小学五年级体育课教案设计大全

五年级已经步入高年级了，上体育课要制定好教案。以下是由小编整理关于小学五年级体育教案的内容，希望大家喜欢!

　　小学五年级体育教案(一)

课 题 你知道体育竞赛怎样判定胜负和名次吗 教学案序号

授课时间 20XX年 月 日 课 型 新授

教与学目标及重点难点 1、 步了解四种判定胜负名次的方法。

2、 培养参加体育兴趣和爱好。

“先学后教”设计(学生自学内容、方法、教学思路、方法、手段) 了解体育活动的四种判定胜负的方法，学生在教师讲解比赛的方法、形式、规则各不同的情况下，学会判定胜负和确定名次的不同。

自主、综合

拓展、创新

环节及内容 学生积极主动地在教师的讲解下思考，结合课的内容发挥学生的想象力，培养创新精神。

教 与 学 过 程 设 计

授 课 内 容 与 过 程 设 计 学生学习活动设计 课中改进

1、板书课题，导入新课

你知道体育竞赛怎样判定正负和名次吗?

2、教师讲解体育运动项目很多，比赛的方法、形式各有不同，所以在判定胜负和确定名次方法上也不相同。

举1-2项学生喜爱的常见体育项目，提高学生怎样判定的能力。

(1) 以时间多少，高度来判定。

(2) 以胜负局数，得分多少判定

(3) 在规定时间内以进球多少判定。

(4) 以完成动作难度，质量的得人多少判定。 学生认真听讲，积极回答问题。 如跑步、跳高等、乒乓球。

球类运动

体 操

教 与 学 过 程 设 计

授 课 内 容 与 过 程 设 计 学生学习活动设计 课中改进

3、 从讲过的判定胜负的方法中选1-2种，进行游戏性比赛，看看哪个小组说出的体育运动项目多，以丰富学生所学知识，活跃课堂气氛。

4、 结合田径项目或学校的传统项目在学校举行比赛前，让学生联系实际，进一步掌握和理解。

5、 集体讲评、宣布下课。

板 书 设 计 你知道体育竞赛怎样判定胜负和名次吗?

1、体育运动项目、方法、分类等。

(1) 以时间、高度

(2) 胜负局数

(3) 规定时间内

(4) 动作完成质量、难度

课内外练习题设计 2、提出分类、学生认真回答

教后改进意见 多举几种体育活动让学生判定，增强学生的体育知识，培养爱好体育的兴趣。

　　小学五年级体育教案(二)

教学内容：1、向后转走(齐步)

2、迎面接力跑`

教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2、发展速度和奔跑 能力。

教学过程：

一、准备部分：(8’)

1、开课式。

2、队列练习：立正、看齐、稍息。

3、准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)

二、基本部分：(28’)

1、向后转(齐步)

(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1、教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2、口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2、迎面接力跑

(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1、传递 棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2、严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：

1、整理放松。

2、小结、讲评。

3、宣布下次课内容;

4、下课。

小学五年级体育课教案

教学内容：1、臂交叉跳绳

2、游戏：截住空中球

教学任务：1、掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。

2、通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。

教学过程：

一、准备部分：(8’)

1、开课式。

2、队列练习：四面转法，横队齐步走。

3、准备活动：慢跑200米;绳操6节。

(1)伸展运动：预备姿势：立正两手握绳 两端(将绳对折成短绳)，同时下垂于体前。

1横绳前平举。同时左脚侧出一步。

2横绳上举挺胸。

3还原成1的姿势。

4还原成预备姿势。

5678同1234，但方向相反。

(2)下蹲运动：预备姿势：双脚 开立，横绳垂于体前。

1横绳前平举。

2、下蹲。

3、还原成1的姿势。

4、还原成预备姿势。

5678同1234

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