象征意义的作文（通用28篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的象征意义的作文，欢迎阅读与收藏。

象征意义的作文 篇1

在一个偏僻的角落，有一堵伤痕累累的残墙，与四周郁郁葱葱、野花四放的环境显得极不协调，但他仍然固守着自己的天地，默默不语。

春日里，幼小的紫藤芽从残墙脚下悄悄探出脑袋，揉了揉朦胧的睡眼，争先恐后地沿着残墙拼命攀登，终于紫藤们爬上了残墙的顶端，它们欢笑着到处开放，一朵朵紫色的小花在阳光下泛着银光。远远望去，满眼浅紫，像一个紫色的瀑布从上流下。这时，紫藤成了这静寂的角落里最美的风景。

偶尔一个过路人经过此处，惊讶地看着这墙紫藤，啧啧地赞叹：“天呀，竟有这样美丽的花！”说完，却又摇了摇头：“只可惜，这堵墙太破了！”骄傲的紫藤听了路人的话，高挂在云霄的心灵突然间坠入了幽暗的峡谷。紫藤认真地俯视身下的邻居，果真又老又丑，与自己那美丽的身姿相差甚远。紫藤急了，为自己美丽的身姿遭到玷污而呜呜哭泣，这处娇艳的风景已黯然失色。

伤心的紫藤松开了原本紧紧抓住残墙的手，背过身来，要挣脱恶魔似的残墙，憧憬着那远处美好的风景……

夜里，下起了一场暴雨，铺天盖地，毫不留情。清晨，万物从担心恐惧中醒来，却见那墙紫藤已不复存在。它们躺在这边的泥中，片片花瓣凋落在雨水中。昔日的繁华已逝，昔日的荣耀不在，只留下一片狼藉的紫藤伤心地诉说着命运的不公。

象征意义的作文 篇2

幼小的我，一直不懂生命是什么，可是那一次，那一幕使我懂得了那一像谜团一样的生命到底是什么。因为那一刻我懂得了生命的象征与意义。那是一个不屈的小生命的故事。

故事发生在2022年4月12日，星期一那一天的音乐课上。随着上课的铃声我们排好队，走向音乐教室。途中，我们发现了一只蜗牛正在慢慢地爬行，像是在我们书香校园中逛一圈，来观赏观赏我的学校。可是好景不长，那个正在散步的小蜗牛被高大的李恒昊无意中一脚踩中了。蜗牛一定受了重伤，那可怜的小东西，身上的黏液也流了下来。我本以为我们班的人会说一些同情之类的话，可是，出乎了我的意料，他们竟说：“了就死了，关我什么事。”他们并不知道 蜗牛还没死，它努力向安全的地方挪动着，它并没有放弃自己的生命，即使它受了重伤。我呆了许久，才醒了过来，又怜爱地看了看那弱小的生命，转身走向了音乐教室。

这一件小小的平常的小事，使我真正了解了生命 ，他是一个精神的象征，它的意义是勇气，坚持不懈，不自暴自弃。只要你好好的活着，那么总会有你成功的一天，“留得青山在哪怕没柴烧”这句名言，足以证明这个道理。

象征意义的作文 篇3

竹，有着不一般的中国传统文化含义，竹子四季常青象征着顽强的生命、青春永驻;竹子空心代表虚怀若谷的品格;其枝弯而不折，是柔中有刚的做人原则;生而有节、竹节必露则是高风亮节的象征。竹的挺拔洒脱、正直清高、清秀俊逸也是中国文人的人格追求。

竹是中国美德的物质载体，是君子的象征，为无数仁人志士喜爱，古今文人墨客对竹充满了赞美，留下了大量的咏竹诗和竹画。中国人最早的竹情节可以追溯到魏晋时期，之后，竹从一种文化意义演变到了一种民俗的意象，例如竹报平安常用来祝福平安吉祥。

国画中的竹常以水墨表现竹的形象与气韵，墨竹画在写意花鸟画中占有重要位置，其笔墨特征是以书入画、骨法用笔，画竹要成竹在胸，才能在运笔用墨时挥洒自如，表现出竹的神韵与气节。

竹子亭亭玉立，婆娑有致，不畏霜雪，四季常青，且未出土时先有节，及凌云处尚虚心，有君子之风。画竹的关键在于对竹枝叶的取舍、概括，用笔自然、一气呵成，表现竹的无限生机，浓淡相映、妙趣横生。

在国画中，竹与梅花、喜鹊画在一起，有爱情长久、幸福美满的美好的寓意。

象征意义的作文 篇4

荷花象征清白。荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出污泥而不染”，赞美荷花的高贵品格，将其视为清白、高洁的象征。荷花是花中品德高尚的花。

荷花全身都有益于人类：莲藕可供食用，莲子是滋补佳品，花叶能供人们观赏，它的藕节、莲子、荷叶等是中医治病的好药材。荷花生长的地方，还有净化水质优化环境美化风景的作用。

荷花凭藉它的绿叶红花，形成色彩艳丽、婀娜多姿的风格，是一种受人们欢迎的观赏花卉，被历代的文人誉为“翠盖佳人”。与人间佳人不同的是，荷花的美是天然的美、自然的美，没有一丝一毫的人工装饰，李白“清水出芙蓉，天然去雕饰”的诗句，就形象地概括了荷花的这一特性。不仅如此，荷花还以它“出污泥而不染”的品格，被众多的墨客称为“花中君子”，常常以它为喻，赞誉那些不肯与世俗同流合污具有高风亮节的人。

荷花集圣洁象征与实用价值于一身的荷花，在埃及、印度、中国等国的古代文明中，即已展现芳踪。古埃及人相信荷花象征缄默之神，隐藏着众神祗的秘密，而且她的香气是众神的气息，在宗教仪式上不可或缺。起源于印度的佛教认为荷花象征神圣和不灭，不仅菩萨趺坐莲座上，佛经中也屡见"莲"字。至于在中国，诗经郑风中歌咏"隰有荷花"之句;到宋朝理学大儒周敦颐的"爱莲说"一出，荷花"出污泥而不染"、"可远观而不可亵玩"的高尚形象更深入人心，"花中君子"的美誉也非她莫属。民间除了习惯食用营养丰富的莲藕与莲子外，也常以荷花插瓶奉于供桌，或栽养于水盆之中，以赏其风姿。

象征意义的作文 篇5

我的家在庄溪，她座落在三百里清江画廊之畔，那里山青水秀，鸟语花香；山脚溪水潺潺，清流见底；山上树木苍翠，竹海泛波，一年四季都是绿的世界。在这如画的村庄里，蕴含着山民们纯朴的和谐之美。不信，你听听下面的语言。

