生物中考考试后的教学反思
一轮考试已经过去,成绩很不理想,真可谓一落千丈。这一阶段怎样复习成绩才能有较大幅度的提高?想主要从这几方面入手。
一、回归课本,梳理基础知识
生物课还是要回归教材,回归到基础知识上来。在第一轮复习后再次梳理知识就非常必要。要尽可能清晰地知道各块内容中的基本概念及基本要求。还应该让学生把做过的或曾经考过的试卷再认真浏览一遍,这样可以把主干知识通过试卷串联起来。
二、指导学生看错题
主要以《同步》为主指导学生检视自己曾经出现过的失误,找到自己知识的漏洞、思维方式的偏差、解题规范的疏漏、错误集中的点作为训练重点,有目的地精选一些材料进行训练,不让同样的错误在中考中重现。
三、注意应试答题技巧的点拨和指导
看学生的.试卷很多题目也不是不会,就是不能很好的得分。
第一要仔细审题,见到一道试题后,首先要弄清题目所涉及的所有概念的含义和一些重要词语的作用,保证对题意的理解准确无误。
其次,要抓住关键词句,这样才能找到解题的突破口。
第三,要学会避陷阱、破定势,要善于发散思维,从多角度思考问题。
第四,要挖掘题目中的隐含条件,如换一种方式表述条件、将图表转换成文字、将文字信息转换成图,将抽象的信息具体化,使隐藏的条件浮出来,从而明确问题的指向。
学生考得不好我有很大的责任,多年不带毕业班,对中考试题出题方向,知识点的应用熟练程度都比老教师差很远,个人正在加强学习,争取中考取得更好的成绩。
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