中的他。时间一秒一秒地过去，突然他开始向钢丝另一头走了一步，动作又(huī fù)了正常。助手长长松了一口气。

⑥他很快表演完了，从云梯上回到地面。人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕。演员们全都围了过来。他到处找他的助手，见助手从人群外跑来，他一把抱住了助手说：“兄弟，谢谢你。”助手见他安然无恙十分高兴，说：“天哪，我不知道你在空中发生了什么?”他说：“亲爱的兄弟，这是魔鬼的恶作剧——一阵微风吹下了屋顶的灰尘，掉入了我的眼睛，我在十六米高空中"失明’了。我的第一个念头就是今天命该如此，但我又不甘心，我对自己说，我应该坚持，我在心中一秒一秒地数着。就在刹那间，我感觉到泪水来了，这是救命的圣水。它很快把灰尘冲了出来。( )你那时叫我一声，我( )会分心或者依赖你来救助，但这样做谁都知道后果是什么。”他刚说完，所有人都为他和他的助手鼓起掌来。

1.根据文中的拼音写出相应的词语。(2分)

(píng héng) (huī fù)

2.为词语中的加点字选择正确的读音。(用“√”表示)(2分)

从容(cōng cóng) 兴奋(xīng xìng)

3.短文第⑥段括号内应填入的一组关联词语是( )。(1分)

A. 因为……所以 B.如果……就 C. 虽然……但是

4.第③段 “一米、两米……”中的省略号表示省略了 ;“抬脚、转身、倒走……”中的省略号表示省略了 。(2分)

5. 下列语句中直接表现杂技演员技艺高超的一项是( )。 (1分)

A他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下，从容自若地在细细的钢丝上完成一系列高难度的动作。

B身体像一块磁石一样粘在钢丝上，一米、两米……抬脚、转身、倒走……一切动作都如行云流水。

C 助手站在钢丝的一端紧张而又欣赏地看着他，暗暗为他加油。。

6. 短文不仅描写了杂技演员的精彩表演，而且还写了助手从 —— —— —— 的心理变化过程。(3分)

7. 从第⑥段中找出与“我感觉到泪水来了，这是救命的圣水”相照应的一句话，抄写在下面的横线上。(2分)

8. 文章结尾写“所有人都为他和他的助手鼓起掌来”，大家赞扬的是( )。(1分)

A杂技演员与助手配合默契，心思相通

B杂技演员与助手相互尊重，相互支持

C杂技演员与助手沉着冷静，处理得当