“老二呀，借一把爷头，我要劈柴。”瞧，对门山边的张太太正在向我爸爸借爷头，爸爸很乐意地拿出了一把锋利的爷头，笑眯眯地递给了张太太。“老二，借一把锄头，我田里的杂草太多了。”爸爸又放下了手中的活儿，把沾满泥巴的锄头在地下擦了几下，转身递给了胡大妈。“姑婆婆，借把刀，我想砍了那棵杂树。”“可以。”太太刚回答，只见她的老伴已经把刀递到爸爸手里了，爸爸充满感激：“谢谢了。”“不用。”在夕阳的映照下，山民们那古铜色的脸显得格外精神，格外朴实。

山里的日常生活是祥和的，山里的和谐山里的爱在突发事件中就表现得更加完善了。下面的故事就足以证明。

有一天夜晚，电闪雷鸣，大雨倾盆，一阵雷声把我从梦中惊醒，我打开窗户，呵，好冷啊，使赶紧关了窗户。刚要钻进暖和的被窝，就听见爸爸、爷爷在商量着什么。我想，爷爷他们怎么还不睡呢？仔细一听，才明白，原来，王太太得了急病。这时，爷爷他们便去喊人，村民们大多被惊醒。他们到了王太太家，几个青年忙抬起板车架，把王太太扶上简易的“担架”。

风雨中，伸手不见五指，在崎岖的山路上，大家踏着泥泞，深一脚浅一脚地走着。走在最后的李大爷想：我年老了没力气，不如来举火把。于是，他飞奔回家，只看见了晾衣服的竹竿子。心想：救人要紧。便把竿子锯了一节，灌进了煤油，插上了黄纸点燃了，为护送队伍照亮了前方的路。妇女们一边用薄膜遮住王太太，一边为青年人擦去脸上的汗水。

好不容易到了医院，医生说王太太得了阑尾炎，需要1000块的手术费。可王太太的儿子在深圳打工，不能很快赶回来。于是，大家提议捐钱。经过商量后，决定一半人留在医院照顾病人，其余人回去赶钱。凌晨3时左右，组长一身泥水地回到了医院。二十元、三十元、五十元，组长掏出了大伙那带着体温、浸满汗渍的钞票。钱终于凑足了，大家都松了口气。

王太太出院了，她的儿子挨家挨户地道谢、还钱。从那虔诚的样子可以看出，他从内心深处体会到了山里的和谐山里的爱。

象征意义的作文 篇6

龙，在中国与天地世间万事万物都有有联系。

龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运和成功的标志。

龙之所以具有这种文化象征意义，是与传说及神话中龙在天则腾云驾雾、下海则追波逐浪、在人间则呼风唤雨的无比神通有很大的关系，但更重要的，是因为龙几千年来往往成为中国奴隶、封建社会最高统治者的"独家专利"，是皇权的代名词，因此，皇帝自比为"真龙天子"，全们的身体叫"龙体"《穿的衣服叫"龙袍"，坐的椅子叫"龙椅"，乘的车、船叫"龙辇"、"龙舟"……总之，凡是与他们生活起居相关的事物均冠以"龙"字以示高高在上的特权。

龙与皇权挂钩的历史也很久远，从黄帝时就开始 了。

在传说时代，有着龙的血缘的黄帝曾四处巡视体察民情。他叫人开采首山的同，然后运到荆山脚下铸鼎以纪念自己大战嗤尤的辉煌胜利。过了一段日子，鼎终于铸完了，黄帝专门在荆山举行了一个庆功大典来庆祝巨鼎铸 成。应邀出度典礼的不仅有各路神灵，而且还有八方百姓，大家都想看黄帝铸的鼎到底是个什么样子。时辰一到，大概还是皇帝亲自揭幕，只见一只高逾丈三、口大如缸的铜鼎闪着耀眼的金光呈现于神、人之前，众人啧啧称羡，上前细看，鼎身刻着一条矫健的游龙在一片祥云中穿梭，周围是四方鬼神和各种珍禽异兽，可谓千姿百态，惟妙惟肖。

象征意义的作文 篇7

我不知道心里怎么了，我看见了了这棵大树，有点想哭。

这棵大树很普通，我甚至不知道它叫什么名字，它在那里默默的哭泣。

我看到了它的泪水，我想问它为什么哭泣，它没有做答。

看见它现在这个样子，我的心好酸，它失去的太多了，它的花朵被雨采去，它的叶被风拿走。他现在只能孤独的站立着，被风雪嘲笑着，它做错了什么？它什么也没有做错。也许是它的花不好看，也许是它的也不美丽。现在它正在受惩罚。

我看见了，我看见了它和它的叶子在跳舞，我看见了，我看见了它和它的花在唱歌。现在什么都没有了，什么都没有了。

看着它我哭了，看它是多少的渺小，为了那片已经死亡的叶子还是依依不舍。今天，它在疯狂的反抗，它拼命抓住那几片仅有的叶子，风看都不看他一眼，它扭动着那个丑陋的身躯。它想挽回它的爱叶，一切都是徒劳。

树啊，你是不是错了？你在追求你的爱情时，有另一个默默爱着你。

那是你的生命源泉根啊。它每天都默默的走过。你看见了吗。

树叶明年还会有，树根只有一个，在你恋爱时看看吧，也许，有一个人默默守护，爱了你很多年，朋友们，珍惜爱你的人吧！

象征意义的作文 篇8

今天我给大家讲的是一种坚贞不屈的花，同样也代表着一种坚贞不屈的精神，大家都应该听过这样一句话吧，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。所以今天我要给大家讲的花就是梅花。它不仅不畏寒冷，傲雪凌霜，傲霜斗雪，还能在寒冷的冬天时散发出清新的芳香，让人感到神清气爽，沁人心脾。

梅花一般都是在最寒冷来的时候开花，在寒风凛冽的冬天，它们不畏严寒，站立在寒霜之中，无论是下雪刮霜，还是大风呼啸或是滴水成冰，它们都是那么的坚强不屈，都是是那么的忠贞！等到了最寒冷的时候，它们就开始绽放，带着独特的芳香，傲然的挺立在霜雪之上，那时候，它们又是那么的高雅，尊贵。非常多人都喜欢梅花，我也不例外，但大部分都是喜欢梅花的美和香，其实没有梅花在寒霜中的坚持，也不会有它的美与香，最多也只能算是昙花一现吧？

