厘莫中学学年度第一学期初三英语备课组计划
一、指导思想:
积极贯彻学校和教导处以及教研组工作计划的知道精神,,以课堂教学改进计划为抓手,积极探索分层教学和个性化教学,优化教学过程,增强课堂效益,以夯实基础,培养能力,发展特长为工作的重点,坚持“求真,务实,灵活,创新”,全面提高整体教学水平和特长。
二、情况分析:
1.备课组情况分析
本次初三英语备课组由6位教师组成:zz。6位老师都有初三教学经验,初三英语备课组是一个活泼且具有生气的一个备课组。平时学术气氛比较浓,经常商讨教材中的问题。平时注重集体备课,资源共享。他们对自己要求颇高,在教学上认真刻苦,上进心强。应该说是一个充满战斗力的团体。
2.本学期情况分析
这届初三的.英语基础较差,在初二阶段的统考倒数第一,同上一名次差0.6分。但总的来讲,同上一名次差距不算太大,相信在老师的共同努力之下,赶超前一名次还是很有希望的。
三、具体措施
(1)统一备课
针对初三教材内容,先由各老师各自针对教材认真备课,然后利用教研活动时间及平时共同商讨最恰当的备课内容。
(2)统一练习
全备课组老师统一全部练习内容。备课组在平时上课前统一当天课程的练习题,力争做到每课一练。并且要求老师严格批改。让学生做到当天问题当天解决。出好每单元的练习卷及单元测试卷。练习卷分三部分内容①单词训练②词组训练③句子训练。出卷安排:Unit1 z;Unit2 z;Unit3 z;Unit4 z;Unit5 z;Unit6 z。单元复习综合卷出卷安排: Unit1-2 z;Unit3-4 z;Unit5-6 z(三套试卷由zz三位老师共同审阅把关);综合卷一(Unit1-6)zz;综合卷二(Unit1-6)zz;综合卷三(Unit1-6)zz。
(3)转差提优工作
每个英语教师在每次测试卷后分析学生错误点并集体汇总。对学生经常犯错,集体犯错的地方要进行强化训练。每个英语老师要模测出每班学科学优生和学困生,对学优生利用合适时间进行适当的提升训练,对学困生要多加强基础训练。
(4)业务提高工作
要求每个老师必须熟悉近几年的中考卷,了解中考题型。每周进行一次小范围的集体听课及评课。指出老师上课的欠缺点,优点及实用性。
三、备课组具体活动
备课组活动主要教研活动为主,以平时教师空课集中讨论为辅。备课组活动安排:
时间中心发言人活动内容安排
第一周 z 商讨Unit1(reading前)重点知识及备课内容
第二周 z 商讨Unit1(reading后)重点知识及备课内容
第三周 z 商讨Unit2(reading前)重点知识及备课内容
第四周 z 商讨Unit2(reading后)重点知识及备课内容
第五周 z 商讨Unit1-2复习内容,做好、批好单元卷
第七周 z 商讨Unit3(reading前)重点知识及备课内容
第八周 z 商讨Unit3(reading后)重点知识及备课内容
第九周 z 商讨Unit4(reading前)重点知识及备课内容
第十周 z 商讨Unit4(reading后)重点知识及备课内容
第十一周 z 商讨Unit3-4复习内容,做好、批好单元卷 期中考试复习,做好、批好期中考前练习卷
第十二周 z 批好期中考试卷及期中考后分析 商讨Unit5(reading前)重点知识及备课内容
第十三周 z 商讨Unit5(reading前)重点知识及备课内容
第十四周 z 商讨Unit5(reading后)重点知识及备课内容
第十五周 z 商讨Unit6(reading前)重点知识及备课内容
第十六周 z 商讨Unit6(reading后)重点知识及备课内容
第十七周 z 商讨Unit5-6复习内容,做好、批好单元卷
第十八周 全组人员商讨复习内容,准备9B内容
第十九周 z 综合练习卷(一)
第二十周 z 综合练习卷(二)
第二十一周 z 综合练习卷(三)
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