七中2017届高考备考工作汇报材料
一、基本情况
我校高三级现有4个教学班,其中3个文科班,1个理科班,学生总数259人,文科生213人,理科生46人,艺术生71人(其中美术考生45人,音乐考生18人,体育考生8人)。高三级现有科任教师21人,其中20人有一年以上的高考辅导经历,1人是第一次承担高考备考复习工作。学生基本情况是临界生、学困生多,大部分学生基础薄弱,弱科明显。基于以上学情,面对目前激烈的高考竞争,我们认识到,2017年的高考复习我们必须克服一切困难、齐心协力、抓好备考复习,努力完成上级下达的高考任务目标。
二、工作思路及目标
根据本届高三的学情,我们定出“挖潜力、培优秀、促临界、推后进”的工作思路,经过认真研究分析,我们把“面向全体学生,文化课生艺体生并重、强化弱科辅导、实施分层推进”作为今年备考工作的切入点,把“全面提升高考上线率,力保二本上线人数”作为2017年高考备考工作的核心任务。抓课堂、抓辅导、抓信息交流、抓苦干,努力实现本届高考上线率23.48%的总体目标。
三、具体做法
(一)制定高考复习计划,确立奋斗目标。从2017年7月份开始,经过领导班子成员和高三老师认真研讨,借鉴去年工作经验和外校成功的做法,我们讨论制定了切合我校实际的三阶段工作计划和时间安排,并且细化了每一个阶段教学内容、复习进度、任务目标,使我校高考工作有明确的目的性,减少了盲目性。
(二)尽早启动高三备考,确保复习时间。我校从2017年7月19日暑假补课开始提前启动了高考辅导工作。
(三)完善机构,明确职责。及时成立了2017年高考复习指导小组,
指导、督查教学情况。协调管理服务、信息搜集、资料打印等各方面的工作。
(四)加强研讨交流,及时把握新高考动向。我们一方面派老师参加省高考研讨会,组织校本研讨。另一方面组织各科任教师参加区教育局组织的高考备考研讨、学习、交流活动,认真研究考试大纲及相关的备考资料,提高备考实效。
(五)扎实抓好一轮复习,认真落实“回归课本、回归基础”的高考复习策略。优化课堂教学,力求在课堂上就把该交代的问题讲清讲透,在教学内容安排、容量难度设置、教学重点选择等方面把教情学情与科学备考有机结合,对迷惑点、易错题、模糊题要反复讲练,反复强调,指导弄懂弄通,使学生能举一反三,触类旁通。
(六)确定培优补弱对象,抓好培优补弱。本学期从第八周开始,我们对56名同学的语数外三门基础学科,安排老师进行了补弱培优。
(七)重视抓好月考工作。由于我校学生的学业水平普遍较低,为此,利用每次考试的机会教育学生学会读题、审题,重规范高效答卷,方法技巧,重视书写,做到有条理,分要点来答题。
(八)抓学生管理,树立备考信心。要求教师在工作中即要抓好复习上好课,又要帮助学生制订经常性的个人目标,激发每个学生的向心力,要求班主任关注班级每个学生的心理变化、情绪变化,适时适度给予指导,强化班集体的上进气氛,齐心备考的班风,以激发学生不断奋发向上,使其全身心投入到复习当中去。
四、存在问题
1.学生学习基础和习惯差,差生面大。
2.弱科进步缓慢,部分教师辅导经验欠缺,效率不高。
3.学困生偏多,从前四次月考成绩来看,大部分学生成绩偏低,弱科现象十分突出,这给我们的辅导工作带来了极大的压力。
五、今后打算
(一)按照高考备考方案,继续扎实做好各个阶段的复习工作,并做好各个阶段、各个环节的有机衔接。
(二)认真落实“精讲多练,以练为主”的高考复习策略
(三)狠抓高考质量形成过程管理,全面抓好高考复习工作。
1.抓好常规管理,月考、联考、模拟考试工作,在组织好命题、考试、阅卷的基础上,开好质量分析会,掌握教情学情,及时解决问题。
2.坚定不移地抓好重点生培优和待优生补弱及目标学生承包制
3.抓好艺体生文化课学习。专业考试结束后,安排好对艺体专业上线学生进行文化课辅导。
(四)进一步加强家校联系、与学生的谈话工作。
(五)做好对高三教师的慰问和每次月考后对学生的奖励,激励、强化师生高考意识。
(六)做好考生考前心理辅导、应试技巧辅导、志愿填报等方面的工作。
各位领导我们将立足学校实际,发挥全体师生齐心协力的优势,群策群力,使XX七中2017年的高考成绩有新的突破。
2017年1月20日
七中2017届高考备考工作汇报材料 [篇2]
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