而且梅花不光是美与香，而且花蕾还能拿来治病，活血解毒……

梅花还代表了我们中华民族坚贞不屈的高尚品格。由于越是寒冷，越是风欺雪压，花就开的越艳，越精神。这充分的说明了它的傲骨，几百年来我们中国不是也有非常多有傲骨有气节的人吗？哪个不是有傲骨的人？清朝变法的谭嗣同、留取丹心照汗青的文天祥，抗日战争中的江姐……他们不都是我们中华民族的骄傲吗？他们如同梅花一般，在霜雪中不屈不挠，令死不屈。

对于梅花的品质我感受到，只要一个人有傲骨，对于自己的做法能坚持不懈，那他就能被称为梅花，所以，从经以后，我也要做一个有梅花品质的人！

象征意义的作文 篇9

去年的冬天，下了一场非常大的雪，鹅毛般的雪花打着滚地往下落，还夹着些冰雹。大雪过后，地上积了好几厘米厚的雪，做累了作业的我，走下单元楼，去呼吸新鲜空气，顺便舒展一下心情。

小区里有许多矮矮的树，压满了雪，还挂着冰棍，好像非常累的样子。整个世界仿佛只剩下黑白两色，白色的雪，微微露出的黑色树干。

走了一段，开始觉得有点无聊，转了个弯，突然眼前一亮，一抹娇艳的紫红出现在茫茫白色之中，那是什么？走近一看，竟是一朵美丽的腊梅！真是令人大吃一惊，不由细细观察起来。

真是不看不知道，一看吓一跳，那朵梅花上覆盖着厚厚的比它身躯重几倍的冰雪。花儿给人的感觉总是娇嫩的，高贵的，易折损的，可这一朵没有像其他的“花姐妹”那样，由于承受不了而凋零，反而凌霜傲立，迎雪接风，并奋勇地吐露着醉人的香，似乎对眼前的风寒和压力毫不在乎，真是不可思议！

我忍不住又仔细观赏那朵梅花，不，应该是那一抹坚强的红，不禁心中一震，是啊，生命最重要的，就是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多弱小，无论你的挫折有多少。

我们的教室里也挂着一幅梅花图，旁边有两句古诗——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我的感受从没有如此深刻，只要你还有生命，就是活着；只要活着，便不能放弃那一丝希望，哪怕生存的可能微乎其微，也要永远追求那属于自己的灿烂！

事情已过去非常久了，可每当遇上困难，我就仿佛又看见那朵老天给它极其恶劣条件却仍旧顽强抵抗不屈向上的雪梅！给我勇气，给我信心，在我心中怒放，永不凋谢！

象征意义的作文 篇10

象征，是用具体的事物表现某种特殊意义的一种文学表现手法。也就是说用人们常见的、熟悉的某些具体事物的特点，去揭示和它相关联的事物的抽象的、深刻的、丰富的内涵。《狼和小羊》这则脍炙人口的寓言，就是以小羊来象征纯洁、善良、无辜的人们，而狼则是凶狠、狡炸、蛮不讲理，为所欲为的象征。二三百字的寓言小故事，运用象征手法，把人类社会中的善与恶、美与丑、强权与真理这些抽象而深刻的思想观念揭示得淋漓尽至，明确而透辟。许多寓言、童话都喜欢用象征手法，言近旨远，以小见大，给人以思想启迪和美的熏陶。 许多作家还把象征引入散文和小说，如高尔基的《海燕》。茅盾的《白杨礼赞》及鲁迅先生的一些小说。这些作品都运用了象征手法揭示时代精神，讴歌先进的阶级，赞美革命的斗士。

象征是以联想做基础的，由于人们在长期社会生活中的共同体验，天长日久，约定俗成，于是“野心狼”、“狼外婆”就成了凶残狡诈的象征，臭虫、苍蝇就成了一切剥削阶，级丑恶的象征;而高大挺拨、四季常青的松树则象征着永存于人们心中的英雄形象，‘吃的是草，挤出来的是奶”的老黄牛就成为无私奉献的象征，梁丽君同学的作文《老黄牛》，就较好地运用了象征，赞美了勤勤恳恳，把时间和精力无私地奉献给了学生的班主任齐老师。 文章从对牛年纪念币上的老牛的描写开始，“铜币上的老牛……它的脚步是那样的坚实有力，它的性格是那样坚定顽强，它浑身充满力量，向我走来了!”接着小作者笔锋一转，写道:“不知怎的，在我眼前出现了齐老师那高高的身影和安详的笑容……我们的齐老师不也有着老黄牛的精神吗?” 和比喻一样，象征也起自联想，借助于联想而形成。看到老黄牛的形象，做为一个熟悉齐老师的学生，自然会想到齐老师;老黄牛那坚实有力，坚定顽强的形象不正是齐老师勤勤恳恳鞠躬尽瘁的精神写照吗?

和比喻不同的是，无论作为象征体的事物，还是作为被象征的意义，它们的形象更丰富，内容更复杂，更深刻、为了突出齐老师的任劳任怨、无私奉献的精神，小作者又描绘了耕牛的形象，‘它耕地的时候，脖子向前伸着，浑身的肌肉像山丘一样突出着，它的脚步是那样坚实有力。又是那样艰难，它鼻子里喷出白气，尽管汗流侠背，可它们不吭一声，拼命地向前，向前。”这样一幅《耕牛图》，使老黄牛的形象更加丰富完美了，使老黄牛的精神内涵得到更充分的展现;在人们看到老黄牛艰难有力、拼命向前的步态，领略了老黄牛无所求，无所怨的精神之后，还没读下文，齐老师的高尚奉献的精神早已呈现在服前了。

文章的结尾写道:“我捧着这枚凝聚了我全部感情的牛币，眼里含着泪花，飞快地朝齐老师家走去。”自始至尾，紧紧扣住老黄牛，把老黄牛的精神和对齐老师的赞美之情完全融合在一起，达到了物我同化的境界。这就是象征的魅力。 不少文章通篇都是运用象征手法写的，如前面提到的寓言《狼和小羊》，散文《海燕》、《白杨礼赞》，这类文章又大都借用拟人的方法，把鸟兽花草人格化，社会化，从而展示丰富的思想内涵;而多数文章则是在行文中的某些地方，恰当地运用象征，以深刻、含蓄地揭示文章的主题思想。

