班主任文化建设方案
为了配合区文化建设年的要求,帮助学生营造和谐、进取的班级成长氛围,建设积极、清新、充满人性关怀的独特的班级文化,特制定此建设方案。
1、班级卫生。要求教室窗明几净,地面无纸屑、口香糖痕迹,墙面无脚印,讲台面干净、无粉尘,讲台下无杂物,桌椅、卫生工具摆放整齐,班级备品公物无损坏。
2、教室后墙左侧每名同学将自己的理想目标展示、放飞梦想;右侧学生风采录,将同学们在校学习、活动中的精彩瞬间用图片展示出来;窗墙两侧张贴名言警句;后侧黑板结合学校活动,按时推出主题鲜明,内容丰富,服务学习的.板报;教室正面黑板左上角每天更换必背的语文诗词或英语单词,便于大家随时记忆。
3、结合学校中午组织的《感动中国》系列教育活动,在观看后开展5分钟的即兴讨论,培养学生的表达能力,激发学生的各种情感,成为健全的而不麻木的人。
4、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,同时为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制 。
5、加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,让更多的学生参与班级管理,使学生的实践能力、班级主人翁意识得到提高。
6、加强学生集体观念教育,共同营造良好的班风利用开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习竞赛,体育竞赛等活动,增强学生的团队意识,互助精神,增强班级的凝聚力。
7、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
8、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话 ” ,形成班级良好的物质文化环境。
9、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。
10、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。
11、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
12、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极
性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。
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