怎么样优化数学教学效果
首先,在教学中创造一种生动、活泼、民主、平等、和谐的课堂气氛,以激发学生的求知欲。在课堂上,多给学生时间,多提出问题,让学生探索讨论,同时有意识地进行我是这样想的,又是这样做的训练,这样,使学生成为课堂上真正的.主体,教师只起点拨和引导作用。
其次,注意数学教学方法的渗透,重视培养学生听、说、看、辨的能力。
第三,树立学生运用数学的意识,培养数学运用的能力,注意引导学生运用数学的理论和方法去观察、分析、讨论问题,养成从数学的角度思考日常事物的兴趣和能力。
第四,不断转变教学观念,由教师怎样教向学生怎样学转变,尊重信任学生,力争在课堂上让学生始终参与整个教学活动,使他们较好的理解知识的产生和发展过程,找中知识的切入点,提高学习的主动性。
第五,重视数学知识结构与学生认识数学规律的结合过程。让学生从现实生活中的数学事实、现象、图形关系、数据等出发,去观察、实验、度量、测算,对数据进行分析和整理,然后进行分类比较、综合,概括出新的假设,得到新的命题,并引用过去掌握的数学规律与方法,对命题进行论证,得到新的数学规律与方法,最终运用到实践中去,解决实践问题。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。在数学教学中。
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