创建语言文字示范倡议书
老师们、同学们:
普通话是国家的通用语言,是中华民族的标准语,普通话也是世界上最美的语言,推广普通话是国家一项重要的语言政策。说好普通话是社会文明发展的要求,实现语言文字的规范化、标准化,是普及教育、发展科技、推进现代化建设事业的基础性工程。
普通话是校园语言,更是教师的职业语言,说好普通话是合格教师的必备条件之一,是每一位教师和每一位学生所必须具备的职业素养。规范地使用普通话,不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境,更可以将维护祖国语言的纯洁跟热爱社会主义祖国统一起来,培养同学们的爱国之情。在创建市级语言文字规范化示范学校之际,我们向全校师生发出如下倡议:
1.全校师生要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。
2.全校师生员工积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来,把推广普通话提高到爱国主义的高度,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
3.教师使用普通话授课,使用规范汉字板书。普通话是教师的职业语言。
4.学生上课回答问题、下课与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。学生作业必须使用规范汉字,各科教师要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。
5.在工作、学习过程中,老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境,让普通话真正成为我们的校园语言。
6.学校师生各种集会要使用普通话讲话或发言。
7.学校各个部门主办的宣传橱窗、张贴的通知或告示,各个班级创办的板报、墙报、手抄报必须使用规范汉字,不写错字、别字、繁体字,发现错别字及时改正。
8.日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的同事、同学、朋友相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。
9.尽量在社会生活中使用普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话。
10.从身边的`琐碎小事做起,不说粗话和脏话,在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象,为建立文明班级,文明校园献出我们的微薄之力。
老师们、同学们,普通话同青春携手,文明语和时尚并肩,让我们大家从现在做起,从自身做起,说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚,以实际行动“构建和谐语言生活,营造共有精神家园”。
相信在我们全校师生的共同努力之下,我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园,我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范校,为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!
育人中学语言文字工作领导小组
2011年9月
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创建语言文字示范倡议书 [篇2]
老师、同学们:
推广普及国家通用语言文字,实现语言文字规范化,是促进各项事业发展的需要,也是不断提高城市文明程度,建设和谐社会的需要。普通话的推广普及需要全社会的共同参与,学校教育尤其要起到基础、先行作用。教师的语言规范程度、语言文字素质直接影响到教师的教学效果,关系到学生教育管理的顺畅程度;而学生的普通话水平对于加强校园精神文明建设、陶冶爱国情操、提高应对未来挑战的综合素质则具有十分关键的作用。同时,在校园内普及使用普通话,还可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境的作用。
11月市教育局评估组将对我校进行“语言文字工作达标评估”验收,为了响应国家推广普通话、使用规范字的号召,营造和谐、文明、活泼的校园氛围,我们向全体师生员工发出以下倡议:
1、全体师生要严以律己、率先垂范,把说普通话、写规范字当作自己的职责规范,并落实到教、学的各个环节中去。在日常的学习中牢记“张口就说普通话、提笔就写规范字”
2、教师使用普通话授课,板书使用规范汉字。学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。
3、在工作、学习过程中,老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境。
4、经常性的在学生中开展全校性演讲、诗歌朗诵比赛等活动,营造一种推广普通话的良好氛围。
5、日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的同事、同学相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。
6、尽量在家庭生活中使用普通话,并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话,使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯。
老师们、同学们,让我们立即行动起来,树立“讲普通话、写规范字、做文明人”的形象,形成说普通话写规范字的良好风气,使精神文明建设和人文素质教育不断地向纵深发展,为改善校园环境、树立城市文明新形象而共同努力奋斗!
衡阳市二中语言文字工作领导小组二○○九年九月
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