2016年期末考试后的反思教师
下文是本站小编特为大家整理的初中老师期末考试反思范文,希望对大家有帮助!
第1篇:教师期末考试后的反思
本次考试优秀率还可以,但高分率不高,部分同学思想上稍有懈怠,对初二的整体节奏和情况不是非常适应,课堂容量少,反复记忆性的东西多,对课堂的整体把握不够,走了弯路。尤其经过地理生物中考后,精神紧张,对学习的节奏掌握不好。我应多引导,多交流,加强对教法的研究和学习,提高自身业务的同时,让全体同学得到大的提高。
教学工作中,由于各方面的原因,往往忽略了一些同学的进步,甚至忽略了某些差生。在下一步工作中,我会降低起点,一视同仁,放手优等生,提高差等生的学习兴趣,促进中等生进步;让优等生更优,关爱差等生,博爱中等生,督促好优等生。在课堂、课外始终从几个层次上关心每个学生的成长。期中考试结束后,尽快调整学生座次,优化小组组合,强调小组合作的重要性,并对小组的带头人进行谈话,通过放假前的家长会加强同家长的交流沟通,确保暑期不让孩子浪费太多时间。
回顾本学期的教学和班级管理工作,有些活动和做法值得保借鉴和发扬,在学校号召组织的几次重要的.家长会上,老师与家长能在有效的时间里及时沟通交流,研究学生学习的对策,让家长更有针对性的了解帮助孩子,让有些开学初便下滑的学生及时得到督促和提高。几次活动提高班级的凝聚力,年前的素质教育实践让学生的团结协作意识更强,尤其是有了班级集体荣誉感,对小组的工作开展有很大帮助。又通过学校组织的捐赠书籍、图书室义工等活动,提高了学生的意识,增强了集体荣誉感,对小组整体学习和个别同学的学习有很大帮助。在各种因素的共同作用下,我班在本次期末考试中取的了比较满意的成绩,让学生们更有了自信心,对下一步的学习和组织生活打下良好基础。
第2篇:初中期末考试后的反思
期末考试结束了,班均分82,优秀率24%,良好率45%,和年级最高均分相差甚远,就卷面分析来看,主要存在以下问题:1、'虚"的部首没有记牢,"当局者迷,旁观者清"的成语绝大多数学生不知道,“羞耻,侮辱,羞辱,历,厉”选字词填空,学生不理解无法很好的去辨别,解释名言的意思,由于学生不会不懂失分最多。2、课外阅读理解要点不全面。3、习作描写不具体等。
班里有三分之二的学困生,而且特差生教年级学困生还要差,不论是学生字还是理解,甚至作文都存在着很大的问题,同时有些学生的学习行为习惯差,课上小动作多,听讲不专心,作业完成糟糕。
综合期末考试成绩来看,学生的学习态度和目的有待矫正,学习方法上有待改进,学习能力上有待培养。
1、注重平时学习能力的培养,学生上课前的预习能力往往停在读几遍课文,认一认生字,对于课文的思考,对于难以理解的词语不进行深入的探索,更懒于去动手查阅,今后要加强学生的预习于动手、动脑能力。
2、加强学生语言的积累沉淀,学生的写作能力差,归根于学生生活的贫乏与语言的运用,这些不仅要靠生活的历练,更要靠读书中语言的积累,依靠文本的承载加强语言的领悟与运用。
3、考试中学生对于命题的审查、理解缺欠较大,学生这一缺点是平时细心的缺乏,脚踏实地,稳扎稳打是平时训练的重点。
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