五年级期末考试总结与反思范文
期末考试终于结束了,这也意味着一学期的紧张而有序的教学也顺利落下了帷幕,而期末考试正是对这一学期的教学成果进行了验收。
看到成绩后,心里沉甸甸的,考得很差,这次一共统测了语文、数学、品德与社会、科学四个科目,全班有34个学生,全科合格率仅为44.1%,让我很是震惊,尤其是数学差不多有一半学生不及格。比我预料中的要差,细细回顾和总结,本次考试之所以考得这么差,主要有以下几点原因:
一、学生行为习惯差
由于是中途接的'班级,再加上学生由于在过去养成了一些不好的习惯,比如早晨来到学校不认真读书,老师不在的时候大闹天空,班委又不起带头作用,全班就像一盘散沙,各吹各打,学习氛围没有,劳动时拈轻怕重,老师领着做才做,没有老师在,大家就追追打打,办事效率低下,尽管我多次纠正,但还是难以改变,效果不是很好。
二、基础太差
此班学生由于换的老师较多,加上好学生转走了好几个,尖子生寥寥无几,学困生较多,群龙无首,学习兴趣带动不起来,造成了学困生越来越差的局面。其次留守儿童较多,这些学生由于父母长期不在身边,管教不严,回家不认真完成作业,仅仅靠在学校里老师的教导,回到家里没人管教,他们大多数跟随爷爷奶奶在家,很多老师辅导不了学生的作业,学了的知识没法巩固,所以导致越来越差。
三、学校搞的活动太多,学生应接不暇
本学期学校举行了很多种活动,如:校园集体舞、学校举行元旦文艺演出,全镇还要举行大型的文艺活动,我们班有些学生在这些活动中,每个节目都被安排了,每天练舞要练到太阳落山,回到家里已是精疲力竭,所以作业要么草草了事,要么就不做,这部分同学这次考试成绩普遍都差,建议学校以后不要重复活动。
当然,我也发现,学生还有一些问题仍然没有解决,如考试中不认真审题;要求背诵的内容记得不是很熟,错别字一堆;对待平时的单元检测不认真,因此期末考试与平时的考试成绩相差很多。
诸如以上的问题,仍需要我在以后的工作中去解决,以后,更要多思多想,争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法,提高成绩。
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