下学期拼音教研计划
指导思想:
深入贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》精神,以及本园的教研计划为指导,加强学习和研究,不断更新教育理念,规范教研活动,提高教师教育教学反思的能力,提升教师专业素质。以“一课多谈”的形式加强教师间的交流与分享,听取教师的经验和建议,分享有价值的教育策略。经常对幼儿的拼音掌握水平进行小结,努力提高大班的拼音教学质量,为幼儿上小学做好准备。
教学优势:
1、经过一学期的教学摸索,在汉语拼音的教学中,教师们都有了一定的经验积累,为下一步教育教学打下了基础。
2、丰富多彩的教育手段和方法、课件,把幼儿带入快乐的学习情境,让幼儿在轻松、愉快的情境中积极主动地参与学习,把枯燥的汉语拼音学习变得生动有趣,激发幼儿学习的兴趣,为以后升入小学打好基础。
弱势:
1、 今年幼儿年龄偏小,在常规教育应涉及多个方面,具体落实,并渗透迁移培养幼儿养成一个良好的学习、生活习惯。
2、 继续培养幼儿良好的书写姿势和书写常规。
3、 大班还面临着幼小衔接的问题,部分常规还需要加强。如上课、生活、课时的延长等。
教学重点:
通过上一学期的学习还有部分幼儿的拼音书写常规还需要加强练习。本学期我们重点以形式多样的教学活动培养幼儿对拼读的练习,并加强幼儿说词说句的能力的培养。
1、借助于教材,对拼音教学的.内涵及教学方法做相应的研究和探索。
2、本学期实施一帮一带徒弟、我们认真说课,提高上课的质量,进行集体观摩、说课及经验交流等活动,让老教师在此基础上有所创新,提高教学的质量
3、 幼儿年龄小活泼好动,教学中引导幼儿联系生活实际,鼓励幼儿尝试着创编儿歌、顺口溜及用肢体造型来记住字母的音与形,使幼儿在自编自悟中享受学习的快乐。
4、 引导幼儿练习拼读字、词、儿歌,增加幼儿识字量及快速拼读的能力。把幼儿带回到拼音学习的情境中,让他们在快乐的生活情境中去再学习、再感受,这样不仅能巩固学到的知识,还能拓展幼儿想象思维,培养幼儿多种能力。
具体工作安排:
三月份教学内容:
1. 复习所学声母与韵母的拼读
2. 学习复韵母ai ei ui
3. 学习复韵母ai ei ui的拼读
4. 复习复韵母ai ei ui的拼读
5. 学习复韵母ao ou iu
6. 学习复韵母ao ou iu的拼读
7. 复习复韵母ao ou iu的拼读
本月研究的内容:
1.制定本学期的教研目标,带领教师了解本学期的教育目标和内容,熟悉教材。
2.根据拼音区的目标丰富区域材料。
3.研讨复韵母的教学方式。
4.提高本组教师的教育理论水平。
四月份教学内容:
1. 复习所学复韵母及拼读
2. 学习复韵母ie ue
3. 学习复韵母ie ue 的拼读
4. 复习复韵母ie ue 的拼读
5. 学习特殊音er及拼读
6. 学习整体认读音节: ye yue
7. 复习整体认读音节: ye yue
8. 复习所学整体认读音节
本月研究的内容:
1.继续研讨拼音教学方法。
2.研讨幼儿对拼读的兴趣。
3.组长执教公开课,组织教师观摩、研讨,做好教研工作。
五月份教学内容:
1. 学习前鼻韵母an en in
2. 学习前鼻韵母an en in及拼读
3. 学习整体认读音节yuan yin
4. 学习un ǖn
5. 学习un ǖn及拼读
6. 学习后鼻韵母ang eng
7. 学习后鼻韵母ang eng及拼读
8. 学习后鼻韵母ing ong
本月研究的内容:
1.教师集体观摩教学。
2.区域材料的投放和区域活动的开展。
六月份教学内容:
1. 学习后鼻韵母ing ong及拼读
2. 学习整体认读音节:yun ying
3. 总复习一
4. 总复习二
本月研究的内容:
1.常规教学。
2.研讨学习拼音在生活中的应用。
3.对本学期的拼音教研活动进行总结,整理教研资料。
2017--2-2
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