学校低温雨雪冷冻专项的应急预案（通用7篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，没准儿会出现一些突发事故，为了提高风险防范意识，把损失降到最低，就常常需要事先准备应急预案。那么优秀的应急预案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学校低温雨雪冷冻专项的应急预案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学校低温雨雪冷冻专项的应急预案（通用7篇）1

针对冬季可能出现的雨雪天气，提前做好人力、物力等准备工作，认真贯彻落实扫雪铲冰任务，确保冰雪天学校道路通畅、师生出行安全，保证下雪后，能及时组织师生员工迅速清校园内的积雪和冰冻，力争将下雪给全校师生们带来的不便降到最低限度。根据我校实际，特制订本应急预案：

一、组织领导

学校高度重视扫雪铲冰工作，成立扫雪领导小组，统一指挥协调校园扫雪铲冰工作，监督检查各部门扫雪铲冰工作的落实。

组长：

副组长：

组员：

二、适用范围

本预案实施的范围主要是每年冬季出现大雪至特大暴雪，导致对学校教育教学、师生出行安全等各方面产生较大影响的天气。

三、扫雪任务分工

1、夜间降雪，由全体行政后勤、总务后勤、清洁工、保安人员、各年级主任、全体党员和中层以上干部同志于次日早晨7点之前到达学校并在领导小组的统一指挥下开始打扫，重点是道路积雪。

2、节假日降雪，全体行政后勤、总务后勤、清洁工、保安人员、各年级主任、全体党员和中层以上干部同志必须按照领导小组的通知准时到达学校进行扫雪。

3、当白天突降大雪时，扫雪工作随时有可能进行，具体时间和扫雪安排由领导小组临时通知。

四、具体工作要求

1、下雪后，各班主任要加强对学生的安全教育，提出具体要求。班主任是班级学生安全第一责任人，要做好学生出入楼道、进出厕所以及校园内行走的安全工作。

2、白天有体育课的班级，一般情况在教室上室内课，体育教师必须在班上；如需上室外课，严禁学生打雪战、严禁追逐打闹，体育教师要加强教育和看管。体育教师是本班学生体育课的安全第一责任人。

3、扫雪工具由总务处统一准备。总务处要提前做好购置、更换和及时回收等工作。

4、清扫后要将冰雪堆放在不影响行人通行和美观的地方。

5、全体教职员工在做好学生安全教育的同时，要进一步树立全局观念，明确扫雪工作的、重要性和严肃性，增强扫雪工作的责任感，顾全大局，服从命令，特别是党员干部要身先士卒，做好表率作用，体现奉献精神，不管何时，特别是双休日、节假日期间，下雪就是命令，见雪就见行动，保证结冰之前彻底清扫完积雪，确保全体师生校园内出行安全，确保学校办公、教学、生活秩序正常运行。

学校低温雨雪冷冻专项的应急预案（通用7篇）2

为切实做好恶劣天气情况下的师生安全工作，保证广大师生的工作、学习和生活的安全；防范雨、雪、风、雷电等恶劣天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低恶劣天气安全事故的发生。结合我校实际，特制定本预案。

一、恶劣天气范围界定

大风、雷电、雨雪（中大）、冰雹等天气。

二、工作机构及职责

（一）成立学校防雨雪冰冻等恶劣天气应急领导小组：

组长：

副组长：

组员：全体行政领导、全体班主任及保卫科、宿管人员。

（二）领导小组职责：

1、加强和市气象部门的联系，依据气象部门发布的灾害信息，做到早分析、早预警，及时响应、科学处置、有效应对。及时向上级主管部门报告有关雨雪冰冻天气灾害情况等事宜。

2、预警期间坚持24小时值班。值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗，通讯工具24小时保持畅通。如遇特殊情况，主要领导、班子成员、及相关老师，接到命令及时到岗。

3、遭遇一般性雨雪冰冻灾害后，组织人员做好道路清扫、防滑工作；遭遇破坏性雨雪冰冻天气灾害后，保持内部生活物资的供应，解决受灾学生及教职工的吃穿住等紧急问题。积极与有关部门配合，加强防寒、防冻、防病和治安工作，确保学校正常教学及生活秩序。

三、应急行动具体措施

（一）如遇到下雪天气，学校平面出现一般湿滑情况，特将相关区域及值班人员分工安排如下：

1、学校大门处：XXX（总负责）XXX、XXX、XXX、XX，负责早中晚各时间段校门口交通指挥，疏散校门口车辆及接送学生的家长，督促走读生到校离校安全，并提供必要的帮助。

2、教学楼：XXX，负责各楼层下课期间（含晚修）学生活动监督，防止学生追逐打闹导致的意外伤害发生。

3、教学楼前：XXX、XXX、XXX，负责每节课课间（含晚修）监督防范学生追逐打闹、打雪仗等情况的发生。

4、运动场：XXX，负责每节课课间（含晚修）巡查防范学生追逐打闹、打雪仗等情况的发生。

5、食堂—商店—综合楼道路：XXX，负责每节课课间（含晚修）巡查防范学生追逐打闹、打雪仗等情况的发生。

6、寝室：各位宿管人员，负责晚餐期间及晚就寝期间寝室内部巡查，防范安全事故发生。

7、校车：XXX，负责校车司机沟通联系，检查车辆安全运行情况，清查各校车人数。

（二）如突遇恶劣天气（如中大雪天气）导致路面积雪较多车辆及行人出行困难时，相关区域及值班人员分工安排同上不变，同时为避免师生出现安全事故，学校可采取校车停止运营，实行早自习及晚自习停课（采取措施前，提前通知家长）。具体安排如下：

