2017五年级语文下册第二单元测试题

同学们现在正处于这样一个一生中最为关键的时期。因此就得不断努力学习,丰富自己的知识。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的2017五年级语文下册第二单元测试题，希望对大家有所帮助。

　一、给带点字选择正确的读音。

着急(zháo zhuó) 暖和(hé huo) 膝盖(xī qī)

澄澈(chéng dèng) 倭瓜(wō ǎi) 咀嚼(jué jiáo)

　二、看拼音，写词语。

suō yī chī mí shǎ shì yòu zhì

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suí xīn suǒ yù jiǎo jìn nǎo zhī

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　三、给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。

生：①生熟 ②果实没有成熟 ③活着

1.生的伟大，死的光荣。( )

2.这些葡萄还是生的。( )

3.他对那的一切都感到陌生。( )

临：①来到 ②对着 ③快要 ④照着字画模仿

1.居高临下( ) 2.临别( ) 3.临帖( )

　四、比一比，组词语。

毡( ) 绞( ) 漠( ) 袍( )

毯( ) 跤( ) 莫( ) 袄( )

　五、把下面的文字和词语分别搭配，组成成语。

一 二(两) 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 万

言语 光色 丢荡 低下 姿态 颠倒

如：一举两得

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　六、选词填空。

缓缓 慢慢 默默

1.我( )地想，( )地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来。又听见( )悦耳的驼铃声。

妨碍 阻碍

2.课间活动，请保持安静，不要( )他人学习。

3.我们学校门前道路狭窄，常会( )交通。

七、照样子，写句子。

例：李老师给我们上课。

年轻的李老师一本正经地板着面孔给我们上课。

1.我们编织着故事。

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2.脸上露出了微笑。

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八、用修改符号修改下面的句子。

1.长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。

2.随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

3.他曾经深情地回忆地过去的一件往事。

　九、按要求完成下面练习。

1.请写出三句自己积累的有关珍惜时间的名言警句。

(1) ________________________________________________________________

(2) ________________________________________________________________

(3) ________________________________________________________________

2.默写《牧童》

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　十、阅读短文。完成练习

歌 溪

吴 然

这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。

歌溪的水多么清，多么凉啊!它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。

有一段，它的.水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。

顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。

慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊!它的水变得绿莹莹的了，是那掩映着歌溪的团团绿树变的吧?歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌!就是嗓音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜，咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长的。找工雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。

更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么清!它打着漩儿，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高!本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声，笑声，喷鼻子声，以及故意的乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。

我们比赛着游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛晒!晒够了，或一个跟着一个，或争先恐后地直向水里跳。扑通，扑通，歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，高声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，却还是撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀!

有时候，我喜欢一个人仰面朝天，躺在水上，任凭歌溪载着，随意漂流。我穿过浓密的树阴，柔软的柳条拂着我的脸，无比的凉爽使我有些害怕。稍稍闭一下眼睛，穿过树阴，我看着湛蓝的天空，一团一团的云朵，白得耀眼，在慢慢地移动。两岸闪着太阳的金光，鸟儿唱着，知了叫着，同伴们欢笑着。我不由得一个翻身，想一把抱住歌溪……

歌溪啊，你给了我们多少欢乐!

1.选择正确的读音。

苔藓(xiān xiǎn) 涨水(zhǎng zhàng)

立即(jí jì) 树阴(yīn yìn)

2.区别字组词。

即( ) 拖( ) 载( ) 湛( )

既( ) 脱( ) 栽( ) 甚( )

3.为什么称溪流为“歌溪”?

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4.请你找出文章的中心句写在下面横线上。

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5.“我不由得一个翻身，想一把抱住歌溪，这句话表达了作者怎样的情感?

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6.歌溪带给了我们哪些欢乐?

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　　十一、习作。

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁，你是怎样对别人倾诉的?请选择印象最深刻的一件事写下来。要求：题目自定，内容具体，语言通顺，真情实感。