【必备】实习自我鉴定集锦7篇

自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，自我鉴定可以使我们更加明确目标，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么要求呢？以下是小编整理的实习自我鉴定7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实习自我鉴定 篇1

以下是一则英语专业应届毕业生自我鉴定，提供给大家参考一下，希望大家可以举一反三。

四年的大学生活是我人生的关键点。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了***，并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，不会去想做好自己的事情，别人的事情少管。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

学习上，我没有让自己失望，成绩一直名列前茅。每年都获得奖学金，特别英语考试每次都是班级第一，因此也是第一个并且以97。5分的成绩通过了高等学校英语应用能力考试a级考试，随后也是第一个获得了国家英语四级证书。由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。后来女生经常找我处理电脑出现的各种各样的问题，有的时候这些问题我也没见过，然后就到网上搜相关资料，基本上每次都能够解决，到后来也有不少男同学也请教我计算机方面的问题，这些都让我学到了不少新的东西，因此我依然十分乐意帮助需要帮助的人，并且极大程度的提高了自己的自学能力。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经面临毕业，正在做毕业设计，我成为设计小组的组长，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

实习自我鉴定 篇2

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，应向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。

实习自我鉴定 篇3

作为大学生的我在即将毕业之际，选择了去一家网站实习，我这次实习的网站主要负责和关注国内的一些展会，对进行详细记录和全程报道，为国内外的企业提供有价值的行业信息。

我这次在网站实习的主要工作就是网站编辑，主要就是负责版面咨询的维护和上传。根据版面的需要在网站的各个栏目以最快的时间收集最有价值和有影响的新闻，对内容进行润色和修改，尽量达到网友的需求。还要负责维护页面，看看是否美观，实习期间，我每天的工作量就是上传5到6幅新闻图片和每天更新60条资讯。

我实习的网站当然也有原创性的东西，我们的原创内容要通过采访来实现，因为实习网站主要负责展会，所以我们采访的主要也是展会，对某个展会进行专题的跟踪报道。然后对这次的采访内容加以丰富，拍到最新的新闻照片，回到公司在编辑新闻，这就是一篇原创文的整个过程。由于我经验不够，所以我都是跟着指导老师去采访，一边观察一边学习，遇到不懂的问题就请教指导老师，争取能够早日独立采访，写出属于自己的原创文章，做一名合格的网站编辑。

在网站编辑实习期间我深刻的了解到网络媒体的特点，它不像传统媒体。网络媒体要求速度快，网站要求每天几点上多少条新闻是有严格规定的，所以做一名网站编辑的阅读速度一定要特别快，要能够做到一目十行，要略读而不是精读。还有就是要能写出新颖的标题，网落新闻的标题是有规定的，所以这特别考验网站编辑对内容的归纳总结能力。有些标题要短，我们就要提炼精华，拟成标题，有些标题又要求在二十到三十个之间，这就要求我们能够拓展标题。还要就是注意写出来的文章的内容，内容要高度的概况，要能全在第一个版面就要全部显示出来，不需要翻页，这就要求我们网站编辑有很好的总结归纳能力，文章内容要言简意赅。

实习网站编辑期间我深刻的认识到工作的辛苦，每天就坐在电脑前收集资料，写出属于自己的文章，很大的考验了耐心和语言组织能力。

网站编辑实习结束了，虽然时间短暂，但是带给我的意义却是深远的，是一次让我难忘的实习经历。

实习自我鉴定 篇4

转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自我才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自我早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个团体，早已把自我当成了这个团体里的一份子。想到自我要离开了，是那么的不舍。看到自我相处了两个月的学生和教师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现那里的一切都好亲切，自我的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的.两个月内所发生的和自我所经历的事情，真的学会了很多。

我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本资料包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。这段时间我对自我的实习自我鉴定如下：

1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。

2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

3、教育报告；完成一份教育调查报告。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。

在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢

在班主任实习工作中，我在班上开展了迎奥运主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人提议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设_和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。并且，教师要把自我当成活动中的一员，是学生活动的组