1、安全领导小组组织每日值班的“护校队”成员及保卫人员早8点和17点准时到达学校大门口，指挥校门口交通，疏散校门口车辆及接送学生的家长，督促走读生到校离校安全。

2、所有走读生（含乘车生）在家长的陪护下按时于早8：20到校上课，下午17点统一放学离校；住宿生早8：00到班上课，晚自习时间统一在教室按课表上自习。

（三）学校内外因大雪导致的积雪清理工作清扫工作安排如下：

区域1：大门外——两个坝口路段

负责部门：德育处、综治办

责任人：

区域2：大门——运动场出口—教学楼前

负责部门：高一年级

责任人：

区域3：运动场出口——食堂门口及教学楼后出口——男生寝室

负责部门：高二年级

责任人：

区域4：综合楼前出口、路段及超市、食堂门口

负责部门：高三年级

责任人：

区域5：教学楼一楼大厅及两个楼梯口

负责部门：总务处

责任人：

区域6：校门外东边坝口——玉湖路坝口

负责部门：德育处、综治办

责任人：

打扫清理情况由校办杨德军主任负责宣传、团委刘普林书记进行检查通报考核。（如天气恶劣程度较高，则按照上级教育部门指示另行安排，如停课放假等。）

四、安全工作措施

1、加强校园安全检查。学校总务处对校舍、围墙、厕所、食堂等进行全面检查，胡佳主任安排专人每天巡查。尤其是恶劣天气时要随时检查，发现问题，及时处置。同时加强对校内电气线路以及各种教育教学设施与设备的检查，杜绝安全事故。采取保暖防风措施，保证学生正常的活动及学习条件。教学楼、食堂、商店等交通要口处需准备好防滑垫等。

2、加强安全教育。利用学校广播站播报通知等形式，加强宣传，提高师生的安全防范意识，防止上下学期间发生各类事故，提高雨雪天气师生安全意识。各班级对学生进行雨雪天气的安全教育，提醒学生减少户外活动、注意出行防滑防摔、严禁室外追逐打闹情况发生，并提醒学生及时添加衣物，防冻防寒，预防感冒。

3、加强与家长的联系。学校要利用学校微信公众号、各班家校微信群、电话等通讯手段，加强与家长的联系，共同做好学生上放学途中的安全工作，及时了解学生迟到或未到校的情况及原因，要将出现的问题及时上报并通知家长。

4、加强值班，保障安全信息畅通。恶劣天气学校实行更加严格的值班制度，要求值班领导及班主任教师保证通信畅通，提前到校，确保能够及时报告和迅速应对各类突发事件。

5、未尽事宜，以当天紧急通知为准。

所有师生要认真加强防范意识，牢固树立“安全第一”的思想，切实做好恶劣天气下师生的安全工作。

学校低温雨雪冷冻专项的应急预案（通用7篇）3

冬季来临，暴风雪等恶劣天气较多，为做好下雪恶劣天气学生往返及在校期间的安全工作，特制订本预案。

一、高度重视，明确分工：

1、领导小组

组长：

副组长：

组员：办公室、教务处、政教处、总务处等科室。

职责：全面检查协调学校教师与学生情况，及时调整增派人手与工具，安排扫雪、管理师生出行，上下楼梯及其它应急工作。

2、信息组组长：

组员：办公室、政教处

职责：及时了解天气预报，告知全校师生以及注意事项。如需要拟定告家长书，告知家长注意事项。对扫雪人员予以考勤，并对扫雪过程予以录像、拍照，扫雪结束，对先进典型予以通报表扬。

3、后勤组组长：

组员：总务处等

职责：提前备好竹扫帚、木推雪板、小推车、铁锨、防滑垫、防滑提示牌等。

4、应急突击组组长：

组员：办公室、政教处、各班班主任、所有行政人员、门卫、保安、全体教师等。

职责：对于特大降雪，根据降雪程度与清扫地点，可微调分工以及时排除路面障碍，树木、电线等险情。

5、课务调整组组长：

组员：教务处、教科室。

职责：如遇特大雪，及时请示领导，按照上级要求迅速通知教师作息时间的调整与课务的安排。

二、应急工作措施：

1、雪情就是命令，责任驱使行动。

（1）根据天气预报，后勤组提前一天备好扫雪、防滑设备。

（2）随着雪情加大，由主要领导决定启动冰雪天应急预案。信息组向全体教工、班主任则利用家校通等向学生家长及学生接送车驾驶员发出通知和安全提醒。各班在放学前进行一次应对冰雪天安全专题教育。

（3）课务组根据雪情，做出准确判断，予以作息时间和课务安排，并通知到各班级与全体教职工。

（4）应急突击组要按照下雪天扫雪分工及时组织全体教职工和学生清理冰雪。

（5）信息组及时考勤，并对扫雪情况予以录像、照相记录。

2、加强安全教育，上好应急安全教育专题课。

课务调整组规定时间，安排所有班级举行一次专题班会，班主任老师对学生进行雪天安全教育，要求学生不要在校园奔跑，玩雪。雨雪天当天下午放学时间，应立即放学，严禁拖堂，严禁留生打扫卫生。班主任教育学生注意交通安全，杜绝安全事故发生。

3、自觉除雪行动，消除校内安全隐患。

（1）早准备。后勤组与总务处要在下雪前一天将除雪相关物品发放到各班和校门口值班室，以备第二天使用。

（2）党员、干部带头。所有学校中层以上干部、共产党员按照学校分工，第一时间到所在区域地点带头扫雪。

（3）扫雪时间要求。白天下雪按分工地段，各年级及时将责任区的雪扫净。夜间下雪，第二天清晨门卫先在校门口清理出师生通道，全体教职工应在保证安全情况下于学生到校时间前半小时到校。所有行政干部更要带头冲在前面，身先士卒，发挥表率作用。

