郧县二中课程开设情况汇报
校本课程是以学校为基地,以教师为主体,以学生发展为目标的具有广泛的参与基础的合作探索、共享开发成果的应用性课程。校本课程的开发,要突出学生的自主性、自愿性和灵活性,强调多样性、差异性,侧重学生的兴趣的培养,认真开设好校本课程,有利于发展学生的特长,发挥教师特点,有利于形成学校特色,对提高教育质量,对促进学校发展有重要意义。下面就我校校本课程的开设情况作以下汇报。
一、校本教材的开发
由教研处负责组织老师开发校本课程,在课程开发和实施过程中,我们注重调动教师的积极性,充分发挥教师的潜能。
学校共开发了两大类课程,共计20册。
1、德育类课程
校本课程已经成为未成年人思想道德教育的一种新颖载体。我校开发了《养成教育手册》、《心理健康教育》两门课程各1册,共计2册。
2、文化类课程
为了引导学生主动去学习,做到先学后教的原则,提高学生的学习效率,从而提高教育教学质量,学校组织各学科骨干教师编写了一套文化类课程校本教材《高效导学》导学案。包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理每门课程各2册,共计18册。
二、校本课程的.实施
由教务处负责校本课程的使用及管理,主要做到了“三落实”:一是课时落实到课表;二是任课教师落实到人;三是检查落实到位。从而保证了校本课的正常运作。
三、课程实施的收效
1、提高了学生的学习兴趣,激发了学生的学习热情。
2、提高了教师的教学能力和理论水平。
3、改变了课程单一的现状,丰富了课程内容和形式。
四、存在问题
1.师资水平为校本课程的开发形成了较大阻力。
2.专业知识是开发校本课程的原动力,但知识的欠缺使校本课程的开发进程缓慢而滞后,甚至失去信心,校本课程实施的水平不高。
3.校本课程的开发,研究,实施是一个极具挑战性的工程,教师普遍感到压力大、任务重。知识欠缺,精力透支,激情和付出是有限的。教师的主动性没有得到发自内心的体现。
校本课程开发与实践是一个动态的过程,它不可能一下子就完善起来,更不可能很快形成自己的办学特色。关键是行动,知识只有在亲身经历中才能获得。因此,在实施校本课程开发的过程中,学习教学理论、课程理论、贯彻课改精神、激发和培养师生自主开发课程的兴趣和能力就显得尤为重要了。
2017年11月21日
郧县二中课程开设情况汇报 [篇2]
一、教材征订情况。
我校高一年级征订科目及数量如下:
高一年级开设科目及周课时安排如下:
学校投入了100多万元,建立网络教室、多功能教室,保证了实验探究性学习、信息技术的开设需求。综合实践课开设较好,选题合适,融入社会,资料翔实。
三、课程表检查情况。
我校总 课程表、班级课程表、学生实际上课课表与上传的课程表一致。
四、有待改进的地方
1、观念有待进一步更新。虽然开设了非高考科目,但部分学生甚至少数教师思想仍然不够重视,教学常规上不够落实,特别是作业与完成质量上有打折扣的思想,以后还需要进一步研究解决,提高课堂教学的有效性。
2、缺乏通用技术专业教师。通用技术教师主要由物理老师培训后兼任,教师的负担很重。
3、研究性学习课程的开设质量有待提高,仍有极少数学生和老师操作上粗枝大叶视,课题研究的质量不高,学校今后将进一步加强过程监控,
4、对选修课开设有待进一步的研究。
5、课程开设齐全但少数科目课时不足。
6、校本课程开设尚处在探索阶段,外加教室数量有限,不能实现完全的走班制。
2012.11.27
-
留守儿童调查汇报
在学习和工作中,越来越多的人或听或写汇报,汇报可以以某个具体项目为单位进行汇报,也可以以某个阶段的工作为单位进行汇报,说了那么多,你会写汇报吗?以下是小编精心整理的留守儿童调查汇报,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。留守儿童调查汇报1一、调查背景随着...
-
校园五部曲书法汇报材料
汉字和汉字文化作为传承中华文明的载体,以其独特的形态,深刻的内涵,享誉世界语林,是我们中华民族传统文化的瑰宝,是我们祖先智慧的结晶,是我们中华民族的骄傲。教育学生继承汉字文化和汉字书写文化是学校教育的基本任务之一,写好汉字,这既是学生学好科学文化知识的基础...
-
开学工作情况汇报材料(精选8篇)
无论是身处学校还是步入社会,很多事情都需要整合,进行汇报,汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告,说了那么多,你会写汇报吗?以下是小编收集整理的开学工作情况汇报材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。开学工作情况汇报材料1一、总体情况我校的各...
-
社区教育工作总结汇报
在日常学习和工作生活中,我们接触到汇报的场景越来越多,汇报可以是书面的,也可以是口头的陈述,如果有PPT的话则更加正式,大家知道正式的汇报怎么写吗?以下是小编收集整理的社区教育工作总结汇报,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。社区教育工作总结汇报1社区...