《花仙子之歌》活动教案
活动目标
培养孩子们的表演能力,练习微笑状态跳舞。
培养孩子“左”和“右”等方向感。
活动准备
光盘,小故事(歌词)
活动流程
把花仙子的歌词以故事的`形式讲出来,重点突出花仙子是花中最美的。让孩子感受自信是什么状态。
1、调动孩子的情绪让他们学会微笑,嘴角往上翘,眼睛看着一点,往远处眺望。
2、控制孩子的兴奋度,保持微笑状态,不能大笑,暴笑,不敢笑,按照老师的要求保持微笑。保持非常不容易。
3、照镜子让每一个小朋友看到自己的微笑,让他们自己判断怎样笑的表情最美。锻炼他们的审美能力。
4、带微笑学习动作。双手掐腰,脚跟点地向左走两步,左腿走右腿跟,反复一遍重新做一遍,再向右边重复做一遍。做四个八拍。要求“左”和“右”分明,要求动作整齐。
5、找跳得好的小朋友领跳并喊口令。老师到小朋友中间检查动作的规范性。做四个八拍换一个人领舞,以此鼓励。小朋友非常愿意这样到前面来领舞。
6、游戏(钻山洞)能出来领舞的小朋友都可以出来玩,鼓励小朋友上课认真听讲。小朋友们都认真学习,争抢着出来领舞。
7、总结本节课学习的动作,说明课下的练习。
活动延伸
回家把最甜的笑送给自己的亲人。并让家里人也常笑一笑,保持一份美好的心情。儿童网站
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