语文计划书
时光在流逝,从不停歇,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,让我们对今后的工作做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家整理的语文计划书,希望对大家有所帮助。
一、复习内容:
基础知识 、阅读 、写作。
二、复习目标
1、继续加强学生良好学习习惯的培养,认真完成作业、不懂就问。
2、继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读。
3、准确认读生字,进一步加强生字连词、组词的能力;将每课生字词和成语做到会默写,少数词语必须按要求熟练造句和解释字义和词义。
4、培养学生口语交际能力,熟练运用口语解决生活实际问题。
5、培养良好的朗读、默读习惯,学会读通、读懂课文,理解课文中心,掌握写作方法。
6、理解词语和课文内容。学会联系上下文和联系生活实际理解句子;掌握句子的不同表达方法,体会句子的感情色彩;认识比喻、拟人、反问、排比、对偶、夸张等修辞方法;学习与运用简单的复句;会修改常见的几种病句。
7、加强学生的习作能力的'培养,注重其审题、布局谋篇等能力的培养。
三、复习难点:
1、各种句式的转换。
2、口语交际。
3、阅读理解。
4、习作。
四、复习具体举措
1、扎实:复习的知识以本学期必学知识为主,扎扎实实地打好基础,为他们下一学期的学习打好基础。从字到词、句、篇,不放过任何的一点。
2、分层:为了防止优等生吃不饱,中等生吃不好,后进生吃不了,在复习时与平时的教学一样,也要注意实行分层教学。
3、深化:在复习时我们要立足于“打实基础,有所创新。”我们仍然要坚持让学生自主探究,在旧的知识上进行深化,使学生有所发现,有新的见解。
4、拓展:可以出现新的语言,新的阅读资料,让学生进行见识和锻炼。
5、移情:在复习的过程中,应该以多过平时的关心去关注学生。特别是对学习成绩不够理想的学生,更要多关心,多照顾。
六、实施步骤。
第一阶段 以单元测试卷为载体,适当练习测验。
第二阶段 以字、词、句、篇、习作为单位,以7个练习为重点,分门别类进行复习。
第三阶段 全面检测,查漏补缺。
七、复习安排:考试前2周。
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