（4）及时清除积雪。应急突击组应首先确保学生上放学路线畅通，组织全体师生将主路周边、教学楼走廊、楼梯和主要路段的积雪，及时清除，保证场地正常使用。

（5）严禁将雪堆放到花池和绿化带内（含校门口）。

4、做好雪天教育宣传，加强师生安全防范。

（1）做好家校沟通，班主任及时将学校要求传达到位。要加强学生的生活指导，做好学生在校安全教育指导工作。

（2）信息组要通过广播等不断提醒学生遵守雪天学校要求，禁止追跑打斗、打雪仗，不得将雪块、雪球带入教室内，更不得在楼梯、长廊踏雪追逐嬉闹，行走时注意安全等。教育师生在地面积雪较厚的时候，应不骑或少骑自行车上学（班），提倡家长接送或步行到校，以减少不安全因素。

学校低温雨雪冷冻专项的应急预案（通用7篇）4

1总则

1.1编制目的

为提高教育系统低温雨雪冰冻灾害的综合防御和应急处置能力，建立统一、快速、协调、高效的应急处理机制，有效防范和及时处置低温雨雪冰冻灾害事件，减少和控制灾害损失，提高我县教育系统抗击雨雪冰冻灾害的能力，确保广大师生生命财产安全，维护教育教学秩序稳定，制定本预案。

1.2编制依据

在《十堰市教育系统突发公共事件应急预案》框架下，依据《十堰市低温雨雪冰冻灾害应急预案》、《湖北省教育系统低温雨雪冰冻灾害应急预案》等有关文件，编制本专项工作预案。

1.3适用范围

本预案适用于全县教育系统内低温雨雪冰冻灾害的应急处置工作。

1.4工作原则

（1）以人为本原则

把保障师生员工生命财产安全、维护教育教学秩序稳定作为低温雨雪冰冻灾害应急工作的出发点和落脚点，宣传预防低温雨雪冰冻灾害知识，提高学校和师生员工的安全保护意识，加强校园安全隐患排查治理，努力减少雨雪冰冻灾害造成的损失，做到居安思危，常备不懈，以防为主，防抗结合。

（2）属地管理为主原则

学校发生低温雨雪冰冻灾害，以所在地党委、政府以及中心学校（县直学校）校长指挥、协助应急处置为主，有关信息要及时报告上级主管部门。乡镇中心学校和中小学校（幼儿园）“一把手”是学校安全工作“第一责任人”。各乡镇中心学校和中小学校（幼儿园），要在当地党委、政府的统一领导下，依据本预案，成立相应的低温雨雪冰冻灾害工作领导小组，负责指挥、协调、预防、处置等工作。

（3）预防为主原则

各乡镇中心学校和中小学校（幼儿园）要密切关注气象信息，依据气象部门发布的灾害信息，做到早分析、早预警，及时响应、科学处置、有效应对。

（4）果断处置原则

建立快速反应机制，增强人力、物力、财力储备，提高应急处置能力。一旦发生低温雨雪冰冻灾害事件，快速反应，及时高效地做好处置工作。

2组织指挥体系及职责

2.1组织指挥体系

县教育局设立低温雨雪冰冻灾害应急指挥部。

指挥长：县教育局党组书记、县教育局局长

副指挥长：局分管领导及局其他领导

成员：局安全办、督导办、人力资源办、办公室、党办、工会办、健康办、基教办、职成幼办、规划发展办、监察信访办、教学研究中心、教育技术装备保障中心、学生资助中心、教育经费管理中心、学校后勤服务中心、招生考试中心、教师服务中心单位主要负责同志。

