关于圣诞节作文锦集7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的圣诞节作文7篇，希望能够帮助到大家。

圣诞节作文 篇1

在我的内心深处，一直隐藏着一个的圣诞节。

它，既是雪白的，也是火红的；它，既是寒冷的，也是温暖的；它，既是冷清的，也是热闹的。夜晚，天上繁星点点，地下灯光闪闪。屋外的皑皑白雪，为这圣诞节披上了雪白的衣裳。而屋内，则是温暖一片，暖入人的心中。墙上挂着许多的小铃铛，地下铺上了鲜红的地毯，桌上摆满了美味的佳肴。人们穿着新衣，带着红帽，踩着皮鞋，到屋外的小街上玩闹着。几位大人穿着红色外套，踏着红色毛鞋，手里攥着一个大大的布袋子里，正准备爬进烟囱给孩子们送礼物。噢！原来他们就是圣诞老人啊！

在大大的广场上，有一颗绿油油的圣诞树。树上挂满了礼物盒、小铃铛、小雪人玩偶……甚至还有人偷偷的把愿望写在一张纸上，放进小锦囊里，挂在圣诞树上，希望它能实现。呦，一位小男孩穿着圆鼓鼓的，跑到树旁，偷偷的伸出小手，打开了上面挂着的一个礼物盒。过了一会，他突然“呜呜~”的哭了出来，原来里面没礼物啊！

“叮~~~”午夜12点了，大人们把一个个正玩得欢快的孩子赶了回家。那些孩子们丧着脸回到了床上，拿出自己“珍藏”许久都没有洗的袜子放在了枕头旁边，希望圣诞老人能从烟囱爬进来把礼物放进袜子里，然后闭上了双眼，进入了梦乡！

想象总是美好的，但我却不可能迎来心中的这种圣诞节了……

圣诞节作文 篇2

“哈哈哈……”这是哪间教室传来的笑声？快和我一起去看看吧！

原来，小荷班正在举办“圣诞节，我最闪”主题活动。教室里热闹非凡，同学们个个手舞足蹈。当林老师讲完活动规则后，我们迎来了“热身童话剧”。谢婧怡扮演穷人，心地善良；程靖博扮演富人，非常傲慢；汪悦轩扮演乞丐——主角圣诞老人的化身。他又饿又冷，向富人和穷人乞讨。只见林老师一说完让“富人”假装踢“乞丐”一脚，他就像射门一样凌空踢了一脚，“踢”完后他自己也笑了；而“乞丐”像碰瓷一样往地上“狠狠”地摔了一跤，那逼真的表演把老师也逗乐了。“穷人”好心地分了一半面包给“乞丐”，“乞丐”摇身一变，变成了“圣诞老人”，他让穷人得到了好运，又让“富人”羡慕不已。他们的滑稽而精彩的表演逗得全班哈哈大笑。

接下来，到了才艺表演时间。陈思语上台演唱《你笑起来真好看》。“你笑起来真好看，像春天的花一样……”这歌声像温暖的春风走过心田，留下美丽的足迹；又像早晨那一缕缕阳光，驱走了冬天的寒冷带来了春天的暖意，还像涌出来的清泉，让人感到悦耳、动听……她的歌声赢得了同学们的阵阵掌声。

“哈哈哈，哈哈哈……”笑声还在继续，这份节日的欢乐留在了欢声笑语中，更留在了每个同学的心里。

圣诞节作文 篇3

“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当…”每当唱起这首歌，我就会想起20xx年有趣的圣诞节。因为我们要和一个人玩一个游戏—圣诞节之约：在晚上八点整前在大街上找到吴老师。草草地吃过晚饭后，我和妈妈就怀着急切地心情投入到了寻找当中。

