山东省初一年级生物练习

山东省滕州市滕西中学初中一年级生物同步提升练习

1.给人静脉注射一种药物药物通过心脏的途径是

A.Ⅲ→Ⅱ→ⅣB.ⅣⅡ→Ⅲ→ⅠC.Ⅲ→Ⅳ→ⅡD.ⅣⅡ→Ⅰ→Ⅲ

2.在体循环和肺循环中血液流动的()

A.心室动脉毛细血管静脉心房B.心室静脉毛细血管动脉心房C.心房动脉毛细血管静脉心室D.心房静脉毛细血管→动脉心⑥⑦⑧⑨⑩代表血管;实线表示动脉血在血管中的流动，虚线表示静脉血在血管中的流动。

3.体循环的途径正确的是

A.④→⑩→⑨→⑧→①B.③→⑤→⑥→⑦→②C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③

D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

4.从手腕静脉处给胃炎病人注入药液，药液由手腕到达胃所经过的循环路线是

①肺动脉②肺静脉③左心房 ④左心室⑤右心房⑥右心室 ⑦主动脉A.③→④→①→②→⑤→⑥→⑦ B.③→④→⑤→⑥→⑦→①→②C.①→②→③→④→⑦→⑤→⑥ D.⑤→⑥→①→②→③→④→⑦

5.正常人脉搏的次数应该等于()

A.心输出量B.血压值C.呼吸频率D.心率

6.体循环是从哪里开始的()

A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

7.某人得了急性扁桃体炎，医生在其臀部注射药物。药物从臀部吸收到达扁桃体的过程中，血液经过心脏和肺的次数依次是()。

A.2、1B.1、2C.1、1D.0、0?

8.某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是

A.只有体循环B.先肺循环，接着体循环，后肺循环C.只有肺循环D.先体循环，接着肺循环，后体循环

9.下图是人体血液循环模式图，请分析回答：

(1)人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在[]([]内填图中结构代码，其后填相应结构的'名称)处进行交换，由此血液的性质发生了变化，即。(2)血液能在人体血管中循环，主要是因为构成心脏的肌肉发达，能够，将血液泵至全身。

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