小学趣味运动会策划书（精选5篇）

时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，需要认真地为此写一份策划书。相信许多人会觉得策划书很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学趣味运动会策划书（精选5篇），希望能够帮助到大家。

　　小学趣味运动会策划书1

　　一、活动目的：

1、为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的喜悦。

2、培养孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

3、增进亲子之间的感情交流，搭建家庭与学校之间互相交流的平台。

　　二、参加对象：

一年级全体孩子和家长

　　三、活动时间和地点：

一年级：10月13日下午

地点：篮球场

　　四、活动负责人员：

裁判：

主持：

场地划分：

器材准备：

　　四、活动项目：

1.抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。

2.一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。

3.保龄球大赛:

场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(学生和家长)每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前;

4.运球接力赛

比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒)，依次类推，完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。

　　五、奖项设计

每项活动第一名获3分，第二名获1分，四项活动相加，分获一、二等奖。

　　小学趣味运动会策划书2

　　一．活动背景

随着城市化进程步伐的加快，中国目前约有一亿农民工走进了城市，其子女的受教育状况成为社会问题之一。更由于父母工作时间较长，孩子往往与父母缺少沟通而产生很多的问题和不理解，进而导致孩子成长出现偏差。

　　二．活动目的和意义

孩子的健康成长离不开家长，父母的循循善诱的益处更是他人所不能够比拟的，故我社希望通过趣味运动会的形式，加强孩子和家长的沟通与理解，联结了亲子之间的情感联系，有助于孩子个性的完善和发展。

　　三．活动开展

活动方式：趣味运动会（参与对象三年级某班的学生及家长）

活动时间：初步定于5月12日（星期三）下午

　　四．活动流程

㈠仙人指路

道具：长的手帕，路障（可用教室的椅子作为路障）

参加人员：两人一组（学生与家长），共三组

裁判：两人（左右各一人）

比赛规则：

①一组两人，其中一人被蒙住双眼，另一人负责指引道路，只能通过语言沟通，不能搀扶。

②被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线，越过障碍。如在进行中碰到路障，每碰一个路障时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间，比赛为用时最短为获胜。

㈡跳绳

道具：跳绳

参加人员：三年级某班的学生及家长，博爱使者

裁判：一人

比赛规则：每队由两名队员摇绳，其余6人一起跳绳。每队一次性连续跳绳3次，取最好成绩。

㈢吹乒乓球过河

道具：放水的杯子8个，乒乓球2个，桌子两张

参加人员：三人一组（学生~家长~志愿者），两组PK，共6组

裁判：一人

比赛规则：①每个参赛队伍前摆放一张桌子，桌子上一字排开4只碗，每只碗里有半碗水。第一名参赛选手将一只乒乓球从第一只碗里依次吹到第四只碗里，第二名参赛选手再将乒乓球从第四只碗依次吹回到第一只碗里，依此类推

②乒乓球先到第四只杯子的为胜

㈣三人四足

参加人员：以三人一组参赛（孩子~家长~志愿者），共6组

裁判：一人

比赛规则：

①以三人一组参赛，两组进行PK。

共两条赛道，每条长十米，宽两米

②比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，裁判喊“开始“时，各队齐出，最先到达终点的队获胜。

㈤心心相印（背夹气球）

道具：吹好的气球12个

参加人员：两人一组（学生与家长，学生与志愿者），共6组

裁判：一人

比赛规则：

①以两人一组参赛，两组进行PK。共两条赛道，每条赛道长十米，宽两米

②两人背夹气球向终点跑，气球不能掉地，手不能碰球，先到终点者为胜。

③行进过程中，不可以用手及手臂，而只允许用后背夹住气球。如在途中气球掉下，则由其他队员将气球重新放置于两人后背间；如气球在途中破掉，则由其它队员重新换一个，并将气球重新放置于两人后背间。

㈥拔河比赛（全员参加）

道具：拔河用绳

参加人员：按班组队，志愿者与家长加入两边队伍之中

裁判：两人

比赛规则：3局定胜

①场地制作组入场制作场地

执行裁判向选手讲解规则，分发比赛用绳。

②主裁判入场，运动员入场

③执行裁判再次检查绳子，与队伍人数。向主裁判示意准备完毕。

④主裁判法令开始比赛，各执行裁判相继开始发令比赛⑤比赛（10分钟）

⑥结束比赛，主裁判统计比赛结果。

颁奖环节

仙人指路——最佳亲子奖

跳大绳——最佳团体奖

吹乒乓球过河——最佳吹力奖

三人四足——最佳拍档奖

心心相印——心心相印奖

拔河比赛——最佳团队奖

参加比赛而未获胜的孩子--参与奖(一支笔，一块橡皮等小奖品即可，重在鼓励他们勇于比赛的精神)