象征意义的作文 篇11

绿，生命的象征。是永不停息的轮回。

——题记

嫩芽，新绿

时间老人的“大女儿”—春姑娘拖着长长的裙幅娓娓地来到人间。她可真大方手一挥，大地的一切都换上了“绿衣裳”。你瞧，岸边的柳条吐芽了，田

间的苗儿都暴青了。不过，春姑娘也是小气的，她太爱惜她那绿色的？料，所以

春天的绿也都是一色——新绿。如果你嫌镜头太快，好，那我们换一个慢镜头。看，农民伯伯不久前刚播下的种子也被大地这番热闹的声音吵醒了。他伸了伸

懒腰，一劲儿的想往外看，他成功了。他看见去年还穿白河爷爷也换成了绿装

，在瞧瞧自己，呵，也变成漂亮的新绿。那是怎样的绿呢？活泼，向上好似一

个花季少年，全身发出蓬勃向上的精神。又好似一个初生婴儿，是那般娇嫩。万物都有一个相同的字——新。那是生命的开始的地方。

大树，浓绿

春姑娘玩够了，该急躁的夏女儿上场了，她嫌大地还不够热闹，又急急地添上一笔，太阳也来助兴。植物们在炎热的阳光下舞动着，扭着腰，身上像脱皮似的，换上了？色更浓的绿套装了。阳光照射在叶子上，折射出明亮的绿色的光辉。春天里的那粒种子也在夏天长成一个茁壮的小伙子了。他浑身上下散发出魅力，那是绿在生命过程中的淀放。

老树，淡绿

等着夏姑娘也疯够了，秋，冬早等不及了，一起登场。她们一个吹着狂风，一个织着雪花，把大地打扮得银装素裹。她们想吐食春夏的成果，她们会得逞吗？不，即使会，也只是暂时的。那粒在春天播种的种子，此时也变成了老树。他不再像以前那样朝阳，只留下生命磨难后的沧桑。他抖了抖落在身上的雪，叶子露出来了。那淡淡的绿，仿佛是经历过沧桑后淡定的笑容。一阵寒风吹来，叶子凋零了。叶子完成了它的使命，完成了生命的轮回。它是向命运屈服了吗？不，它来年还会生根，还会发芽。冬天过了，春天还会远吗？

绿，是生命的轮回。在寂静的世界中，喃喃低语，仿佛在述说着生命轮回的过程……

象征意义的作文 篇12

春天来了，带着花红，带着草绿，带着莺歌，带着燕舞，轻轻地来了……

春在花丛中

小区里的桃花开了，开得那么鲜艳！粉红色的花朵，散发出阵阵沁人心脾的清香，粉嘟嘟的花儿上还夹杂着一丝丝深红，使花儿变得更加引人注目。我忍不住轻轻地抚摸着她，我的眼里只有她，她占据了我所有的视线，我仿佛就是那万花丛中的一朵，我的心里涌出一股喜爱之情，好想摘一朵，不过我忍住了，我不想让她失去光彩与瑰丽，我要将她的美丽永远留在我心里。艳红的花瓣，加上那绿油油的嫩叶，她们似乎在对我微笑。远远望去白花花的一团团凝聚在树枝头，就像冬天的雪花飘落下来，挂在了树枝上，洁白无瑕，晶莹闪烁。

一阵微风吹过，一片片粉得如霞，白得如雪，红得似火的花瓣纷纷扬扬地飘落下来，洒在还未发芽的小草地上，铺成了各种红色的地毯，就似迎接春姑娘的迎宾地毯，有的是粉红，有的是深湛而又有活力的红，有的是广阔而又深厚的红，有的是静止而又活跃的红，有的是纯洁而不单调的红……我永远也不忘记的红啊！

还有那排列整齐有序不知名的小花，黄色的花絮，依托着艳红色的花瓣，好似一张张小孩子的笑脸，她们围着一棵铁树长成一圈，似乎在为铁树爷爷跳舞，她们手拉手的坐在铁树爷爷身旁，听着动听故事……于是她们便成

了忘年之交，每天都在一起快乐的生活。她们一起告别了冬爷爷，一起换上新装，迎接春姑娘。为了这次春的盛会，小花带着微笑，带着欢歌，带着笑语，穿上她们准备已久的长裙，与春姑娘拥抱在一起，挥动着她们的长飘带，旋转着她们娇小的身体，摆弄着长裙，跳起了交谊舞。轻快的舞步，诉说着她们对春天的热爱。

啊！花红是春天的象征！

春在树枝头

小区里的黄桷树，摘出了一个又一个青里泛红的小苞，春风吹过，吹落了那些红色的小叶儿。小叶儿像飞舞的红蝴蝶，飞累了就飘落在池塘里清澈的水面上，与池水交织在一起，分外显眼，似乎在池水里沐浴春天的阳光；有的落在地上，路过时不禁产生怜爱之心，舍不得去踩这细小的红叶儿。阵阵微风吹过，红叶被扬起，那时你会感觉似乎走进了仙境，似乎下起了花瓣雨，你会不经意地露出一丝微笑；有的飘落在草地里，红色和绿色相凑在一起，那绿草似乎多了一丝生气，红叶儿和小草交头接耳，似乎在窃窃私语，诉说着自己的心声……慢慢地红叶落完了，从里面露出了一丝新绿色的嫩芽，她们在一起热闹地交谈，诉说着春天的美好。那边的草地里，种着许多火红的枫树，点缀几点碧绿，真象红艳艳的地毯上，落着几块无瑕的翡翠，那是长青的松白。松白的绿格外显眼，她仿佛把自己的绿色倾尽全力献给春天，那是春天的新绿，那是春雨和春风孕育的孩子。

啊！

树木象征着春天！

春在池塘里

快看那一池清澈的池水啊！上面还有荷叶，虽然荷花还未开放，但荷叶散发出阵阵淡雅的清香。荷叶泛青了，从远处看，就好像一个绿色的大圆盘，鱼儿在荷叶下嬉戏，春天的温暖使她们恢复了活力十足。

啊！池塘象征着春天！

啊！春天，花红象征着你！树木象征着你！池塘象征着你！

象征意义的作文 篇13

绿叶，充满着蓬勃的生机；绿叶，显示着生命的活力；绿叶，体现着高尚的灵魂、奉献的精神……

假如有一座大花园，花园中盛开着五颜六色、各种各样的鲜花，万紫千红、花香四溢，花朵们争奇斗艳，将自己的容貌、香味毫无保留的展现给世人。那么吸引游人注意、得到游人赞美的定是那花朵。而真正该欣赏的东西——绿叶，通常不会引起任何人的留意。因为绿叶没有鲜艳的外表、没有沁人心脾的香气。(原创投稿 )

