乡远程教育汇报材料

尊敬的各位领导、同志们：

2012年，在省市远程办的正确领导下，**乡各远程站点按照县远程办的总体部署，围绕中心工作、突出重点、抓关键，全面提高了我乡党员干部现代远程教育工作水平。现就我乡2012年来农村党员干部远程教育工作情况向督查组做以汇报，不妥之处，请指正。

一、建立了“一联三包”工作责任制

利用远程教育资源优势，为进一步促进全乡农村党员干部现代远程教育工作科学发展。乡党委高度重视远程教育站工作，建立了“一联三包”工作责任制，实行领导班子成员联系站点制度，包村干部包站点指导，村党支部书记包站点负责，管理员包站点运行的包联方式。确立了领导班子成员、包村干部、村党支部书记职责、站点管理员包联职责。

二、抓好了教学组织活动。

我乡各站点根据县、乡教学工作安排，结合各站点实际实际，根据农时季节和农村党员干部生产、生活特点，采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习内容，合理安排了学习时间，**村每月开专题培训4次以上，受训人员达60人次左右；其余播放点每月开展专题培训3

次以上受训人员达40人次左右。

三、深化了远教服务工作，切实增强了学用实效。

结合乡党委、政府中心工作，积极开展各类主题活动，扩大、延伸远教载体的综合功能。适时组织党员干部，邀请技术人员，依托远教实践基地，积极开展农民素质培训4次，培训农民300人次，依托乡远教站点开展党员干部教育活动6次，共计380人次参加了教育活动。不断增强了贫困群众脱贫致富本领。通过开展远程教育服务活动，进一步提升农村党员干部群众利用远程教育学技术、学方法的热情。

四、以强化服务为目标，开展了日常管理工作

自2012年来各站点严格按照县乡教学计划要求，保证了各村及乡站点每月组织学习培训不少于4次，每次不少于2小时的任务。同时在3月初对全乡远程教育设施、设备进行了全面故障排查，并上报县组织部协助排除故障，及时确保了各站点“六有”（有固定场所、有操作人员、有标识牌、有管理制度、有学习桌椅、有档案资料）和“五防”（防火、防盗、防潮、防尘、防雷）。并每周安排各个站点及时搞好了室内布置和环境卫生及培训收看工作，乡站还及时制定了计划并按时组织村站开展了学习培训，督促各村站完成了学习记录、设备运行等各类资料。确保了远程教育工作的顺利开展。各站点积极促进终端站点畅通、力争多应用，提高了

远程教育的收视率，把乡村站点建设成为提高农村党员干部综合素质的培训点、农村信息化建设的示范点、农民群众学习科技知识的致富点。

乡远程教育汇报材料 [篇2]

一、村基本情况

***村位于***乡最南端，东与***县仅一江之隔，南与***长江大桥隔江相望，西与枞阳依江毗邻。总面积9.63平方公里，辖4个自然村，23个村民组，713户，2538人。耕地面积3188亩，农业主导产业为蔬菜，其中有611户从事蔬菜种植，种植面积达2500亩，占全村耕地面积的82%，现有2000亩无公害蔬菜生产基地是我市“菜蓝子”经济重点工程之一。为进一步做大做强本村蔬菜产业，2017年6月，由村“两委”主要成员发起，成立了有386户村民参加的蔬菜专业合作社，在合作社的组织带领下，2017年全村蔬菜种植实现产值2200多万元，人均纯收入7600元(同期全县人均纯收入为5469元)。2017年蔬菜种植实现产值2350万元，人均纯收入8320元（同期全县人均纯收入为6048元）。2017年，通过蔬菜专业合作社的组织申报，全村100公顷蔬菜生产基地获得了省无公害农产品产地认定，其中黄瓜、丝瓜、番茄、辣椒、毛豆等5个蔬菜品种获得了国家农业部农产品质量安全中心无公害农产品认证。

自2017年以来，我村先后获得了市级生态村、“一村一品”示范村、省专业示范村称号。***蔬菜专业合作社先后获得了市、县农民专业合作社示范社和信息化建设示范社称号，无公害蔬菜生产基地获得安徽省安全优质农产品标准化生产基地称号。

二、远程教育开展情况

自远程教育工作开展以来，在上级党委的正确领导和市、县远程办的得力指导下，我村认真贯彻落实中央和省、市关于远程教育工作的安排部署，按照“高起点规划、高标准建设、高效率管理、高质量运用”的要求，着眼于远程教育的长期性和学用的实效性，加强领导，健全机构，强化措施，规范管理，同步推进硬件、软件建设，较好地完成了远程教育终端接收站点的建设工作。

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