　　五．活动中应注意的问题及细节

1．事先应列出清单，准备好道具；

2．志愿者应在比赛前给家长讲解规则，使其了解运动会规则、流程、意义，也应告知家长应孩子积极沟通；

3．志愿者应以鼓励关怀的态度与孩子积极地沟通，并与孩子们一同参加趣味运动会，特别是鼓励没有赢得比赛的孩子；

4．我们出三组成员，每组8~10人，分别充当裁判，临时家长（因为这是一个亲子活动，但有些家长可能不能到场）

5．颁奖嘉宾由学校领导，博爱社长组成；

6．活动过程一定要注意安全，维持好活动秩序。活动必须在下午4点之前结束，不能耽误学生做校车回家，专人负责维持秩序，查看运动会时间；

7．活动后合影留念；

8．回访：应予以回访，他们需要更多的关怀和关心。我社有如此多的社员及干事，应该可以有足够的人力去运行回访机制。

　　六．经费预算

各类小奖品200元

　　七、各项安排负责人名单

　　小学趣味运动会策划书3

　　一、指导思想：

为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次运动会。坚持健康第一的指导思想，深入贯彻《全民健身计划纲要》和为科苑增光计划，以增强人民体质，不断提高全校师生的体育意识和参与意识，发掘和培养体育后备人才，提高竞技体育水平为宗旨。通过运动会带动学生主动锻炼，提高整体素质。运动会采用田径单项比赛，分班计分，参赛项目丰富多彩，让每一个学生均有自己所喜爱的运动项目，让每一个有专长的学生来展示自己的风采，让每一个学生都能感受到运动的`快乐！二、主题：七彩校园，个性师生，放飞心情，超越自我

　　三、时间：20xx年11月24日——20xx年11月24日

　　四、地点：操场，篮球场

　　五、竞赛项目：

一、二年级组：50米跳绳

三至六年级组：50米、跳绳、接力、投篮

　　六、奖励办法：

团体、单项各奖前三名，

　　七、裁判：

所有教师

要求：有责任心，公正公平

　　九、如有变动，将及时通知班主任。

班主任注意事项：

1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，在指定区域坐好，加油鼓励方式合理。

2、各班做好队员的组织工作，按时参加比赛。

3、请注意比赛过程中运动员的安全。

4、贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。

　　小学趣味运动会策划书4

　　一、活动目的

为了丰富学生的校园生活，更好地展示民办六里小学学生的精神风貌，增进学生之间的友谊，提高学生的身体素质，让学生在情趣中锻炼身体，发展智力和个性特点。上海复源社工师事务所与民办六里小学共同商议决定于四月底开展“校园趣味运动会”。

　　二、活动主题：迎精彩世博、建和谐校园

　　三、活动时间：4月29日中午12：00-15：00

　　四：活动地点：学校大操场

　　五：参赛对象：全体学生

　　六：组织单位：上海复源社工师事务所、民办六里小学

　　七、比赛流程

1、宣传阶段：

4月26日至4月28日为运动会宣传筹备时间，由复源事务所与民办六里小学共同设计布置校园，营造温馨、和谐的校园氛围。

（1）各班画出具有本班特色的运动会宣传画

（2）横幅悬挂

2、准备阶段：

各班参赛运动员（除体操）发给运动员标志的背贴，并集体接受参赛安全指导。在赛事之中，运动员在本班指定地点休息，不可私自离开，听从广播调度。

（1）学生进场

4月29日中午11：50各班在本班教室排好队伍，听到广播播到本班班名，即从教室排队走出，绕操场一周，在指定位置坐好（口号、队形由各班自主设计制定，不做严格要求）。