可事实上我们不难发现，在花儿的美丽背后，总有绿叶的衬托。他们一般不被人注意，他们以最朴素的外表展露，他们心甘情愿地做花儿的衬托。即使没人欣赏、没人赞叹，他们也不会大张旗鼓的显耀，他们只会默默无闻的在背后付出，他们从不埋怨、从无不满……可单从生物学角度看，花朵的美丽绽放所需的一切营养物质，都是由绿叶通过光合作用产生并提供的。

有一首歌写的好“我们的祖国像花园，花园里花朵真鲜艳……”其实把祖国比作花园再恰当不过了，那花朵就象征着国家的杰出人士、社会的佼佼者，只是歌里还少了一个重要的部分，那就是绿叶，衬托红花的绿叶、默默无闻的绿叶。因为绿叶象征着那些平凡质朴、无私奉献、不图回报，却又无时无刻不坚守岗位的幕后工作人员，且生活中这样的人无处不在。

我们眼里看到的干净整洁的大街，可谁又曾留意环卫工人日复一日、年复一年的坚守在岗位上；我们眼里看到的宽敞明亮的住房，可谁又曾留意建筑工人不畏严寒酷暑仍忙碌的身影；我们眼里看到的精彩美妙的演出，可谁又曾留意幕后工作人员的辛勤付出；我们眼里看到的繁荣昌盛的祖国，可谁又曾留意无数先烈的付出乃至牺牲、无数边防战士的日夜驻守、无数技术人员的艰辛工作、无数不知名人士的默默付出……

生活中这样的人数不胜数，生活中这样的人并不引人瞩目，但社会和国家离不开他们，就像花儿离不开绿叶。我们不能让他们隐姓埋名，我们不能只欣赏鲜明的花朵。无私的绿叶同样值得欣赏，我们要铭记他们，我们要对得起他们的付出，我们要学习他们，传承这绿叶的精神。

象征意义的作文 篇14

“秋风清，明月明，落日聚还散，寒鸦栖复惊”，是你弹奏的高山流水让我沉醉；是你的.绵绵话语让我沉醉；更是你那婀娜多姿的身姿让生命纷飞。

在干渴难耐的花儿面前，你留下了同情的泪，花儿感化了，用生命诠释青春的活力。在荷花面前你是出鞘的长剑向荷叶宣战，荷叶接受了，仰望蓝天发出成就的信号。在干枯的田野里，到处都在呼吁着你，你挥起长袖，将茫茫荒漠变为绿洲。体力虽已消耗，但你的选择如铁如钢，你钟情于大地，不管风雨兼程，只勇敢的吐露真诚。

雨，你是大海的微笑，是天空的泪水。

雨，你是大地的使者，为她装点姿容青色；你是春的使者，纷纷心愿迷离；你是和平的信鸽，你总衔着橄榄枝飞过天空，播撒幸福的种子。你是炼狱，是熔炉，如大地星火相传，你的使命如传奇在上演，如丝丝银线交织心头。

你如拼搏者手中的清茶，淡而不涩，香而不扑鼻，缓缓飘落，绵绵无绝期。

你如同孩提手中的风筝，孩子在下，梦想在上，即使断线，缓缓有旋律。

雨，你是一场经典的乐音。

雨，你是我的“四月天”。

象征意义的作文 篇15

分值代表了什么?

在很多人口中分值只是一个象征，真正的能力在心里;在很多人眼中分值却是孩子的未来，能通向成功殿堂的基准;在更多人眼中，分值所代表的仅仅是想要对爱的追求!

感谢学习，让我能够无意中欣赏到一副两部分的漫画，很有趣。第一部分一孩子拿着一百分的试卷，脸上的是唇印，那孩子一定在暗喜吧，我甚至能从孩子的眼神中看到了因为分值高而毫无压力和阻力的纯真，另一个孩子却截然不同，五十五分，没有及格，一个鲜明的巴掌印。第二部分则有些改变九十八分一个鲜红的巴掌而六十一分却得到了嘉奖的唇印。

对于这则漫画，我的感触是颇深的只要是个学生都会同我如此吧。好的并非生来优秀，而不好的更非生来便十分失败。只是因为这过程中的曲折令不少人一度陷入迷茫的雾霾阴暗而孤独，只能靠着自己的意识去突破，结果只是有的突破了，而有的永远将自己的心封存在了雾霾之中!

从幼儿园到高中，看过的人也是形形色色的，倒并非是什么大人们，没有那份成熟，身为学生所能见证的唯有学生。

很多学生幼儿园到高中一直都属于乖乖宝宝，听家长话，认真学习，可有更多学生却是幼儿园听话，小学努力，到了初中有了迷茫，到了高中懈怠甚至有些初中便放弃。

为何呢?心智上的成长引领着他们走不同的路。

或许，更多人是恨铁不成钢的斥责，质问，但真正了解我们内心的却少之又少。若是有质疑，我多想以质疑回击!这漫画倒给我们太多的质疑!我们有太多的事情需要你们去解释!

幼儿园或许是轻松吧，你们随时随地的接送，小学时你们每次都会在家长会上显现出身影，但是初中后呢?因为物质的需要消失的无影无踪，不，还留有残影，高中之后甚至连“背影”都不愿意为我们停留。

所留下的是考得怎样?留下的是成绩如何?留下的是在学校有没有认真复习?

年龄大了懂得也就多了，所以才会努力的去啃书本吧，家长累我们也累，家长累了我们唯一报以微笑，拿出那一学期又一学期的成绩去让他们欢笑，而我们累了呢?以前无论风雨，都会和我们在一起，现在大了，可还没有成年啊，我们还是在校的孩子，我们虽然大了，但还是承受不起全部的波涛，可曾有方法让我们轻松上阵?可曾有方法让我们轻松搞定“难难难，难于上青天”的高考试卷?可曾有方法搞定让我们不再呆在满是陌生的校园，常回家看看?

