《彼得潘的影子》活动教案
活动目标
体验和影子玩游戏的乐趣。
认识古代计算时间的日晷。
活动准备
日晷、粉笔、闹鐘、小飞侠彼得潘故事。
活动过程
1老师讲述「小飞侠彼得潘」的故事。
2询问幼儿小飞侠到凯娣家做什麼(找他的.影子)?自己的影子也会跑走吗?
3带幼儿到户外寻找自己的影子,并且做任何活动,看看影子会不会跑走,鼓励幼儿跑、跳或做奇怪的动作,想办法让影子离开自己。
4询问幼儿,刚才大家的影子有没有离开自己?影子会自己动吗?还是只会学我们做动作?
5老师拿出事先用棒子和纸版製作的日晷对幼儿说:「这个工具不会动,但是它的影子会动喔!」,然后将日晷放在地上,并利用粉笔把它的影子画下来、再调整闹鐘,让它一个小时后提醒大家来看影子。
6老师将粉笔发给幼儿,让幼儿互相帮别人画下影子,也可以用手做动作、将影子画下来,再帮影子作添加画。
7老师与幼儿每隔一小时就帮日晷画下影子,到了下午,大家一起看看日晷的影子,由老师提问:「為什麼它的影子会动呢?」老师向幼儿说明这是因為地球会自转,影子也就跟著移动,以前的人没有时鐘、手表,就是用这种方法,看看日晷的影子在哪裡,就知道现在几点了。
评量
1喜欢和影子玩游戏。
2能说出日晷的功用。
活动结束
带领幼儿找一找,哪裡有影子?影子可以用来做哪些事?例如:雨伞和大楼的影子可以帮我们遮阳光、大老鹰的影子会告诉地上的动物快躲起来才不会被吃掉……等。
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