水城盐井乡中心学校2017继续教育汇报材料
尊敬的各位领导,您们好!
我乡中小学教师继续教育工作是根据《贵州省“中长期教育改革和发展纲要(2017-2020)》和省、市、县“十二五”(2011-2017年)期间中小学教师继续教育工程实施意见的要求和《水教字2011189号》文件要求和相关会议精神,在乡党委、政府的领导下,在教育局的精心指导下健康有序地开展,工作取得了一定的成绩。现就我乡“十二五”期间中小学教师继续教育工作情况向大家作汇报,不足之处,敬请批评指正。
一、基本情况
我乡现有初级中学一所,8个教学班,在校学生307人,教职工40人,其中女教师15人,本科学历18人,大专学历22人,有中学一级教师20人,中学二级教师19人,小学一级教师1人;小学5所,在校生770人,教师54人(外调2人,借调1人,重病2人),其中女教师13人,本科学历的13人,大专学历的32人,中专学历的3人,初中6人,有小学高级教师43人,中学二级教师1人,小学一级教师7人,小学二级教师3人。中心
幼儿园一所,四个教学班,在园幼儿97人,教职工14人,全部是女教师,本科学历1人,大专学历12人,中专学历1人,有幼儿高级教师4人,小学一级教师1人,小学二级教师6人,未评职称3人。中心学校现有9名人员(含唐天贵),本科学历4人,大专学历4人,中专学历1人。有中学高级职称1人(唐天贵),中学一级教师4人,小学高级教师3人,小学二级教师1人。
二、中小学教师继续教育工作开展情况
(一)建立健全组织机构
我乡成立了以分管教育副乡长为组长,中心校校长为副组长,中心校业务员、各学校校长为成员的中小学教师继续教育领导小组。领导小组下设办公室在中心校,具体负责业务工作。中心校成立业务指导组,中心校校长任组长,中心校业务员为成员,负责对全乡各学校继续教育工作的指导,做到了对全乡继续教育工作的组织保障。
(二)建立制度
为确保我乡中小学继续教育工作的开展,建立了《盐井乡中小学教师继续教育培训制度》、《盐井乡中心学校继续教育措施》、《盐井乡中小学教师继续教育考核细则》,把每年教师参加继续
教育培训学习情况与年度工作考核、评优评模、绩效工资挂钩。鼓励教师提高学历,积极参加大专、本科函授,解决教师参加学历提高和外出培训的差旅费,让他们安心参加学习和培训,使学习和培训见成效。
(三)经费的投入
每年各学校都保证5%以上的经费用于培训,2011年生均公用经费1011054元,共投入培训经费76760.1元,占7.59﹪;2012年生均公用经费982047元,共投入培训经费118406元,占12.06﹪;2017年学校生均公用经费996941元,共投入培训经费76540元,占7.68﹪;2017年生均公用经费763905元,共投入培训经费66105元,占8.65﹪;2017年生均公用经费486960元,共投入培训经费40664.5元,占8.35﹪。
(四)加强师德师风教育,加大培训力度,切实提高教师素质
1.加强师德教育,树立良好的师德形象
根据上级要求,结合我乡教师实际,确定了师德教育活动的学习内容: “”报告、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》等。
首先,我乡中心校召开全乡教师动员会,进行师德师风教育活动全面动员,统一思想,明确责任,落实举措,引导教师树立正确的人生观、价值观和道德观,形成了人人争当师德标兵的浓厚氛围,努力增强广大教师参与师德师风教育的自觉性和主动性。
其次,中心校把学习材料印发到全乡教师手中,先让教师自学,然后利用教师大会等场合,组织教师集中学习讨论。
第三,要求各校组织教师,联系实际,自我剖析,定期写出个人学习经验总结。
第四,通过向全乡教师征集“教师忌语”活动,使教师体会到热爱学生的重要性,明确与学生交流过程中应该注意的问题。杜绝了体罚与变相体罚学生的不良现象,让学生在宽松愉悦氛围中成长。
第五,利用假期,组织安排师德师风知识考试,以考代学,加深教师对师德修养的认识。
第六,中心校建立了家长接待制度和师德师风举报制度,并且多次向学生和家长发放公开信和问卷调查。各学校不定期召开家长会,广泛征求家长对学校办学和教师师德方面的意见和建议,把师德教育引向深入。
第七,加大师德师风建设督促检查力度,中心校定期或不定期督促各校教师学习情况,几年来,共检查我乡八所学校的师德建设工作30余次,提出师德建设意见和建议10多条。对工作滞后的学校下发整改通知书5次,对在师德建设工作中有不足之处的教师谈话、教育20余人次。通过督促检查,有效提升了全乡师德教育的进程。、
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