【精选】学期计划汇总8篇

学期计划 篇1

1 不怕生，愿意与教师、同伴接触。

2 学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3 会插接、拼搭简单的造型。

4 会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。 社会性领域：

1 游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

2 愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 科学领域：

1 认识生活中常见的花儿 , 知道其名称、外形特征、颜色、等。 2 能愉快地参与游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。 语言领域：

1 理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

2 用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3 喜欢和老师一起看图书。

艺术领域：

1 愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的扮演。 2 会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。 3 对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。

一〉保教工作

1 进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子

的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

2 鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

3 两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。 4 开展 “ 花儿朵朵 ” 主题活动，创设 “ 娃娃花店 ” 科学探索区 ”等环境，引导幼儿获得有关经验。

5 每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。 二〉家长工作

1 举行亲子活动。

2 请家长协助收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

3 完善 “ 接送卡 ” 使用制度。

三〉教研工作

1 实施课题方案，积累研究中的过程性资料。

2 参与青年教师优质课评选活动（说课 — 开课）

3 组织幼儿参与早操展示活动；

4 进行主题墙的安排；

5 围绕自己的课题上好园内公开课。

学期计划 篇2

一、指导思想：

随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活水平有了很大提高，人们重视体育、关注健康。本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。本班的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、教学条件分析:

六年级学生在课堂中集中注意力短，无意注意占主导地位，对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪。好动、多话是低年级学生的天性。做动作模仿能力强，所以拫据学生的生理、心理特点，在教学中针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。多采用游戏、模仿性练习方式进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、更好的掌握六年级的教学内容。

三、教学目标：

1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

4、使学生养成正确的身体坐、立、行姿势。

5、初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用懂得一些保护自身健康的简单常识和方法初步养成良好的习惯。

6、了解一些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动的能力。

7、能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的好习惯。

8、通过教学使能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。

四、方法措施

1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。

2、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

3、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。

4、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

5、开展兴趣小组活动。

五、进度安排：

三月份 毽球. 30秒跳短绳

四月份 校操复习和考核

五月份 30米快速跑

六月份 活动课

学期计划 篇3

一、指导思想

以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！

二、目的要求

全面贯彻国家教育方针，围绕上级教育主管部门和学校部署，以新课程理念为教育教学工作的指导思想，坚定不移地践行“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，努力培养学生健康的心理素质、开展“三心四意识”的教育。开创和谐快乐快乐学习的新局面。

三、工作重点

1、通过各种途径规范日常行为；

2、根据学生的特长和爱好发展学生个性；

3、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

4、以有“爱心、责任心、自信心、自我保护意识、环境保护意识、文明礼貌意识、自主自强意识”为主题开展教育活动；

5、配合学校相关工作和自己班的情况，出好每期黑板报；

6、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

四、班级概况

本班有学生50人，其中男生29人，女生21人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

五、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动

天真活泼是学生的一大特点，他们精力旺盛，对科学知识表现出强烈的求知欲望。本学期将带领学生多走出教室，到大自然中多观察、多发现新的知识，和孩子们一起到室外做一些他们喜闻乐见的游戏、活动，培养孩子的观察能力和语言表达能力，每周一个活动主题，调动学生的兴趣，陶冶他们的情操，使他们健康成长。

六、工作计划

（一）九月

1、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练；

2、布置教室，出好迎开学的黑板报；

3、开展“文明礼仪”教育活动；

4、进行班干部的改选；

5、做好“教师节”的庆祝活动；

6、9月20日，爱牙日。开展“健康护齿”的宣传；

7、推荐两名值日生及“爱老师”小标兵；

8、进行爱国主义教育，做好国庆假期安全教育。

（二）十月

1、开展“爱祖国”主题班会；做好“爱国歌曲大合唱”的准备工作；

2、10月19日，重阳节。教育学生爱老、敬老；

3、做好“我画国旗、我画国旗”比赛的准备工作；

4、推荐教育活动小标兵，并上报主要事迹；

5、10月16日，世界粮食日、10月31日世界节俭日。教育学生“节约从我做起”。

（三）十一月

1、上好“爱家人”主题班会课，出一期“爱家人”主题黑板报；

2、11月9日，中国消防宣传日。做好消防宣传；

3、11月17日，国际大学生节。教育学生热爱学习建立自信；

4、做好迎奥运知识大赛准备；

5、推荐德育活动小标兵。

（四）十二月

1、开展“爱班级”教育活动；

2、开展“我为班级添光彩”活动；

3、12月5日，国际志愿人员日，教育学生要做一个有爱心的人；

4、推荐德育活动小标兵。

（五）一月

1、辅导学生准备进行期末考试；

2、写学生操行评定。

学期计划 篇4

　　一:上学期保教情况分析:

上学期，我园教师在新课程理念的指导下，以我园争创一级一类幼儿园为契机，加强园本教研，针对教师存在课程执行能力还较薄弱，教学机智缺乏问题，积极开展了集体教学活动有效回应的专题研究。还关注了幼儿园课程的有效实施，通过因地制宜根据幼儿园地域环境、加强课程资源的开发的实践研究，发掘与优化浦江地方特色的幼儿教学活动资源共26项，使幼儿园教学活动内容进一步贴近浦江的生活，使幼儿园课程本土化、个性化、多样化。加强了课程实施过程日常监督与指导，通过每日行政跟进，课程管理组的重点检查和随机抽查、教研组讨论、浸入式调研，挖掘课程实施中亮点、捕捉问题、提出建议、解决困难，在实践、反思、调整的过程中及时提升了教师一日活动各环节操作能力。注重了幼儿的四项活动的均衡发展，提高了教师实施课程力，从而提高了幼儿园保教质量，在等级验收过程中得到专家的肯定。

薄弱点：因地制宜开发幼儿园课程资源内容的研究还不够深入，结合正在开展的主题活动开发浦江镇特色的课程资源来丰富和完善幼儿园课程，使教学内容更加适合本园的教育对象与本园的实际情况。

个别化学习环境的创设虽然考虑了均衡性，年龄特点和主题背景下的探索和学习，但总体摆设性的、操作性的较多，探索性的较少，因此要加强个别化学习环境的创设和研究，增强可操作性和探索性。

　二：指导思想

围绕幼儿园新一轮发展规划，以园务计划为行动指南，以优化“课程实施”为抓手，开展选好课活动，以进一步完善幼儿园园本化课程方案，加强课程开发和实施，重点研究个别化学习的探索，继续加强体育特色课程的研究，探索课程园本化的发展，促进幼儿整体、全面、健康发展。

三、教研目标

1、充实利用本土资源开展主题内容，不断完善课程方案，关注课程优化实施，完善管理与实践，提高教师课程的实施能力，促进幼儿的发展。

2、加强个别化学习环境的创设和研究，增强可操作性和探索性的.个别化学习材料提供，提高教师的专业能力。

　四：具体要求和措施：

（一）因地制宜的开展幼儿园课程的建设，注重课程的实施过程的监控和指导，促进幼儿的发展

（二）继续开展幼儿园运动项目课程的相关内容的研究

（三）加强专题研究《主题背景下个别化学习活动内容设置和材料提供的研究》，进一步提高教师的专业能力。

（四）常规工作

学期计划 篇5

一、指导思想

本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、主要工作

1、加强教育理论学习，提高教师理论素养：

1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。

2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。

2、狠抓教学常规落实，深化英语教学改革：

1）抓课堂教学。

课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。

2）抓集体备课。

本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

3）抓作业批改。

进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。

4）抓教学质量。

关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。

3、开展英语课外活动，提高学习兴趣：

1）为了激发学生学习英语的欲望，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。

2）认真准备英语背诵竞赛，并争取获得好成绩。

学期计划 篇6

本学期，我成为了五年级的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了五年级第一学期班主任工作计划。

一、班级基本情况。

本班原有学生16人，现有学生16人，其中男生9人，女生7人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、本学期工作目标。

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。

5、信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历。

6、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。

三、具体措施。

1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。

2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。

4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

5、布置好教室环境，增强学习气氛。

6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。

7、重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生工作计划，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行。

学期计划 篇7

　　一、指导思想

本年度我校将一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上一个新台阶。对青少年儿童进行健康知识教育和卫生习惯的培养，使之形成良好的行为模式，为新一代的公民的身心健康打下牢固的基础。

　　二、具体工作

1、认真抓好教学工作。身体健康与心理健康相结合，使学生掌握更多的预防艾滋病、拒绝黄赌毒、保护动物、保护环境的知识。

2、积极开展健康教育知识宣传的活动。每周做一次广播宣传，每两周出一期专题板报、两个月一期校宣传橱窗。

3、做好本学期的三项教育

及时建立学生的心理档案，做两次以上青春期的专题讲座，做好心理辅导教育，做好每一次的谈话记录与追踪调查。尤其注意单亲家庭的学生、留守儿童、有身体缺陷的学生，努力使他们和别的同学一样健康成长。

4.搜集特殊学生的材料，及时与其进行沟通，尽可能地帮助学生走出困境。

5.培养少年儿童提高调控情绪的能力，普及心理健康知识，形成坚强的意志品质，具有和谐的人际关系、良好的合作精神，进一步推动学校精神文明、健康校园和和谐校园的建设。

6.完善心理咨询室的建立。

学期计划 篇8

班级基本情况分析：

这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养

幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

保教要求：

身体发展方面

1． 引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

2． 引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。

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认知发展方面

1． 引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是和睦幼儿园的小朋友。

2． 引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

3． 引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

社会性发展方面

1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班，愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。

2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。

针对措施 ：

教育教学：

（1）以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。

（2）开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜欢上幼儿园。

（3）通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。

保育保健：

（1）清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

（2）通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式