局应急指挥部办公室设安全办，分管局领导兼任办公室主任，局安全办负责人任副主任。局应急指挥部日常工作由安全办承担。

各中心学校（县直学校）应结合本地实际，设立低温雨雪冰冻灾害应急处置指挥机构，领导、指挥、协调辖区内重大灾害应急处理工作。

各学校由学校主要领导负责指挥，相关部门负责同志参加，成立处理低温雨雪冰冻灾害的工作机构。

2.2职责

2.2.1县教育局应急指挥部的职责

（1）在县低温雨雪冰冻灾害应急指挥部的统一领导下，指导和落实全县教育系统的低温雨雪冰冻灾害应急工作。

（2）监督全县教育系统的低温雨雪冰冻灾害应急工作，收集、汇总有关情况，分析、研究预防措施。及时向县政府和市教育局报告灾害情况。

（3）大力宣传预防低温雨雪冰冻灾害知识，指导和督查学校预防灾害措施落实情况，总结、推广各地、各学校的经验和做法。

（4）根据雨雪冰冻灾害分级预警的相关要求，对所辖学校的教学安排及其他相关工作作出及时调整。

（5）协同有关部门和学校做好低温雨雪冰冻灾害事件的处置工作，尽快恢复受灾学校的教学秩序。

2.2.2各乡镇中心学校（县直学校）应急指挥部职责

（1）在上级低温雨雪冰冻灾害应急指挥部的统一领导下，指导和落实辖区学校的低温雨雪冰冻灾害应急工作。

（2）监督辖区学校（部门）低温雨雪冰冻灾害应急工作，收集、汇总有关情况，分析、研究预防措施，及时向属地人民政府和上级指挥部报告灾害情况。

（3）宣传预防低温雨雪冰冻灾害知识，指导和督查辖区学校防雨雪冰冻灾害措施落实情况，总结、推广各地、各学校的经验和做法。

（4）根据雨雪冰冻灾害分级预警和上级指挥部的相关要求，对所辖学校的教学安排及其他相关工作作出及时调整。

（5）协同有关部门和学校做好雨雪冰冻灾害事件的处置工作，尽快恢复受灾学校的教学秩序。

2.2.3各级各类学校职责

各级各类学校成立由校长负责的学校低温雨雪冰冻灾害应急工作领导小组，具体负责落实学校低温雨雪冰冻灾害应急工作。主要职责是：

（1）根据当地政府和乡镇中心学校的低温雨雪冰冻灾害应急预案，制订本校的应急预案。

（2）建立健全本校低温雨雪冰冻灾害应急工作责任制。

（3）检查、督促学校各部门低温雨雪冰冻灾害应急工作的落实情况。

（4）广泛深入地开展预防低温雨雪冰冻灾害知识的宣传，增强和提高师生员工的防护意识和能力。

（5）经常性地开展校园安全隐患排查治理，特别是校舍等基础设施的安全隐患排查和整改，提高预防自然灾害能力。

（6）根据气象部门的低温雨雪冰冻灾害预警，切实做好师生员工的安全和疏散工作。

（7）在当地有关部门的领导下，迅速做好低温雨雪冰冻灾害事件的处置工作。

3应急准备

3.1队伍准备

教育局、中心学校和中小学校（幼儿园）结合岗位职责，建立应急队伍。

3.2培训与演练

乡镇中心学校应当组织学校师生开展低温雨雪冰冻灾害应急演练，提高应急处置能力。

3.3宣传

各级各类学校（幼儿园）应将低温雨雪冰冻灾害防灾应急知识纳入教学内容，组织师生通过报纸、广播、电视、网站等新闻媒体，学习防灾应急知识，提高应对能力。

4信息报送

当发生低温雨雪冰冻灾害时，各级各类学校（幼儿园）应每天向当地乡镇中心学校指挥部办公室提供灾情信息和应对措施建议；各乡镇中心学校应及时掌握情况，每天向县教育局指挥部办公室上报情况。当低温雨雪冰冻天气引发重大灾情时，应随时提供信息。

5应急预案启动标准和响应程序

5.1分级响应

5.1.1一般低温雨雪冰冻灾害（Ⅳ级）应急响应

一般低温雨雪冰冻灾害（Ⅳ级）发生后，启动Ⅳ级应急响应后，县教育局指挥部办公室实行24小时值班，并在1小时内主持会议，制订Ⅳ级应急响应行动方案。县教育局相关责任科室（单位）密切与灾害发生地中心学校或中小学校（幼儿园）联系，指导、协助事发地中心学校或中小学校（幼儿园）开展处置工作，并将处置情况及时报县应急指挥部办公室和市教育局应急指挥部办公室。事发地乡镇中心学校或中小学校（幼儿园）具体组织、指挥应急处置工作。

县教育局应急指挥部随时掌握有关情况，每24小时向上级指挥部报告灾情信息及应急处置情况。

5.1.2较大低温雨雪冰冻灾害（Ⅲ级）应急响应

启动Ⅲ级应急响应后，县教育局指挥部办公室实行24小时值班，并在1小时内召开会议，制订Ⅲ级应急响应行动方案；密切关注灾情变化，及时收集有关信息，每12小时向上级指挥部及县委、县政府报送一次灾情信息和应急处置情况。参加Ⅳ级应急响应的教育行政部门应在1小时内提升响应级别，分管领导应到岗指挥，增加应对措施。

较大低温雨雪冰冻灾害（Ⅲ级）发生后，县教育局相关责任科室（单位）立即组织力量深入事发地，指导、协助事发地乡镇中心学校或中小学校（幼儿园）开展处置工作，并将处置情况及时报市教育局应急指挥部办公室。事发地党委、政府和中心学校或中小学校（幼儿园）统一领导、指挥相关部门开展处置工作。

县教育局应急指挥部随时掌握有关情况，协调相关办公室、单位人员组成工作专班开展处置工作，并依照程序报县委、县政府，协调县直相关部门支援、配合。

5.1.3重大低温雨雪冰冻灾害（Ⅱ级）应急响应

启动Ⅱ级应急响应后，县教育局指挥部在1小时内召开会议，部署应急响应工作，根据需要向灾害发生地派出工作组，并向县级指挥部及县委、县政府、市教育局汇报应急处置情况。参加Ⅳ级、Ⅲ级应急响应的中心学校或县直学校应在1小时内提升级别，主要领导应到岗指挥，增加应对措施。

县教育局应急指挥部在县委、县政府领导下，组织工作专班协助、指导事发地中心学校或学校开展应急处置工作。应急处置情况及时报县委、县政府和市教育局。

5.1.4特别重大低温雨雪冰冻灾害（Ⅰ级）应急响应

启动Ⅰ级应急后，县教育局指挥部在1小时内召开会议，部署应急响应工作，明确防御目标和重点；随时向县级指挥部、县委、县政府及市教育局汇报有关情况；向灾害发生地派出工作组指导工作，组织指挥重大灾情的抢险救灾工作。教育局、乡镇中心学校和中小学校（幼儿园）应进入Ⅰ级响应状态，主要领导 24小时带班指挥本部门应急响应工作，确保与指挥部的联络畅通；应急抢险救援人员奔赴救灾现场开展救援。

县教育局应急指挥部在县委、县政府领导下，组织工作专班协助、指导事发地中心学校或中小学校（幼儿园）开展应急处置工作，应急处置情况及时报县委、县政府和市教育局。

5.2灾害发生学校基本应急处置

（1）冬季，乡镇中心学校和中小学校（幼儿园）应加强对教学楼、宿舍等建筑物情况进行排查，发现隐患及时整改。

（2）各级各类学校应密切关注气象信息，一旦获悉将发生低温雨雪冰冻灾害信息，应按照地方党委、政府及乡镇中心学校的统一安排，对师生采取紧急疏散和保护措施，必要时可以停课。

