《分数的产生和意义》学案
学一、巩固练习
1、每个茶杯是这套茶杯的 ( )
2、 每块月饼是这盒月饼的 ( )
3、每袋粽子是这些粽子的 ( )
4、每种颜色的跳棋是这盒跳棋的( )
5、、按要求涂色。
( )涂上红色,其余的 ( )涂上你喜欢的颜色。
( ) 涂上绿色,其余的`( )涂上你喜欢的颜色。
6、城关小学五年级4班有72名学生,平均分成了6个小组,每组是全班学生的( ),每个学生是全班的( )。
二、拓展延伸(出示)
1、白雪公主和七个矮人分16个苹果,平均每人分这堆苹果的( )。是( )个。
2、如果把2个正方体分别看作单位“1”的 1/2、1/5、1/3 ,想想它们的单位“1”是几个正方体 ?你是怎样想的?
课堂小结:
通过这节课的学习,你有什么收获?
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