可曾有办法搞定……

或许时间的推移能够改变得了一切吧，但是面对着越来越沉重的负担，我们也无法承受，可却又不得不承受，很累却也很无奈。

但是每当看到那斑白的两鬓，突起的皱纹，越来越多的白发，再多的苦，再多的累，甚至再多的冤，似乎都是值得的。无论分值如何改变，无论家长亦或是老师、同学以什么眼光看待，我们都在尽我们的努力做到我们的最好，做到问心无愧，做到能够对得起为了我们而逐渐老去的年华……

分值只是一种象征，而真正所代表的不过是内在所付出的心血罢了，无论高或低都没资格抱怨，因为这是检验一切的标准，至少是身为学生的标准，以学为生的我们的标准。

象征意义的作文 篇16

我所期待的日子终于来了，我揉着惺忪的睡眼，趴在窗台，欣赏着外面的风景。

最令人注目的是我家院前的那颗榆钱树，高大又挺拔，色彩嫩绿，在太阳光的照射下，显得格外耀眼。听妈妈说过这个是可以品尝的，我就好奇的摘了一把，将它清洗干净，大胆的品尝，味道香甜。样子就如星星般大小，在正中间鼓出一颗小圆点，我小心翼翼地剥开看，是种子。我觉得这一片榆钱就像是一片灵药，吃下去令人口嘴清爽，心情愉快。

山坡上的景色可就是不一样了！我们瞧眼望去，一片嫩绿色，像一个大地毯。在绿色中也会有一些淡红色藏在里面，一棵几棵稀疏的在嫩绿中荡漾着，显得格外美丽，新奇。

山坡上的风景不仅美丽，还有着高尚的精神。大树，它就是一位母亲，不怕风吹日晒，狂风暴雨，看这外表刚强，但内心是无比的软弱。她不仅要保护自己的孩子，自己还要变得更坚强更强大些。我们要学习她的精神：坚强，勇敢。

有一棵树，为你遮风挡雨，有一棵树，在你需要帮忙的时候帮助你；鼓励你。他们正是你的父母。

象征意义的作文 篇17

当你行走在路上时，你会发现马路上飞驰着各式各样的汽车，但你会注意到汽车尾部冒出来的尾气吗？化学老师说汽车尾气里含有一氧化碳、二氧化氮等有害物质，会对环境和人们造成影响。

所以在这个高科技时代，当然也有高科技的汽车了！下面我就介绍几款“高科技”汽车吧！

首先介绍一款今年12月才上市的新车：一款来自丰田的日系轿车——凯美瑞。凯美瑞有三种版本：一是普通版，二是运动版，第三就是隆重介绍的混合动力版。混动版的比其它版的贵5万左右，但更实惠！它节省了30％的汽油，提高了21％的动力，减少了40％的废气排放，车身上标有" Hybrid”的标识，告诉别人这是混合动力的！

下面再介绍另一款混合动力汽车雷克萨斯_CT200h，名字中的”h“是Hybrid的简称，车身前后的雷克萨斯标志都是蓝色的，也代表混合动力的意思。搭载了镍氢HV电池组和1。8L的发动机和一个电动马达，配有VVT-i、ETCS-i、EGR等技术，而且不同以往的是由发动机皮带带动的水泵的设计。发动机采用的是”阿特金森循环式发动机“，使燃油利用率更高效，价格在30万左右。

介绍了两款混合动力汽车，不如说说更高科技的车吧！“雪佛兰_沃蓝达Volt”价格大约在49。8万，是一辆几乎使用电为动力的汽车，它用220V的家用电源充电满16度大约要5个小时，汽车的电池组是通用公司与LG美国分公司共同研发制造的锂电池，最大功率为110Kw，最高时速160Km/h虽不及“兰博基尼”的515Kw，最高时速350Km那么厉害，但对于普通的人来说已经够了，不过我个人觉得太贵了，许多人都承受不起！

还有一款“宝马i8”，因为还属于概念车，未上市，所以我就先不介绍了，以后有机会在让大家了解吧！

希望大家以后买车都买节能、环保的低排量汽车，为保护地球贡献出自己的那一份力量！也望大家长大后自己研发出更好的汽车！造福人类！

但愿人长久，汽车尾气都没有。

象征意义的作文 篇18

每一种颜色都代表着不同的意思，那么五颜六色象征着什么呢？

午饭后，妈妈带我到花园里去散步。

一到花园，我顿时愣住了。这里的花都开了，一朵朵，一簇簇，美丽极了。

这里五彩缤纷，什么花都有。其中，一些粉红色，像小雨伞的花，被我称为了“花中王后”。金黄色的花心像星星一样点缀着碧绿的草地。花瓣一片一片的，有深也有浅。我连忙采了一朵，戴在头上，就像花中的小仙子。

当然，也有花中的小精灵——蝴蝶、蜜蜂和小鸟。蝴蝶载歌载舞，蜜蜂在花丛中采蜜，小鸟在天空中飞翔。“嗡嗡嗡，叽叽叽”，混成了一首首美妙的交响曲。把花园变成里欢闹的海洋。

风一吹，看，花儿就像小仙子一样，穿着漂亮的裙子在大地上跳舞。

“这里真美啊！”妈妈赞叹道。立即拿出照相机，“咔嚓，咔嚓”地连照了好几张相。

是的，五颜六色象征着美丽。

象征意义的作文 篇19

一个阳光明媚的早晨，露珠洒满了青草地，一只花蝴蝶不偏不倚地停在了一朵月季花上，姿态非常优美。

当时我正在广场上跑步。突然发现远处花丛中有个亮闪闪的小东西，急忙去近年看看，原来是一只花蝴蝶。这只花蝴蝶体约2、3厘米，翅膀大约是玫红色，在中间有着几个白色的小斑点，翅膀边有一圈淡绿色的花纹，两根触角不停地抖动着，显得非常可爱，又非常警惕。

此刻它落在一朵月季花上，这朵月季花是鲜红色的。只要有一小阵轻轻的微风吹过，它就会随风舞动，翩翩乐舞，就像穿着一身红色古典裙的舞女，正在跳着优美的舞蹈，难怪小蝴蝶要选择它，原来是看中了它的姿态啊！

正好我需要一只蝴蝶标本，我心中窃喜。于时我连忙回家拿来捕蝶网，一看！蝴蝶还在那儿，松了一口气。我小心翼翼地、一小步一小步地走过去，脑袋上早已布满细密的小汗珠，快要接近的时候，我的左手抓住右手的捕蝶网，两只手将它高高地举起，正要往下网住蝴蝶的时候，一只路边的小狗突然“汪汪”叫了起来，把那只花蝴蝶都给吓跑了，我狠狠地瞪了它一眼，连忙去追那只蝴蝶，我像离弦的箭一样跑了过去，瞅准了它刚刚停留的那朵菊花，悄悄地走过去，趁它不注意的时候用捕蝶网扑了下去，耶！终于抓住了！我忍不住放下网开始欢呼起来。

