幼儿教育随笔-我有了适合龙龙教育方法
在日常学习、工作生活中,说到随笔,相信大家肯定都不陌生,随笔最重要的是是表达出作者的意图,传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。经典的随笔都有哪些?以下是小编为大家整理的幼儿教育随笔-我有了适合龙龙教育方法,仅供参考,希望能够帮助到大家。
龙龙小朋友是我班闻名的“新闻”人物,相对于同龄儿童来说、他确实有不少特别之处。如:无缘无故打人、抢玩具、欺负同伴、不爱学习、常搞破坏等等。尽管他父母花了大量的时间和精力,采取了多种教育手段,但收效仍然甚微。通过多次与龙龙父母交谈,我了解到:他自小因父母忙于工作,多数时间由爷爷、奶奶带。两位老人对孙子宠爱有加,逐渐使孩子养成了“惟我独尊”的性格。了解了龙龙的'情况后,我采取了很多方法对他进行教育,效果都不是很理想。
直到有一天,我看一部有关幼儿教育方面的电视,发现电视剧里面有一个孩子,情形和龙龙差不多。开始老师也是对这孩子感到很头疼,但是老师对这个孩子采取了几项有针对性的教育策略,后来孩子慢慢的变得纯善了。
看了以后,我试着用这个老师的方法来教育龙龙,首先就是:每当他对其他孩子有攻击性行为时,我都会正确的对待他的这种行为,不一味的严厉批评他,而是慢慢的引导他认识到自己的错误,让他从心地愿意控制自己的这种行为;其次就是:当他在学习上遇到困难时,我会耐心的帮助他解决这些困难和问题,让他有想学习的愿望并对学习产生积极性;再就是:发现他有紧张、焦虑的情绪时,主动去关心他、安慰他、呵护他,让他缓解紧张、焦虑的情绪,随时保持一种愉悦的心情和孩子们游玩;还有就是:尽量减少矛盾的教育方式带来的不利影响。通过这样的教育后,龙龙现在不但很听话,而且还能与小朋友友好相处。看来对于特殊的孩子,只有采取适合他的教育方法,才能收到好的教育效果。
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