（3）发生低温雨雪冰冻灾害时，学校应立即启动工作预案，组织师生疏散和避险。

（4）发生低温雨雪冰冻灾害时，学校对教师学生不能按时上课不追究迟到或旷课责任，学校课堂教学原则上不安排新课。

5.3学校发生低温雨雪冰冻灾害应急处理中的其他有关注意事项

（1）发生低温雨雪冰冻灾害，学校（幼儿园）要及时向师生员工通报有关情况，引导师生员工情绪，稳定校园秩序，避免不必要的恐慌和动荡。

（2）灾害发生后，学校（幼儿园）要考虑可能引发的继发性伤害问题，要妥善处理，减少财产损失和人员伤害。

（3）凡是需要对建筑物等采取断水、断电等应急处理措施的，要认真权衡利弊，妥善处理可能发生的受灾受困人员照明、饮水需要和因为跑水漏电可能引发继发性灾害的矛盾。

6灾后恢复与重建

（1）各乡镇中心学校和中小学校（幼儿园）应组织力量做好低温雨雪冰冻灾害善后处置工作，修复损坏的教学设施，恢复正常的教学秩序。

（2）善后处置所需救灾资金和物资由教育局和地方政府安排，需要上级支持的，可向上级申请。

7信息发布与新闻宣传

县教育局指挥部办公室在第一时间向媒体发布权威信息，向社会公众发布教育系统灾害发展趋势及防御对策等相关信息；负责互联网站的监控和管理，收集、跟踪境内外舆情，加强网上舆论引导工作；及时向县委、县政府和市教育局上报有关信息，重要和综合性新闻稿须报经县级指挥部核实后，按突发事件报道管理规定进行报道。

8保障措施

各乡镇中心学校（县直学校）应按照职责分工和相关预案规定，切实做好应对低温雨雪冰冻灾害的人力、物力、财力保障，确保应急处置与救援工作的需要，确保灾区师生的基本生活需要，保障恢复重建工作的顺利进行。

8.1人力保障

各乡镇中心学校（县直学校）应根据本地特点，建立健全应急联动协调机制；动员家长、师生及志愿者等各种社会力量参与应急救援工作。

8.2财力保障

各乡镇中心学校（县直学校）根据情况安排应急工作预备费和一定数量的日常工作经费，保障低温雨雪冰冻灾害应对工作的需要。对受灾害事件影响较大、经费困难的乡镇，由事发地政府或乡镇中心学校（县直学校）提出申请，积极争取上级支持。对受灾害事件影响较大的学校和个人，乡镇中心学校应及时研究提出相应的救助措施，报教育局批准后实施。

8.3物资保障

低温雨雪冰冻灾害易发、多发、频发地区的乡镇中心学校（县直学校）应建立应急救援物资、生活必需品和应急处置装备的储备制度。

8.4基本生活保障

各乡镇中心学校（县直学校）应会同灾害发生地民政部门做好受灾师生的基本生活保障工作，确保灾区师生衣、食、住等基本生活条件得到保障。

9表彰奖励与责任追究

对在应对低温雨雪冰冻灾害及抗灾救灾工作中表现突出的先进集体和个人，报各乡镇人民政府给予表彰和奖励。对在应对低温雨雪冰冻灾害及抗灾救灾工作中，有《中华人民共和国突发事件应对法》第六十三条、第六十四条、第六十五条、第六十六条、第六十七条、第六十八条规定情形的部门、单位或个人，依法追究相应法律责任。

10附则

本预案由县教育局制定，并负责解释和实施。

本预案生效实施后，各乡镇中心学校（县直学校）应遵照执行，并参照本预案制定本乡镇和本校的应急预案。

学校低温雨雪冷冻专项的应急预案（通用7篇）5

一、总则

（一）指导思想

坚持人民至上、生命至上，树牢安全发展理念，统筹发展和安全，全力防范化解重大灾害风险，科学应对各类突发事件，切实保障全区中小学（幼儿园）师生的生命财产安全，维护正常教育教学秩序。

（二）编制目的

加强区教育系统抗雪防冻工作的管理，建立健全抗雪防冻应急体系和运行机制，减少和控制灾害损失，全面提高教育系统低温雨雪冰冻灾害的综合防御和应急处置能力。

（三）编制依据

依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发事件应急预案管理办法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《安徽省人民政府关于印发安徽省突发事件总体应急预案的通知》（皖政秘〔20xx〕147号）、《芜湖市人民政府关于印发芜湖市突发事件总体应急预案的通知》（芜政秘〔20xx〕2号）等，制定本预案。

（四）适用范围及定义

1、本预案适用于镜湖区教育局管辖范围内中小学、幼儿园的低温冰冻雨雪灾害应急处置。

2、本预案所称冰冻灾害，指受寒潮、低温、大风、大雾、冰雹、霜冻、等天气而造成的大范围降雪和冰冻灾害，包括其次生、衍生灾害。

（五）工作原则

坚持以人为本、属地管理、预防为主、及时处置原则，最大限度地降低灾害损失。

二、组织机构与职责

（一）领导机构

1、区教育局设立抗雪防冻工作领导小组，由局长任组长，班子成员任副组长，各校园、各科室主要负责人为组员。

2、领导小组的主要职责：在区委、区政府的统一领导下，通过局党工委会议、局长办公会研究、决定和部署教育系统将要发生和已经发生低温雨雪冰冻灾害的应急相应行动；在预测教育系统将要发生和已经发生低温雨雪冰冻灾害时，启动区教育局相应的应急预案，组织、指挥应急处置工作；在处理重大低温雨雪冰冻灾害过程中，协调与其他部门的关系，当重大低温雨雪冰冻灾害超过教育系统处置权限和能力时，依程序向区委、区政府报告，请相关部门支持、配合；部署和总结教育系统年度应急管理工作。