（2）领导致词

分别为校长致词、裁判员致词、运动员代表致词。时间大约15分钟

3、活动阶段：团体赛项目

（1）体操比赛（三至六年级学生）

比赛方法：分年级进行比赛，全体同学都必须参加。比赛内容为第八套广播体操，各班必须全体学生都参加，着装统一，由评委打分选出各年级段获胜班级。

评分标准：（附表）

评委：徐永明、周敏、梁克红、刘贵锋、罗永远、复源、志愿者奖项：不分年级，按分数评出冠亚季军，再设最佳风采奖一名。

（2）拔河（三至六年级学生每班二十名队员）

比赛方法：男女混合组成队伍，每个班派10名男生10名女生参加比赛。三局两胜为赢。首场：三四年级比赛；第二场：五六年级比赛。裁判：3名，一名总裁判（负责本场比赛组织、发令及记分），两名副裁判（负责协助总裁判及保护运动员安全）。奖项：中高年级分设冠亚军。

（3）运乒乓球往返跑接力比赛方法：每班派出4名男生参加比赛，比赛全程都要用筷子夹着乒乓球（不能用手拿或碰），比赛全程10米，球掉了必须夹起来继续比赛。四名男生分两边站立，一边放一小筐内有乒乓球一枚，另一边放一空筐，往返接力，直到第四名同学夹球回到原起点放于筐内即完成比赛，时间最短为胜。首场：三四年级比赛；第二场：五六年级比赛。

裁判：5名，一名总裁判（负责本场比赛组织、发令），四名副裁判（负责各队计分及赛场纪律维持及记分）

奖项：中高年级分设冠亚军，另设最佳技巧奖一名。

（4）跳大绳（三至六年级每班十名队员）

比赛方法：每班出10名同学，排队依次进入绳中跳动，以人数最多为胜。

裁判：2名，一名计数与登记成绩，一名维持秩序。

奖项：不分年级设冠亚季军。

（5）50米往返接力赛（三至六年级每班八名队员）

比赛方法：8名同学站立于线后，听到发令后，跑到对面绕过标志物跑回原地把接力棒交给下一位同学后，站到队尾。规则：必须站在线后交接棒，谁掉了接力棒由谁拾起来。不得乱道。首场：三四年级五队比赛；第二场：五六年级四队进行比赛。

裁判：2名，一名负责发令及计时，另一名协助与登记。奖项：分中高年级决出冠亚军及最佳默契奖一名。

（6）蜈蚣赛跑（三至六年级每班十名队员）

比赛方法：10名队员站成一路纵队。后面队员的手扶在前面队员的肩上，集体蹲下做好准备。发令后。14人同时前移，哪队的排尾先过终点线，哪队为胜利者。规则：比赛时手臂松开或断开，必须在原地重新调整好继续前进。违者取消比赛资格。成绩相同队在附加比赛。首场：三四年级比赛；第二场：五六年级比赛；第三场：二年级比赛。

裁判：5名，两名负责发令与计时，另三负责安全及维持秩序。

奖项：分中高年级决出冠亚军及无敌团队奖一名，另二年级设一名冠军。

个人赛项目

（1）跳绳

比赛方法：1分钟时间，以单跳的形式计数，最终个数最多者获胜。分四组进行比赛，每组七名运动员。

裁判：7名，分别对七名运动员进行计数与数目登记以及维护现场秩序。

奖项：不分年级设冠亚季军。冠军授予“小飞燕”称号。

（2）定点投篮

比赛方法：2分钟时间，在罚球线投进次数最多者获胜，参赛选手可以找一位同学帮忙捡球，其他观看同学不得帮忙捡球。

裁判：4名，分别在两个篮球架下进行比赛，各设一名裁判计数，一名维持秩序。

奖项：不分年级设冠亚季军，冠军授予“神投手”称号。

（3）呼啦圈（一二年级每班四名队员）

比赛方法：边转边走，以速度最快走到终点为胜，途中圈掉下来为失败。

裁判：3名，两名负责计时与登记成绩，另一名负责本场秩序。奖项：不分年级设冠亚季军，冠军授予“小转盘”称号。

（4）乒乓球比赛

比赛方法：四、五、六年级每班各派出2名同学参加比赛，第一场同年级进行比赛决出胜负，胜出者参加第二场比赛，再次获胜者则进入第三场决赛，进行最后竞争。

裁判：3名，两名分别负责两个乒乓球台的比赛及记分，另外一名负责协调与维护秩序。

奖项：不分年级，设冠亚季军。

4、活动备注：

（1）所有裁判在本场比赛结束之后必须将本场比赛的评分数据及结果交至主席台，并在裁判休息场区等候，以备其它比赛缺人时得以及时补充。

（2）在整场比赛中，在比赛场区中心设立检到处，每场比赛开始前，所有运动员必须到检到处报到后再由本场裁判引领进入赛区。如果发现某位运动员未能及时检到，必须报告到主席台并广播通知。

