《乘法意义口决和应用题》教学设计

教学时间：

教学内容：131页15、16题，练习三十10－12题

教学目标：

知识：通过复习乘法的含义使学生知道乘法的含义和乘法算式中的'各部分的名称。

能力：提高分析能力和解决问题的能力。

教学重难点：

能正确解答应用题

突破方法：

讲解法、练习法

教具：

小黑板、投影机、

教学过程

一、复习乘法的含义

○○○○

○○○○○○○○

1、写出加法算式

2、写出乘法算式

二、复习乘法口决

1、教师出示2－6的乘法口决卡片，很快说出得数

2、在（）里填上适当的数

4×（）＝3×（）＝12

5+5+5＝（）×3＝（）

5+5+5+5+1＝5×（）+1

3、让学生做练习三十10、11题

三、复习乘法应用题

1、①有2只船，一只船坐4人，一只船坐5人，一共做几人？

②有2只船，每只坐5人，一共坐几人？

2、对比题

3、做131页16题

4、做练习三十的12题