（二）工作机构

1、领导小组下设办公室，办公室设在局办公室，分管副局长兼任办公室主任。局应急领导小组日常工作由办公室承担。

2、领导小组办公室的主要职责：履行值守应急、信息汇总、综合协调职能，发挥运转枢纽作用。编制和管理学校低温雨雪冰冻灾害应急预案；及时收集分析相应的数据和工作情况，提出处理各类学校低温雨雪冰冻灾害的指导意见和具体措施报局应急领导小组；检查各校应急管理工作，及时总结和推广经验；向领导小组提出奖励和责任追究的意见建议。

三、预防和预警

（一）预防预警信息

领导小组办公室负责与气象和上级有关部门保持密切联系，对有关部门发布的强降温降雪灾害预报等重大气象灾害和预警级别，及时向局领导小组正、副组长报送，并通过一定程序向各成员单位发布预警信息。

当气象部门预报和上级有关部门发布灾害信号时，领导小组办公室应及时通知各校做好相应准备。

（二）灾害信息

灾害信息主要包括：灾害发生的时间、地点、范围、基本特征以及人员、财产、设施等方面的损失情况。

灾害发生后，领导小组办公室必须全面掌握受灾情况，及时向区政府报告。对造成人员伤亡和较大财产损失的灾情应立即上报；重大灾情在灾害发生后30分钟内将初步情况上报区政府和教育局领导小组正、副组长，核实灾情后续报。

（三）预防预警准备和保障工作

思想准备：各校要将低温雨雪冰冻灾害的预防、避险、自救、逃生等常识纳入公共安全教育课程内容，组织开展避险逃生演练，提高学生安全防范意识和自我保护能力。

预案准备：各校要制定可操作性强的抗雪冰冻应急预案并进行演练。

组织准备：各校要建立健全抗雪防冻组织机构，落实责任人，完善预警措施，加强抢险队伍建设。

工程准备：局基建科和相关学校要及早完成简易棚舍、危险边坡、排水通道等的`加固和疏浚工程建设，提前做好危险建筑的安全管理工作。

物资准备：各校要按照规定储备必要的防灾物资，合理配备资源，以备急需。

避难场所准备：各校应确定安全的避难场所，制定完善紧急疏散办法和程序，确保受到灾害威胁时师生能安全、有序、及时转移到避难场所。

防护检查：领导小组办公室要开展以查组织、查预案、查物资、查通讯、查落实为主要内容的检查制度，发现薄弱环节，要明确责任，限期整改。

（四）预警分级

按照低温雨雪冰冻灾害的影响范围、强度和危害程度，低温雨雪冰冻灾害应急预警分为四级：一般（Ⅳ级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）、特别重大（Ⅰ級）。

预警分级以市教育主管部门发布为准。

四、应急响应

（一）加强值班。进入冬季，各中小学（幼儿园）要加强值班，高度注意天气变化，密切关注气象部门天气预报和上级通知，随时准备应对冰冻雨雪灾害等突发事件。

（二）分级管理。预防低温雨雪冰冻灾害工作按分级、分部门负责管理的原则，Ⅳ级、Ⅲ级应急响应在市教育局指挥下处置，Ⅱ级、Ⅰ级应急响应由区应急指挥中心或区政府的统一指挥下处置。不论发生哪一级灾害，各校均应在第一时间采取紧急措施，防止事态及危害进一步扩大，并及时向上级报告。

（三）应急启动

达到预警级别，需启动应急预案时，由领导小组办公室报领导小组研究决定。Ⅳ级、Ⅲ级由领导小组副组长宣布启动：Ⅱ级、Ⅰ级由领导小组组长宣布启动。

应急响应行动启动后，所有责任人员必须保持通讯工具每天24小时畅通。

（四）应急响应行动

1、Ⅳ级应急响应行动

（1）领导小组办公室和各校安排24小时值班，领导上岗带班，加强巡查，发现问题及时处理，必要时报市应急办。

（2）领导小组办公室密切关注气象部门和其他相关单位发布的强降温降雪灾害预警信号，及时传达最新监测和预报信息。各校检查各自应急预案的准备情况，并做好各项防灾减灾准备工作。

（3）各校应当根据职责开展应急检查，做好应急准备，传播预警信息，启动相关应急预案。组织力量排查并消除教育教学设施的安全隐患。

（4）各校加强对临时建筑、建筑工地、边坡基坑、地下工程、危险房屋等的巡查，并通知有关人员做好避险准备。

2、Ⅲ级应急响应行动

（1）领导小组副组长到位指挥，研究部署工作；各成员单位领导上岗带班，研究部署工作。

（2）领导小组办公室实行24小时值班，并在1小时内召开会议，提出Ⅲ级应急响应行动方案。

（3）提示学校启动应急预案，做好防灾准备；暂停室外教学活动，必要时，调整学校作息时间。

（4）动员学校开展除雪除冰工作，组织开展校舍教室安全检查，确保师生安全。

（5）基建科负责通知在建工程停止作业，加固或拆除有危险的设施或其他临时设施，通知有关单位、人员撤离危险区域。

（6）根据需要派出工作组指导受灾严重地区学校抗灾救灾。

3、Ⅱ级应急响应行动

（1）领导小组组长到位指挥，全面部署防灾救灾工作，其他副组长到岗协助做好相关指挥协调工作。

（2）领导小组办公室实行24小时值班，并在1小时内召开会议，提出Ⅱ级应急响应行动方案；密切关注灾情变化，及时收集有关信息，每12小时向局领导报告一次上级部门发布的灾害检测预报信息、灾情信息和应急处置情况，必要时按授权规定向学校发布。

（3）各校行政一把手、防灾责任人到岗，根据各自职责启动应急预案，在继续做好Ⅱ级应急响应行动基础之上，落实抢险队伍和救灾物资，对随时出现的险情、灾情，做到随调随到，迅速开展抢险救灾工作。