（3）比赛场地划分为1区2区3区4区，所有运动员须及时听好自己所参赛项目场地，以便及时到场参赛。

（4）赛场设立调度员1名，负责赛场裁判及志愿者随机调度分配，以便及时补充人员缺乏情况；检到处负责人2名，负责运动员的签到情况，以便及时发现未到位运动员；机动人员2名，以便随机补充人员缺乏。

（5）每班设立一名通信员，报到运动会中本班运动员比赛情况，并写好赛场报到送到主席台给予播出。

（6）每个项目依名次分别以5分、4分、3分、2分、1分计算，算出比赛团体总分，加上赛场宣传设计10分、比赛组织秩序10分、通信10分，得出最后得分，评出前三名。并设立最佳组织奖一名、最佳宣传设计一名、最佳精神奖一名。（此项只针对三至六年级，学前班、一、二年级不参与评比）

附：比赛赛次与项目

第一场：体操

第二场：拔河、运乒乓球往返跑接力、乒乓球、跳绳

第三场：蜈蚣赛跑、跳大绳、定点投篮、呼啦圈

第四场：50米往返接力赛

　　小学趣味运动会策划书5

　　一、活动宗旨：

为全面贯彻党的教育方针，及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，认真落实“健康第一”的指导思想，让学生积极参与体育锻炼，提高学生体质健康水平。

1、通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

2、激发学生参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。

3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

　　二、活动时间：20xx年4月29日下午1:15—15:00

　　三、裁判组成员

总指挥:

总负责:

裁判长:

裁判:

　　四、活动项目

1、游戏名称：夹球接力跳（一年级每组10个家庭，二年级每组11个家庭）

参赛对象：妈妈和孩子共同参与

游戏准备：皮球8个

游戏规则：妈妈双脚夹球在起点作准备，听到口令，立即夹着球跳到孩子处，孩子赶快抱起球跑回起点，把球交给下一位妈妈，以此接力,最先完成的班级为胜利。

2、碎碎平安（一年级每组10个家庭，二年级每组11个家庭）

参赛对象：爸爸和孩子共同完成

游戏准备：气球若干

游戏规则：爸爸站在起点，孩子手拿气球站在家长对面，家长听到信号后跑到对面孩子处，把孩子手中的气球吹大、绑好，然后孩子再把气球坐破，家长等气球破后，抱起孩子向起点跑去，第二位家长出发，以此接力，最先完成的班级为优胜者。

3、踩石过河（一年级每组10个家庭，二年级每组11个家庭）

参加对象：家长和孩子

游戏准备：硬纸16张

游戏方法：孩子拿纸给家长铺路，家长两脚要依此踩在纸上通过河流，家长和孩子利用两张纸通过10米宽河，进行接力，最先完成的班级为优胜者。

4、两人亲子带人跳绳（一年级每组10个家庭，二年级组每组12个家庭）

准备：绳子10根。

玩法：家长和孩子一起站在圈内，听到口令后开始跳，在一分钟内两人齐心协力，家长带动孩子跳，时间到后以班级跳的总个数相加，最后以总数最多的班级为优胜者。

　　五、活动程序

1、开幕式：一二年级学生、家长在正班主任的带领下集中到大操场，全体裁判员到场。

（1）校长致词

（2）负责人讲本次活动须知

2、活动过程。一二年级同时进行，正班主任根据活动项目对本班学生和家长带到指定场地，带领本班家长参加活动。

3、活动结束，全体学生、家长集中大操场进行颁奖活动。

报名办法：在人人参与的原则基础上，以班级为单位每个家庭参加一个项目，如遇人数不够的，个别家庭可以参加2个项目。希望每个家庭踊跃参加本次亲子运动会。

最后主委会根据各班成绩及参赛风格评出：最佳风采奖、最佳和谐奖、最佳组织奖、精神文明奖等奖项。