可是一看花蝴蝶那无助的眼神和扑闪的翅膀，我于心不忍，于是把它放了，花蝴蝶刚刚飞出去几米远，又回头望了望我，然后又飞走了，它应该是在感谢我吧！我在心里默默地想。

小蝴蝶，生命的象征。

象征意义的作文 篇20

“叮叮叮……”每周一，随着清脆的集合铃声，同学们排着整齐的队伍，集合在了篮球场上。大队委用洪亮的声音宣布：“升旗，敬礼，奏国歌。”每当这一时刻，全校师生庄严地看着五星红旗，此时操场一片肃静。一千多只小手五指并拢，“刷”得一起举过头顶。五星红旗是祖国的象征，五星红旗在我心中，祖国在我心中……

我对硬币上的图画抱有好感，因为上面是国徽，是麦穗，是天安门。这些都是祖国的象征，让我怎么能不抱有好感？

我对警察充满了无限的敬意，是他们保卫了人民的安全，他们的帽子上都有国徽，这是我心中的祖国。

同学们，既然我们是出升的太阳，我们的战场就是足下的土地用我们百倍的努力，学得知识，学得能力，然后用我们自己强健的双手去开创祖国的未来吧！

祖国是东方明珠，是一条巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！

象征意义的作文 篇21

青鸟是个美丽的童话，从小，我就知道青鸟是幸福的象征。

从我诞生在这个世界上开始，短短的十三年，我从来不知道什么是生离死别。但让我第一次感觉到青鸟的存在，那是在一场大地震，当十一岁的我，懵懵懂懂的什么都不了解。

但我依稀记得，年幼的我惊愕的看着一场可怕的天灾，一口气带走了多少的宝贵生命，但在我稍微懂事后，我才知道自己有多么幸运，可以毫发无伤的活了下来，有很多跟我同年龄的小孩，在那场灾难里告别了人世，再也没有机会长大，看看这个美丽的世界。相较之下，我是多么幸福？

有了这个体悟，我开始认真的看待我每天听到、看到、摸到的一切，这世界的美好真的不是每个人都能拥有的呀！

我告诉自己，回报青鸟的最佳办法，就是随时有一颗惜福的心，有一张爱笑的脸庞，有一个随时愿意拥抱周围亲友的怀抱。

我想，我的青鸟会一直陪伴着我，而我，会笑着跟它一起度过人生的起落，快快乐乐的长大。

象征意义的作文 篇22

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。一场春雨过后，我独自安步在河堤湿淋淋的小道上，呼吸着雨后带泥土清爽的空气，赏识着大天然初春特有美景。

远处的东台像一名躺着的巨人，白而轻柔的云轻轻地飞舞着，像一层神秘的面纱。山脚下一排派平易近房，掩映在绿阴花影当中，河岸边小草绿了，野花开了，树木吐出了新芽，这一切，看上去就像是一块点缀着五彩宝石的大花毯。或许，这是春姑娘不谨慎丢下的花头巾?或许是她彩裙上斑斓的花边?那树上、花上、草上的露水。不恰是春姑娘笑出的泪珠吗?

我正沉浸在梦中，俄然，一阵哑哑的声音把我惊醒，本来是一群鸭子在哗哗的流水中尽兴的游玩。挖沙船的马达轰轰作响，树上的小鸟也在欢畅地歌颂呢!一阵春风吹过，像春姑娘的芊芊玉手，把涟水河拂起波浪，涟水河显得更清澈，更敞亮。拍一条小鱼跃出水面又钻了归去，给这如画的春景又平增了几分盎然情趣。

河中间的小岛便是碧洲芳渡。岛上的树木伸出一只只柔嫩的小手来，和冬爷爷招手辞别。岛上有一片空位，一个白叟在草地上打太极拳。中间的八角庭里有几小我在聊天说地。

象征意义的作文 篇23

晶莹明月高挂夜空，凝视这优雅的一轮玉盘，散发出皎洁完美的光辉，令人无限遐思。圆，如此美妙的图形，指引人迈向极致，更砥砺人的德行。

人的笑脸、时钟、镜子……细细玩赏这美丽世界，处处充满着圆。圆，由无限多个与圆心等距离的点，连成一道无懈可击的优美弧线。人的一生也是不断追求完美的境界，而迈向此境界，自然也需无数辛勤的努力，在追逐过程中，时时不忘初衷，永远保持对梦想的热情及专注，唯有持续付出汗水和泪水，才能逐渐朝理想挺进，最终画下一个充满光彩的圆。

地球、树的年轮、池塘，大地万物总是逐渐朝着圆演变。石头自山谷深处，顺着湍急的水流，流向下游宽广的大地，在路途中，受到流水的陶冶砥砺，使一颗颗巨石转变为粒粒圆润光滑的鹅卵石，朝更加细致的细沙向前。人终其一生，在社会中受尽各样磨炼，使我们能臻至完美，然而更重要的，我们不断锻铸我们的品格，更加谦卑温顺，学会忍耐礼让，也使我们能用光滑的一面，照亮他人，照亮这个社会。

圆，不单是一个美妙的几何图形，更是我们行事为人一生的象征，引领着我们所行逐渐进步，更加完善。

象征意义的作文 篇24

即使很久了，还是很感动。

那是两个月前的一位男子：在地震中痛失妻子的男子用绳子将妻子的尸体绑在背部，送她去太平间。在极大悲痛的折磨中，他努力要给予自己的妻子死后些许的尊严。但是在中国地震后的混乱中，这名男子坚持认为妻子不应该遗弃在那些尖利的碎石中。这是什么的表现？曾经背着3岁妹妹徒步12小时走出四川地震重灾区北川的顽强少年张吉万。

这又是什么的表现？一所小学被夷为平地，从废墟中，人们看到了这样一个景象：一位老师张开双臂，用手臂为怀中的三个孩子支起了一个小小的空间。虽然老师和孩子们无一幸免，但是这位老师的精神却感动了天地。最终，三个孩子的家长提议：将这位老师与这三个孩子葬在一起！

这到底是什么的表现？——这是大毁灭后存在的人性的象征。

象征意义的作文 篇25

乡村，永远是坎坷不平的石子路；乡村，永远是高低不等的小平房，乡村，永远是朴实的。

走进乡村，你会觉得空气是那样的新鲜，泥土是那样的芬芳，遥望那一层一层梯田，随处可见勤劳的乡村人扛着锄头哼着山歌日出而作日落而息的身影，这一切都是那么自然，那么和谐，那么朴实，那么富有诗意。

往里走，你会看见小孩们在河边过家家，调皮的小朋友还会将关猛地扎进水里，就像一条条恢复自由的小鱼，溅起一颗颗晶莹的水珠，好似小孩们那天真可爱、明亮的眼睛。不过在乡下，最有趣的还算捉螃蟹，他们屏信呼吸，将石头慢慢挪开，一看有螃蟹，便将手极快地向螃蟹，这是多么有趣啊！