（4）市气象台发布低温雨雪冰冻灾害橙色预警信号时，领导小组办公室应立即通知各幼儿园、中小学停课，学校应指派专人负责保护已到校的学生和已入园的儿童。

（5）灾情发生后，动员学校开展除雪除冰工作，组织开展校园安全检查，确保师生安全；灾情严重的学校，要组织师生有序撤离危险区域。

4、Ⅰ级应急响应行动

（1）领导小组组长到位指挥，全面部署防灾救灾工作，其他副组长到岗协助做好相关指挥协调工作。

（2）领导小组办公室实行24小时值班，并在1小时内召开会议，提出Ⅰ级应急响应行动方案；密切关注灾情变化，及时收集有关信息，每12小时向局领导报告一次上级部门发布的灾害监测预报信息、灾情信息和应急处置情况，必要时按授权规定向学校发布。

（3）市气象台发布低温雨雪冰冻灾害红色预警信号时，领导小组办公室通知各幼儿园、中小学停课，学校应指派专人负责保护已到校的学生和已入园的儿童。

（4）在继续做好Ⅰ级应急响应行动基础之上，各校（园）立即启动防灾抢险应急预案，进入应急待命状态，随时根据上级指令各司其职、各负其责地投入抢险救灾工作。

局抢险救灾组和相关学校应迅速组织危险区域内人、财、物转移，必要时可直接向区、街道、应急管理等部门等单位请求援助，并同时报告上级主管部门。

（5）区教育局组成综合协调、安全保卫、医疗救护、后勤保障等应急工作组，开展减灾救灾工作。

5、应急响应结束

当低温雨雪冰冻天气过程结束，灾情得到有效控制后，由领导小组办公室报领导小组研究决定，宣布应急响应结束。

五、灾后恢复与重建

（一）善后处置

1、各校抓紧组织人员对灾后的学校进行大清理。对被淹、被埋的校园，领导小组办公室应及时配合卫生部门进行防疫消毒处理，对重大疫情、病情采取紧急措施，防止疫情的传播和蔓延；对受损较严重的校舍门窗、屋面，以及围墙、宣传栏、自行车棚等，及时提出整改方案上报局基建科，并抓紧落实维修工作，尽快恢复正常的教育教学秩序。

2、应急响应解除后15日内，领导小组办公室组织对灾害造成的影响进行调查、核实、评估，形成灾害评估报告并报应急领导小组。报告内容包括灾害损失评估、预测预报情况、救灾情况和经验教训、对应急工作的改进措施建议等。各学校应将灾情资料、工作技术总结等材料进行收集并整理归档。

3、各校及时了解全校师生家庭的受灾情况，积极配合有关部门开展多种有效的措施对受灾师生家庭进行适当慰问和救助，确保不使一名学生因家庭受灾而失学。

（二）恢复重建

应急响应结束后，各学校应立即制定恢复重建计划，迅速开展恢复重建工作，损失较小、能够自行修建的，原则上自建；损失较大，自行无力解决的，需报基建科按计划组织重建。

六、表彰奖励与责任追究

（一）对在低温雨雪冰冻灾害防御、抗灾救灾工作中表现突出的先进学校和个人，由教育局给与表彰和奖励。

（二）对玩忽职守造成损失的，依据有关法律法规和规章制度追究当事人责任，并予以处罚；构成犯罪的，由司法部门依法追究其刑事责任。

七、本预案未尽事宜，按照国家、省、市有关法律法规和相应规定执行。

学校低温雨雪冷冻专项的应急预案（通用7篇）6

为了加强学校安全工作，保障全校师生的安全，打造安全、和谐的校园，防范雨雪天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低雨雪天气安全事故的发生，切实从我校实际出发，制定本预案：

一、预案启动范围：

如遇降雪、降雨、大风等影响交通安全恶劣天气，由学校根据情况，研究决定启动本预案。

二、组织与领导：

学校成立恶劣天气放学疏散应急工作领导小组，以加强对此工作的组织领导。

组长：

副组长：

成员：学校各中层主任，大队辅导员，当日值勤教师，班主任老师、副班主任老师及保安人员。

三、组织实施程序：

1、预案启动时，学校领导、值勤教师、保安不再按原值勤规定执行，实行定点负责制：xxx、校长总体负责；xxx、xxx、xxx、副校长负责具体协调工作，值勤组长及当天xx值勤的两位老师与传达室老师一同负责学校门口的疏散秩序，学校中层管理干部以及其他当日值勤老师和保安负责校园内的等候家长秩序德育主任、大队辅导员负责班级调动，当日值勤老师负责组织未接走学生的安全。

2、利用广播对家长接学生的相关事宜进行说明和要求，组织好家长接学生的秩序。

3、各班班主任老师和见习班主任老师负责共同维持本班级学生的秩序，听到本班带队通知之后方可带队，一律不允许家长到班内接学生，确保本班级学生离校秩序规范有序。

4、若放学时适逢天气恶劣，影响车辆及路人行走，根据具体情况由学校决定适当延长放学时间，除校门口值班教师提前到位外，全体教职工全部留校待命。

5、未尽事宜，以当天紧急通知为准。

学校低温雨雪冷冻专项的应急预案（通用7篇）7

为进一步加强我院应对低温雨雪冰冻天气灾害工作的管理，及时有效地处理意外事故，最大限度地减轻因低温雨雪冰冻天气灾害造成的师生伤亡和财产损失结合我校实际，特制定本预案。

