九年级地理期末考试反思
本次考试考察知识点全面,题型新颖、灵活多变,既涉及到基础知识,又涉及到一些社会的热点问题,融趣味性人文性和社会性于一体,注重考察学生运用知识解决问题的能力,特别注重了学生的读图识图能力的考察、有效的考察了学生阅读、收集信息、表达、分析等综合能力。现结合试卷将存在问题分析如下:
一、基础知识掌握不扎实,一知半解。
学生懒于读图,看书本不深不细,记忆的不牢固,从而导致学生作题靠猜测、凭感觉主观印象解决,导致简单题目出错却很多。如选择题的第1,第2,第4,第6等题.
二、知识学的'太呆板不会灵活运用:主要表现在第5,第9,第38。
三、有部分学生没有形成一个完整的知识框架结构,缺乏完整的地理理念,图文脱节。
针对以上的情况我们在今后的复习中计划采取如下方法:
一重视基础知识的落实,加强知识的前后联系。
对图文结合,学以致用,对学生的后续发展有帮助的知识是我们下一步复习的重点内容。并且要注意知识的前后联系,帮助学生构建一个完整的知识框架结构,将课本内容条理化,使学生能内化为自己的知识体系。加强读图类、与社会热点结合类、给材料分析类题型的训练,这类题型从语言表述到答题技巧、关注社会生活不足等各个方面都是学生的弱点,在剩余的时间内应加大这方面的练习、引导的力度。
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