这次实习体验使我受益颇多，也对自我做了一场绝好的检验。作为一名教师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时十分重要的因素。无论是哪一个主角，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的教师，我们一齐成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自我，应对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。要说实习的遗憾也是有的，主要还是主角定位问题，有时候会忽略掉自我是实习教师的身份，而把自我设定为一个观察者，多了旁观少了融入参与以及指导。此外，实习生活并没有想象中的那么充实，有自我的一部分原因。作为一名实习生主动性欠缺，还有就是之前的准备工作欠到位。两个月的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。最终还是要异常感激我的慈爱的指导教师样凯教师，和那一群亲切可爱的学生们。

实习自我鉴定 篇5

我在资中第一中学进行了为期三个月的教育实习，实习内容包括学科实习（数学）和班主主任实习。在实习开端，学校为我们实习生开展了欢迎会，在欢迎会上，校领导对我们的实习给予了期望和要求，我校的指导老师喻老师也给予了鼓励，并提出了注意事项。受到学校老师指点和鼓励，我积极主动地开始了实习工作。在以后的每个星期里，喻老师组织我们开展实习研讨会，一起讨论交流实习过程中遇到的问题，经过实习成员之间的研讨，以及喻老师的引导，能收获很多，有效的指导我接下来的实习工作。

为期三个月的实习转眼即逝，有总结才有反思，有反思才有进步。就我的实习期间的表现，作以下总结。

实习态度方面，我虚心向指导老师求教，诚信踏实。在数学教学方面，最开始是认真听指导老师的课，学习他的教学方法和手段，新课前的复习回顾，评价作业时的总结概括，知识延伸等，偶尔的幽默语言，也让课堂气氛更加活跃。我课间也帮指导老师批改作业，在批改作业的过程中发现学生的错题，才能掌握学生的学习效果如何，问题在哪里，评讲作业时才能有针对性。不久便自己上台评讲作业，由于是第一次上台，不免有些紧张，指导老师也是让我要多多上课，锻炼胆量，自信一点。渐渐的，随着一次又一次的上台锻炼，自己也更加自信，语言方面也能运用自如了。有了前面的铺垫，让我有了信心开始上新课。每次新课，我都认真的准备教案和课件，有疑问的地方咨询指导老师，讲课时，请指导老师在一旁听讲，下课后认真听取意见和建议，这样一步步的改善，使得实习期间的最后一次新课非常成功，不管是我还是同学们都显得轻松愉悦，我课堂的幽默风格，轻松的氛围也受到了其他听课老师的夸赞。在实习班主任方面，也是听从指导老师安排，认真负责的做好班主任的各项工作。

实习纪律方面，我按时到岗位，有事不能到岗，会提前向指导老师和学校领导请假。遵守学校和实习单位的规章制度，每次研讨会到到场，会上积极发言。在学校不穿奇装异服，仪态端庄，礼貌待人，尊重老师和同学们。

实习能力方面，我的教学能力在控制班级纪律，调动班级气氛，引发学生思考等方面较强。班主任工作能力体现在能让学生做的事，就让学生做，不仅发挥了学生的主观能动性，还能锻炼他们的各方面能力。在教学设计上有一定创新，不受限于书本，添加相关的知识内容，并用生动的课件展现出来，使学生轻松愉悦的学习；教学内容上，也安排得适宜，每堂课留下几分钟给学生来复习本节课的知识，不懂的地方可以向我提问，做到让每位学生都能将新知识消化吸收，当然也不会出现有拖堂的现象了。在班主任工作中，和另一位实习生共同协商合作，完成工作任务，协作能力得以体现；积极组织学生进行体能测试，广播体操比赛，运动会比赛等活动，社会活动能力也得以展示。

实习效果方面，教学能力经过一次次的备课，讲课，批改作业后，有了很大提高，班主任管理能力是随着和学生们的逐渐熟悉，以及班级事务的处理的锻炼，也是有明显提高。但短暂的实习并不能让我充分地锻炼，在有些方面仍需努力。如上课时的自信心，语言表达能力，知识的延伸等，都是要经过多次的讲课才能变得扎扎实实；班级的管理方面，不是所有班级事务都有所涉及的，没有做过的班级事务有待以后成为真正的教师后才能加以锻炼。