更有趣的还在后面。走进乡村深，一颗大树下，一大群孩子有说有笑，他们正在爬树呢！你瞧，男孩子犹如一只只敏捷的猴子，三下五除二便爬上了树，坐在树枝上直晃悠。女娘子爬不了树，只有用绳子和板凳做成“秋千”，你坐一会，我坐一会，虽然没有刺激的游乐场，他们仍然笑声一片。

果实成熟了，大人们便三五成群地背着背篓来到果树下，用树枝把果实鼓下来。回去时，院子里，瓜果飘香，逗得孩子们垂涎三尺

乡下孩子的名字也是那么朴实有趣，什么“仨儿”、“二娃”、“狗蛋”等，都寄予了大人们希望孩子健康成长的愿望。

乡下的事情还有很多很多，说也说不完。张下的一切都是那么朴实，乡村真是朴实的象征！

象征意义的作文 篇26

俗话说得好：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至感恩给我们带来坎坷经历的人和事。

然而，我们很难从口中说出：“妈妈我爱你，爸爸我爱你。”这一类的话。其实感恩很简单；感恩是父母生病时的一声问候。感恩是犯错时的一声对不起。感恩是得到帮助时的一声谢谢。感恩是为父母洗一次脚，煮一碗面……

老师用生动的事例、真挚的语言、丰富的情感给我们上了一堂“感恩”之课，他借助音乐和环境氛围的渲染，通过创设情景逐渐敲开同学们的心门。当孩子们泪流满面伸出双臂与父母与老师拥抱、并大声说：“爸爸妈妈，我爱你们！你们辛苦了！老师我爱你！你辛苦了！”这一声声稚嫩地、深情地呼喊响彻整个操场，久久回荡在校园的上空。

在现场互动环节中，许多学生都情不自禁地跑上主席台，仰制不住自己激动的心情，用哽咽诚恳的肺腑之言向父母言谢。小小的身体微微颤抖着，似乎给自己的小小心灵轻轻地荡涤着……全场响起了热烈地的掌声。掌声中妈妈们喜出望外地走上台揉住孩子语重心长地说：“你终于长大了！”此时此刻，每一个心灵都受到了震撼，每一个爱的细胞都被催醒，每一根感恩之弦都被拨动！空气都凝固了，幸福洋溢在所有在场人的脸上，雷鸣般的掌声再一次响起来······

整个会场自始自终流淌着温暖的热泪，飘扬着“爱”的旋律，沉浸在幸福的海洋里。在老师的倡议下，全体同学紧握拳头庄严宣誓：好好学习，改掉不良习惯，珍惜每一分每一秒时间。掌握更多的科学文化知识，把自己培养成为国家的栋梁之材。

我—21世纪的少先队员，最崇尚这样的幸福！我时时刻刻提醒自己：学会学习，学会感恩，学会做人，去获取13亿中国人共同的幸福！

象征意义的作文 篇27

在我们的世界里，绿，主宰着一切，草。而说到绿，你一定不难想到草，因为草是绿色的代言，是生命的象征。

“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”。春天，草的那一点绿色成了一种信号，它向人们预告着春天的到来，使人们感受到整个春天充满希望。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。夏天，烈日当头，许多花木都被太阳晒得低下了头，人们被这炎热的天气弄得无精打采。惟有草的那一点绿色使人们感到神清气爽。

“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”！秋天，许多树木都黄了，树叶也一片片随风飘落。是草的那一点绿色使金黄的世界更富有生机，使人们倍感充实。

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”冬天，虽然冰天雪地，看不到绿色，但在这片银白的覆盖下，草没有被打倒，它正以顽强的生命力整装待发，准备春天再向人们预告。

草，生命的象征。

选择生长在悬崖峭壁上的草，它顽强，不畏风吹雨打、艰难险阻。

选择生长在大草原上的草，它无私，牺牲自己来哺育大草原上的千万生命。

选择生长在都市街道旁的草，它从容，默默装扮着整个城市，为都市净化空气。

草，生命的象征。

它属于自然，但并不代表告别城市，而是以其积极的生活方式，不让喧嚣淹没自己的本性。以自己的本性为人们演绎着看似简单，实则丰富多彩的绿色生命准则。

如果说生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，那是因为有了绿色的调剂，使它变得醇厚。

如果说成功如路，或平坦，或崎岖，或泥泞，那是因为有了绿色的鼓励，使它变得光明。

如果说生命如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，那是因为有了绿色的节拍，使它变得多姿。

因此，有草就有生命，草是生命的象征。

春天的预告，使人们满怀希望。

夏天的繁茂，使人们倍感清凉。

秋天的伟大，使人们感到充实。

冬天的顽强，使人们“傲雪迎春”。

这一切的一切，无一不是草的功劳。

草，一种我们随处可见，平平凡凡的生物，它的力量却是无法抵挡的，因为生命是伟大的！

草，生命的象征！

象征意义的作文 篇28

多少个晨仪过后，夕阳总是慢慢降临，月亮象征。秋风萧瑟。凉爽的秋风吹打着树叶哗拉拉地作响。夜深了，我独自漫步在幽静的草地上，月很亮，也很圆。望着孤独的影子，我显得有些凄凉，望着月亮，仿佛月亮上有几个小孩在草地上玩耍着，这使我陷如了沉思……

记得那天也是将近秋天，我和我的朋友们在草地上渡过了离别时的最后一次玩耍，我是多么舍不得他们啊!

人非圣贤;孰能无过。在我幼年的时候，我常常犯错误，常常遭到老师们的批评、同学们的冷嘲热讽。是你们，我的朋友们，倾听我烦琐的心事，为我苦闷的心窗送来清爽，带着我畅游于古今上下，丰富了我的心灵，让我不再与烦琐为伍，让我成为一个快乐的人。如今你们已离我原区，但我好想再见你们一面，见到了你们，又想起灿烂的星空下，还有那月亮在默默为我们祝福，看到了月，又想起了你们，我致爱的朋友们，月亮《月亮象征 》。

月，象征了团圆美满。月，象征了纯洁、善良。月，更象征了我们的友谊。天下无不散的宴席，我们虽是离别了，但我们的心依旧紧连在一起。我相信，地球是圆的，大地是圆的。世界的尽头就是我们离别的起点。总有一天我们还会再想见。正如我与月亮这样，虽然隔离十万八千里，但我了解它、明白它、体谅它。因为，我们还可以在星空下互相倾诉、互相帮忙、互相嘻戏……