初一政治第三课珍爱生命问答题总结
1、生命为什么需要相互关爱?(为什么要尊重地球上其他生命?)P25-26
答:
①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;
②生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,因为它们是与我们同住地球家园的朋友;
③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要尊重生命、关爱生命;
④随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己
(注:人类与其它生命共存的意义答③④)
2、人的生命独特性表现在那些方面P27
答:
(1)人的生命独特性突出表现在:与其他生命相比,人类的生命最具有智慧。
(2)更多地表现在:人的个性品质、人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性。
3、如何发挥生命的独特性?P27
答:发挥自己的优势,选择一条适合自己的'、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。
4、如何珍爱我们的生命P29(让生命之花绽放)P29-31
答:①永不放弃生的希望;②肯定生命,尊重生命。③延伸生命的价值。
5、紧急情况下的求生知识?P29-30
答:
遇火灾:用灭火器扑灭小火灾;火小则用湿毛巾捂口鼻,逃离现场拨打119火警电话;大声呼救;滑绳自救,缓降逃生。
遇到溺水者:向旁人呼救;投救生圈、长杆、木板救人;会游的可从后方出手救援
6、"珍爱生命,从我做起"平常我会怎样做?
①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等、
7、为什么要肯定生命,尊重生命?P30-31
答:
①每个人的生命都是有价值的。
②每个人对国家、社会和他人都有价值。
③幸福快乐的生活从悦纳生命开始
④生命是宝贵的,独一无二的
8、你会如何善待、尊重生命?
答:肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应善待他人的生命。
(具体做法)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
9、如何实现人生的意义,追求生命的价值?P30-32
答:实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。生命的意义在于对社会的贡献,我们要珍爱生命,为社会多做贡献。
10、有关"珍爱生命""生命的价值"的名言有哪些?
①人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
②浪费生命是做人的最大悲剧。------曼杰【前两个是"珍爱生命"】
③人生自古谁无死,留取丹心照汗青。--文天祥
④生当作人杰,死亦为鬼雄。--李清照
⑤我们只有献出生命,才能得到生命。--泰戈尔(奉献生命,使生命价值延伸)
⑥生命的意义在于活得充实,而不在于活得长久。【后四个是"生命的价值"】
-
三等奖学金申请书(通用15篇)
在一步步向前发展的社会中,申请书出现的次数越来越多,在写作上,申请书也具有一定的格式。什么样的申请书才是合理的呢?以下是小编帮大家整理的三等奖学金申请书,仅供参考,大家一起来看看吧。三等奖学金申请书篇1尊敬的领导:您们好经过大二这一年的努力学习,我觉得这次...
-
《阿长与山海经》的读后感范文(精选19篇)
当细细品完一本名著后,你心中有什么感想呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编精心整理的《阿长与山海经》的读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《阿长与山海经》的读后感1“仁厚黑暗的地母啊,愿在你...
-
一年级可爱的动物教学设计模板(精选9篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编帮大家整理的一年级可爱的动物教学设计模板(精选9篇),供大家参考借鉴,希望可以...
-
堂吉诃德读后感(精选25篇)
品味完一本名著后,大家一定都收获不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的堂吉诃德读后感,欢迎阅读与收藏。堂吉诃德读后感篇1我应该是早几年前就想拜读这本世界名著的了,但是因为一直执着于杨绛先生的译本,而...