总之这次实习收获很大，各方面能力得到了锻炼，以后要更加努力，多多锻炼，多多学习。实习期间也发现了一些问题，如所学的教学理论与现实的矛盾，以及高中教师职业倦怠的普遍现象，就待以后成为一线教师后，看自己的表现了。

实习自我鉴定 篇6

20xx年5月1日至6月底，我在XX市第二十五中学进行了为期两个月的实习，回顾这段经历我成长了许多，虽然这段时间比较短，但我会珍惜我在那里留下的每个脚印，我相信那不是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始。XX市第二十五中学是一个教学设备先进、教学成绩优异的学校，尽管在XX市的中学里它并不算是最好的，但它先进的教学设备和优秀的教学资源是其他学校无法比拟的。回顾这近两个月的时间，我总结了很多经验和不足。尽管我们的专业知识要比学校老师强一些，但我们在知识的构建上还存在着很多断章，在课堂控制和班级管理上还缺乏经验。由于实习期间，我真正的实践了教师这个职业的工作，我深刻体会到了教师的艰辛和不易。

出入学校，由学生转型到老师，我感触极深，以前一直认为初中的知识过于简单，并没有什么好讲的，但通过帮助老师批改作业和听老师授课，我才体会到中学的英语教学就是要把基础讲透。即使是最简单的知识也要讲好多遍，学生才能理解和掌握，我们不能拿我们自己的思维来判断和衡量学生，我们认为简单的东西对他们来说其实很难。看着老师不断的把学生教导办公室去批评指导，我才意识到教师的职责并非单纯的传授知识，更是对学生学习习惯和方法的培养，这才是教学活动的关键。

每当我站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就会油然而生。实习期间，我并没有做到一个好老师应尽的职责，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名同学记住我，我的实习就不遗憾了。记得那是实习的第四天，一个学生在我的办公桌上留了一张纸条：“老师，谢谢你，是你让我对英语产生了兴趣，我定会努力学习，尽快把成绩提高上去。”这是我在实习期间收到的最好的礼物，我相信我离成为一名合格的教师已经不远了。

实习的第二周，我开始准备讲课，由于以前从未给别人讲过课，我还真有点摸不着头脑，于是讲课的前一天，我和老师进行了认真的讨论，老师给了我很多建议和信心。尽管我做了充分的准备，第二天的那个我走上讲台，面对着那么多双眼睛时我还是紧张了。但我很快调整好自己的心态，总的来说，我相信这堂课我是成功的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如，我在讲unit8的时候，这节课的主题是如何询问和表达天气状况，教学难

度比较大，如果照本宣科的讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点、难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动活跃，我还是用了多媒体。课堂上学生的兴趣极高，气氛相当活跃。我相信我已经迈出了成为一名合格老师的第一步。课后，老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好，但同时又要有驾于课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课时，一定要设法让学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，自然就能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

以上就是我的个人实习鉴定，虽然还有许多地方存在不足，但我确实收获了很多。我觉得教育是一个互动的过程，不单是老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能真正地把知识传给学生。这个过程是开心的，也是辛苦的，但要成为一名合格教师，我还要继续努力，在教育事业上贡献自己的一份力量。

实习自我鉴定 篇7

时光匆匆，三年的大学生活就要结束了，几年的财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。同时，大学生活的学习和实践，让我从一个少不更事的学生，接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上工作岗位做好了心理准备。

在专业知识上，由于在校期间的努力，我以优异的成绩完成了各学科的功课，扎实地掌握了财会专业理论和技术知识，同时使计算机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度的提高;

在思想素质上，我吃苦耐劳,工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。

在校期间，我在房地产公司营销岗位进行了近一年的见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和掌握会计技术的前沿应用，全方位协助团队开发新产品，埋头苦干的求实精神以及主要配合的协作观念等。相信在今后的工作中，我会紧密配合公司金融需要，任劳任怨的工作，成为一名称职的财会能手。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。