一、总则

（一）编制目的

有效开展低温雨雪冰冻气候灾害应急救援工作，最大限度减少强降温降雪天气对师生员工生活工作的影响和财产损失，保持学校的平安和稳定。

（二）适用范围

凡在我校发生低温雨雪冰冻气候灾害达到启动条件的，适用本预案。

二、防雨雪冰冻天气灾害处理工作原则

1、贯彻“预防为主防御与救助相结合”的原则。

2、实施预案的组织原则。实行统一管理，局部利益服从整体利益，一般工作服从应急工作。

3、雨雪冰冻天气灾害应急工作的纪律原则。应急、救灾期间，领导小组人员和重要、关键要害岗位人员必须坚守岗位，不得以任何理由擅自离岗或脱逃。任何组织与个人都必须服从指挥和调遣，以提高防雨雪冰冻天气灾害的整体效果确保灾害性雨雪冰冻天气应急工作的协调有序开展。

4、迅速报告、主动抢险的原则。灾情发生后，各部门负责人要在第一时间里向学校领导报告，并立即组织开展有效的救援工作，把救助师生生命作为首要任务。

三、工作机构及职责

学校成立预防低温雨雪冰冻天气灾害应急领导小组

（一）预防低温雨雪冰冻天气灾害应急领导小组成员名单

组长：

副组长：

组员：各系负责人及班主任。

领导小组下设办公室，办公室设在学工处，办公室主任由邓先军同志兼任。

（二）应急领导小组职责

指挥部办公室：负责组织协调全校强降温降雪灾害救灾抢险应急工作；收集、汇总灾情，及时上报；随时通报灾害预警信息；负责通讯保障，及时联系有关部门。

后勤部：负责筹集落实救灾应急经费，组织核查报告灾情损失；申请、管理、分配救灾救济款物，组织救灾物资的调拨和供应；组织指导救灾捐赠；负责应急救灾抢险物资、救援人员的运输工作。组织人员送受灾伤员到医院救治，负责疫情监测和防疫。负责组组织抢修队伍，尽快恢复灾害损坏的设施。

保卫处：负责社会治安工作，参加抢险救灾。

学工处、教务处：组织转移安置受灾人员，疏散师生员工。

监察室：加大监督力度，确保各部门履职到位、社会救助资金、物资公开、公正、合理使用。

四、应急准备

（一）资金准备

学校根据强降温降雪灾害情况，做好救灾资金储备，并保证足额到位。

（二）物资准备

后勤储备必需的救灾物资；建立健全救灾物资紧急调拨和运输制度、救灾物资应急采购和调拨制度。

（三）救灾装备准备

各有关部门应配备救灾管理工作必需的设备和装备。

五、信息管理

（一）灾害信息共享

指挥部办公室及时汇总各类灾害信息，向市教育局和有关部门、单位通报信息。

（二）灾情信息管理

灾情信息报告内容：包括灾害发生的时间、地点、背景，灾害造成的损失，已采取的救灾措施和灾区救灾抢险应急救援的需求。

六、预警

指挥部办公室根据气象部门和其他相关单位发布的强降温降雪冰冻灾害预报和预警级别，及时传达预警信息。

七、应急响应

（一）响应级别

根据突发性强降温降雪冰冻灾害的程度，设定三个响应等级，即发生严重灾害为Ⅰ级响应，发生较重灾害为Ⅱ级响应，发生一般灾害为Ⅲ级响应。

Ⅰ级响应：学校停课，并疏散师生员工回家。

Ⅱ级响应：实施受灾人员安全取暖等措施。

Ⅲ级响应：师生员工多带一点衣服御寒。

（二）启动程序

发生灾情后，指挥部办公室在第一时间启动预案。

（三）组织领导

由指挥部统一领导、组织抗灾救灾工作。

（四）具体措施

低温雨雪冰冻灾害发生后，各有关部门和要按照相关应急预案的要求，做好紧急转移安置和生活安排工作，做好因灾伤亡人员的医治和善后工作，做好因灾损坏设施的抢修，确保生活、工作秩序正常，社会稳定；并做好灾情调查、评估和报告工作。

（五）响应终止

灾情和救灾工作稳定后，由学校决定终止响应。

八、恢复和重建

（一）善后处置

善后处置工作以受灾实情为主，有关部门和单位协助进行，必要时报区教育局协调。

（二）调查与评估

低温雨雪冰冻灾害发生后，学校要配合有关部门搞好调查处理和总结评估。低温雨雪冰冻灾害由后勤部门组织核查灾情，形成书面报告经指挥部办公室审核后向区教育局报告。

（三）恢复重建

恢复重建工作由学校后勤组负责组织实施，需要区教育局援助的，由受灾学校提出请求，上级有关部门根据调查评估报告和受灾恢复重建计划提出解决建议或意见，按有关规定报批后组织实施。

九、奖惩制度

（一）有下列事迹之一的部门和个人，由学校指挥部建议上级给予表彰和奖励：

1、处置应对低温雨雪冰冻天气应急事件工作中，组织严密，指挥得当，出色完成任务的；

2、及时准确报送低温雨雪冰冻天气预警信息和动态信息，为应急处置赢得时间，成效显著的；

3、为处置低温雨雪冰冻天气应急事件出谋献策，成效显著的；

4、其它有特殊贡献，成效显著的。

（二）有下列行为之一者，视情节和危害后果，给予行政问责；构成犯罪的，依法移交司法机关追究刑事责任：

1、在低温雨雪冰冻天气应急事件发生前后，没有按预案要求，及时提供情报，玩忽职守，隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报情况，延误贻误处置时机而造成严重后果的；

2、在低温雨雪冰冻天气应急事件发生后玩忽职守，没有按预案规定及时采取措施，造成严重后果的；

3、截留、挪用救灾资金、物资的；

4、在处理低温雨雪冰冻天气造成的损害事件中，不听从指挥，或在紧要关头临阵脱逃的；

5、对因信息沟通不及时、组织协调不力和工作不负责任等原因，造成重大社会负面影响或严重后果的；

6、阻碍救援工作的；

7、其它失职渎职行为造成严重后果的。