我的首选地点是金沙广场，因为这是金坛人最集中的地方。我东找找，西望望，在广场上到处游荡。我每看见一个戴眼镜的男人都要凑上去看看是不是吴老师，可每次都希望变成失望。突然，我发现远处一个正向我走来的人很像吴老师，又高又大，戴着黑框眼镜。我在心里暗暗发笑：哈哈，没想到能在这碰上老师。我便飞奔而去，看着这影子越来越像，我也越来越兴奋，眼看就要拥上去了，我突然发现他不是，便把“吴老师”这几个字咽住了，只“蹦”出了一个“吴”字，那人用疑惑的眼光看了我一眼，我脸红了，羞愧难当。正在我惭愧的时候，一个“天外来客”映入了我的眼帘：他长得高，而且壮，戴眼镜，穿着黑衣服，特别的是在他身后有一个跟吴老师女儿极其相似的女孩。我立即意识到，这很可能是吴老师。可事实让我心灵再次受到了疮伤，我把怒气全都发泄出来：“骗人，忽悠人，我一定要跟他评理！！”妈妈说：“别人也没像你这样‘狂’，赶紧继续，说不定找错了地方呢？”我马上转移阵地去了“KFC”。

在KFC里，我浏览了一下，如刚才一样，一无所获。这时北风呼啸，大部分人都回家了，而我还在坚持着。夜色很美，但我却无心去欣赏。妈妈劝我回家，我不肯，因为我执着，我坚信能成功。我们把最后的目标锁定在老市政府周围，准备在半路“拦”住吴老师，我坚持不懈，期待成功。我俩加快步伐赶过去，这时发现在昏暗的街道上走过来一群人，他们在谈笑风生，很惹眼，但由于光线太暗根本看不清楚，正好有一辆汽车驶过，雪亮的灯光一晃而过，但这足以让我认清了他们的面目——其中一位正是我苦苦寻找的吴老师！我惊呆了，想冲上去可身子却不听使唤，僵住了，我不敢相信这是真的，便立在了那里，像是被冰冻了，又仿佛时空凝结了一般，而我的心在“砰砰“直跳……吴老师满面春风地向我走来，把我拥进他那宽大温暖的胸怀。听到吴老师说我是第十个找到他的人时，便全身热血沸腾，和老师同学们一起玩起来，沉浸在这圣诞节欢乐的气氛中。我想吴老师的出现也许是我的执着感动了老天，也许是我的运气太好了，也许根本就是一个偶然……

圣诞节作文 篇4

圣诞节是每一位小朋友期待的节日，都希望能得到充满欢乐的礼物。我记得有一天，我们那时在教室里上课，我们每一个人都精心准备一份礼物送给我们亲爱的老师，老师既然感动的哭泣了，老师含着泪说只要你们乖乖听话，我就很高兴了。这一刻，我知道老师需要什么了。

圣诞节作文 篇5

又是一年圣诞节了，我又收到了许多的圣诞礼物，在这时，我突然想起了我前几天读过的一篇文章。它的名字叫做《艾米的圣诞愿望》，它告诉了我一个很深刻的做人道理。

故事讲的是一个9岁女孩，她叫艾米.哈根多思，她是个脑瘫儿，所以长大后走路右腿一瘸一拐的。她厌恶别人讥笑她走路的样子，所以她比较自卑，她最大愿望就是想拥有没有被人取笑的一天。正好电台要举行一次圣诞愿望比赛，写一个愿望给圣诞老人就可能得奖，于是她写了她最大的愿望。电台台长看了她的这个不寻常的愿望后，很震惊，他认为应该让全城的人都知道这个特别的女孩的不寻常的愿望。于是，台长拨通了当地报社的电话。

第二天，艾米的照片和她给圣诞老人的信出现在了报纸上。故事很快传遍了全国，几乎有20万人给艾米送来了祝福和鼓励，友谊和支持。她不再感到孤单了。艾米家所在的城市的市长把这一天命名为“艾米.哈根多思日”。市长说：“每个人，都希望得到别人的尊重、理解和关爱。我们有责任去实现这个最美丽的愿望……”

