奥运知识竞赛作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的奥运知识竞赛作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
奥运知识竞赛作文1
下午第二,三两节课,是奥运知识竞赛,让我感到非常的不满。
第一场是必答题,我们的第四台准确无误地竖出了正确的答案,加上了10分第二题依然对了,可是第三题就不理想,答对了一半,只加5分。第四题补上了刚才第三题的失误,加了10分。第五题对了,第六题也对了,场上无声的斗争为场下的观众迎来了大喊助威声,“停!”陈老师大叫,顿时场下鸦雀无声。到第16题时,我们方没答对,所以没得分。必答题最后总分是130分,有20道,错了7道。
当到第二场抢答题时,事态有变了。前几题都答得稳稳当当的。也拿了个140分,可是离题目快没了只有一步之遥时,转变就在这里。一道题郑燕煜回答,结果错了;接下去一道题还是他回答,结果又错了,下面一道题不用说,还是他回答,结果又错了。刚才那股兴奋一下子就跑到九宵云外了,我气急败坏地想:没把握就别按,还得本方倒扣30分!最后一题被场下的杜丽恩答对了,因为是场下观众,所以加20分。
当我知道我方是倒数第一时,心里过意不去。这种成绩让我觉得特别特别的失望,但我只能默默无闻地念一声“哎”。我现在只想再来一场,当然不能以失败而告终啊……
奥运知识竞赛作文2
今天下午的队活课上,我们级开展了一次别开生面的奥运知识竞赛。
升过队旗,就进入了必答题,各班的代表都跃跃欲试。一班、二班、三班的代表们都流利地答对了题目。到我们班了,孟德越以洪亮的声音夺得了50分,六个班的成绩不分上下。
抢答题到了。咱班的三人举手都不快,眼睁睁地看着对手50分50分地上升成绩,我们急得像热锅上的蚂蚁。到第六题时,孟德越举手快了,扬眉吐气了回。到第十二题时孟德越再接再厉,我们班暂居第二。
之后就来到抄答题。前三个班只有二班没有得分。我们抽到3号,我的同桌!她对奥运一窍不通,这下可完了!她看着那图,嘴里吐出“乒乓球”三个字,答对了!这肯定是因为我的'熏陶!
决定性的风险题到了。前三个班只有一班得100分,其他的都没了100分。我认为要夺冠,必须要赌150分,于是我就喊:“150,150……”但前面的同学喊:“50分,50分!”搞到选手们以为我要他们选50分。幸亏他们有主见,选了100分题。结果他们听到了这样的一条题目:“被誉为‘冰坛皇后’的运动员是谁?”这道题我也不会,应该100分没了。没想到总军师林苑儒“发功”了:“邓亚萍。”耶!100分!但六班铤而走险,要道150分的题,竟是:“圣火会不会到台湾?”呀!这题3岁小孩也会!不甘心!
最终我们得了第二名,但第一名要收拾场地,总算对我们受创的心灵有了一丝安慰……
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