和-谐平安校园汇报材料
平安和谐校园汇报材料 根据区教育局创建“平安和谐校园”的实施意见,我校在创建“平安和谐校园”的过程中,认真学习文件的有关精神,以及评估标准的内容,认真落实科学发展观,坚持以人为本,紧密结合学校实际,扎实开展校园及周边治安综合治理工作,确保学校安全稳定,为全体师生创建安全、稳定、文明、和谐的学习、工作和生活氛围,为学校建设提供了一个良好的校园环境。现将创建工作汇报如下:
一、领导重视,组织健全
学校安全工作领导重视,组织健全。学校成立了由校长任组长,中层领导任组员的安全工作领导小组,加强了对学校安全工作的领导、监督和检查,定期地组织人员对学校安全工作进行排查。完善了多项安全制度和应急预案,和各处室负责人签订了《安全责任书》,把安全工作纳入学校工作的总体安排。小组定期召开会议,传达上级精神,通报安全情况,提出整改意见,制订安全工作计划,并督促计划制度的落实。学校还采取多种形式对师生进行安全教育,提高安全防范意识和掌握一定的安全知识。
二、宣传发动,全员参与
自创建工作开展以来,学校召开教师“创平安和谐校园”动员大会。传达文件,部署工作,提出要求,使全校教师充分认识“创建平安校园”工作的意义及职责。全校学生决心用实际行动投入“创建平
安和谐校园”活动,遵守纪律,努力学习,自我教育,严格要求,追求进步,为学校添光增彩。
无论是学校行政会议,教师会议,还是学生会议,无时无刻不提“安全”。各处室、年级、班级都紧紧围绕“安全”开展活动。我们以“人人讲安全,事事讲安全,时时讲安全,一生才安全”和“居安思危、防微杜渐,切实加强安全工作”等名言警句来教育学生。黑板报定期刊出安全、法制专刊,升旗仪式上进行安全教育,班级板报中每学期还刊出安全和法制教育专版,给师生们以正确的引导。学校利用主题周会等班级活动,加强安全、法制教育,做到早宣传、早认识、早预防。我们充分利用宣传媒体,加强安全教育,使师生们认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性,增强了遵纪守法的意识,提高了自我防范和自我保护的能力。
三、精心组织,认真开展
为了确保创建目标的顺利实现,我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针,坚持 “谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责,班主任对班级安全工作负责,教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任与义务,做到网络清楚,职责分明。
我们一直把安全列入对年段、对班级、对班主任考核的内容。学期初,校长与各个班级、年段、处室、学生家长等一一签订了安全教育和管理的责任书,做到主要领导负责抓、其他领导分头抓、一级抓
一级、层层抓落实,形成党政工团等统一协调齐抓共管的格局,以确保学校师生员工的安全。
1.学校建立健全并严格执行各种安全管理制度 。如实验室安全管理制度、门卫管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度等等,对其负责人均定期进行培训,也要求其在管理过程中做好相关记录,对其存在的问题进行纠正,使问题得到及时妥善处理。
2. 定期检查学校校舍、教学设备、学校用水用电、防火防盗、等安全设备等各类基础设备是否完备。对发现的问题和隐患,及时派专人进行整治。
3.加强学生集体活动和外出活动的管理,做到活动有计划、外出有审批,并在活动前做好全面安全教育工作,坚决贯彻就近、徒步、安全原则。
4.对校内发生违纪事件和不规范行为进行重点排查,并参与处理,有力打击了违纪现象。根据学校特点和现有的条件,我们建立健全了多个切实可行的应急工作预案,如:突发事件应急预案、预防传染病和加强食品卫生安全工作预案、预防和处置校园突发事件应急工作预案、防汛工作预案、消防工作预案等,并组织教师进行学习、培训。并根据各项预案开展应急演习,提高全体师生的应急能力。
5.召开主题班会,主题班会体现学生的主体性和参与性,学生用演讲、朗诵、歌唱、表演等形式表达一个共同的心声:创“平安和谐校园人人有责”。
6.校园“创建平安和谐校园”的主要阵地在班级。以班级为主阵地经常性地开展“创建平安校园”活动,使每个班成为“创建平安校园”有力的组织力量,使每个学生成为“创建平安校园”的积极分子,这是把“创建平安校园”真正落到了实处。
四、认真总结,持久开展
经过“创建平安和谐校园”阶段工作,我们感觉到动员全校师生积极投入这项活动,充分发挥群众的战斗作用非常重要;在创建工作中也发现管理上存在不少问题,需要查漏补缺,进而促进学校管理工作上一个新的台阶;在创建工作中产生的一些管理新的形式,新的措施,新的空间,值得肯定和保持,也将成为今后工作的借鉴。
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