艾米的故事读完后，我不禁想起了我们学校七年级的李奕娴同学。她身患脊肌萎缩症，但她的老师和同学不仅没有取消她，还帮助鼓励她，使她坚持与病魔抗争，坚持再知识的海洋里遨游……我觉得，李奕娴同学已经实现了艾米的圣诞愿望，希望有更多不幸的人能得到更多的关爱和尊重。

《艾米的圣诞愿望》给了我一个启示：做人不仅要有一颗爱心，还要懂得关爱他人，以自己的微薄之力去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。

我许下了我的圣诞愿望，希望我们人群中有更多的人去关爱和尊重残疾人。

圣诞节作文 篇6

圣诞节对于外国人来说非常重要，对于中国人来说也同样重要，今天就是平安夜，也是圣诞节的.第一天。

平安夜到来了，圣诞老人正在准备着今年的礼物，在这一天里可是要送苹果的哦！我正准备送妈妈一个大苹果，放学后我赶忙来到小卖部，“老板，有没有圣诞果？”

我大声的说，老板看了看我，摇了摇头，啊！这么快就没有了，唉！我只好垂头丧气的回家了，妈妈见我皱起眉头，便说：“怎么了？”我像针缝了嘴似的没说出真相，我转了转眼睛灵机一动，便想出法子来做圣诞果，只见我像听了谁的命令似的放下书包，躲进屋子里不出来。

首先，我先拿来一个又红又大的苹果来做主体，再用我那最喜欢的彩带来装饰它，顿时一位公主出现在我面前华丽的服装，透亮的玉镯、蓝色的水晶鞋，啊！多么漂亮，用我的卡纸做成了一个圣诞树的形状，上面还写上了一句话：“妈妈，我爱你，您是世界上最漂亮的妈妈，妈妈祝你圣诞快了！”成功了，我急忙跑去送给妈妈，妈妈惊呆了，她流下了一滴眼泪，这滴眼泪很甜。

圣诞节的第二天早晨，我收到了礼物，我明知道这是妈妈送的，但我却依旧像个小孩子，当我来到学校时，我的抽屉里堆满了贺卡，和妈妈一样我非常感动，贺卡就是贺卡上面都是一些贺语，只有一张贺卡上写的，我非常生气，因为他和我开了一个玩笑。

圣诞节正是如此，有人开玩笑，也有人令我非常感动，总之祝大家圣诞节快乐！

圣诞节作文 篇7

“咔嚓，咔嚓！”教室里传出小老鼠吃饼干的声音，走进来一看，原来是同学们在举办“圣诞节，我最闪”主题活动，所有的老师都变成了“长”鹿角的老师，非常可爱，随后我们表演了各种各样的节目。

你看，三年级二班的李享上台表演街舞，让台下的同学们大开眼界。他的动作干净利落，一会儿摇摇手，一会儿甩甩腿，真没想到他还是个活力四射的动感男孩儿呢！哇，老师给他打了全场最高分。

接下来，李享又和刘梓晨一起演唱了“世界杯主题曲”，他们扯着脖子，声嘶力竭地唱着，震耳欲聋的声音让同学们捂住耳朵，哈哈大笑起来：“谁唱歌的声音那么大呀？”

瞧，精彩的节目表演后，“薯片跳舞”的活动开始了。老师拿出了一袋饼干让同学们放在额头上，用表情把它吃到嘴里。没等老师说完，同学们就争先恐后地举起了手，有的同学不费吹灰之力就吃到了薯片，有的同学费了九牛二虎之力就是吃不到薯片，他们挤眉弄眼，可是饼干就是粘在他的眼睛上，纹丝不动。在一番激烈的竞争下，陈书泽同学吃到了薯片，经过老师的一番采访，我们终于知道了她的“独家秘诀”：“先皱皱眉头，把饼干弄到鼻尖，然后再耸耸鼻子让它滑到嘴边，最后用舌头把它一卷就可以了。”原来如此呀！

这节课，教室里充满了欢声笑语，同学们都觉得这真是一个难忘的圣诞节。