评选的方案(精选15篇)

为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的评选的方案，希望对大家有所帮助。

评选的方案1

校园“五化”的内容为校园建设标准化、校园卫生清洁化、校园环保绿色化、校园环境美丽化和校园文化丰富化,具体要求为:

1.校园建设标准化:学校硬件设施完善，教学楼美观，教室充足,课桌椅配备达到标准,实验仪器设施配备基本完备,有多媒体设备并使用,图书配备达到标准,寄宿设施基本完善。

3.校园绿化:校园绿化布局合理，可绿化面积绿化率达到80%以上,开展植树养花种草活动，管护好树木花草和绿化设施,完善花木的'植物介绍标牌,学校道路旁增设宣传标语、提示语,加强校园环保文化建设。

4.校园靓化:校园环境布置美观，因地制宜,统一规划,精心布置,注重校园每个细节、每个空间的设计,学校建筑布局合理,色彩协调,环境整洁雅致。

5.校园文化丰富化:重视校园门厅文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、操场文化、宿舍文化、食堂文化建设,做到主题突出,富有特色，文化氛围浓郁；让校园的山、水、园、林、路、草、木、墙、石、砖、楼等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一,丰富学校文化底蕴。

评选的方案2

“第x届十大读书人物”评选方案 为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，提高阅读能力，拟在全区进行“第x届读书人物”评选活动，具体评比方案如下：

一、评选范围

全区中小学生。

二、推荐名额

每学校限推荐1名学生参加全区评选。

三、评选标准

1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。

2、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向班级图书角、学校阅览室或市区图书馆借阅书籍，阅读量大。

3、掌握正确的阅读方法，有较强的`阅读能力和写作能力。

4、勤于练笔，坚持写读书摘记、读后感、日记、小作文等，积极参加各级各类读书活动，有读书活动成果在区级以上比赛中获奖或在区级以上刊物发表。

四、评选办法

1、各校在校内开展争当“阅读之星”活动，评选出阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士，在此基础上，推荐1名最优秀的“阅读之星”参加区“第x届十大读书人物”评选。

2、“读书人物”上交相关评选材料：推荐表（电子文档）、读书活动成果（奖状或发表文章刊物复印件）、一张4r照片于3月29日下班前交。

五、推荐表

略

评选的方案3

走进桑植县芭茅溪乡芭茅溪村，美丽的小别墅、干净的水泥路、漂亮的村部、成群的猪羊，山青水秀，移步换景，让人羡慕不已。村民们则发自内心的感激道：能有今天这样宜业宜居的好生活，多亏有了村支部这个‘火车头’了。

一、加强基础设施建设为经济建设服务

“新农村建设必须基础设施先行”，芭茅溪村重视基础设施建设，投资10。5万元为小溪组、甘家湾组修建了蓄水池，100余户村民用上了干净、清洁的自来水；投资5万元，兴办了芭茅溪农贸市场；xx年芭茅溪村完成小溪组2。5公里的公路硬化，使的.全村组组通水泥路，解决了村民出行晴天一身灰、雨天一身泥的困扰；新修河坝两座，水渠1300米，确保了农民旱涝保收；大力实施改厕、该厨、及环境整治工程，普及太阳能用户140户，使的村貌焕然一新。

二、发展特色产业带领群众致富

芭茅溪村170余户，648人，黑山羊存栏3500多只，规模养殖户达60多户。年出售黑山羊收入达160多万元，户均增收3700元，xx年全村农民纯收入达5100元。

1、大力发展黑山羊养殖业。芭茅溪村村山场面积大，树木茂密，饲草丰富，是养殖黑山羊天然牧场。6年前，村支部书记甘协成，从外地购进3只纯黑山羊进行饲养，自己捧起书本，认真学习养殖知识，逐渐掌握了一套独到的黑山羊养殖技术，养殖规模也由最初的3、4只发展到现在的200多只，取得了良好的经济效益。在他的影响带动下，全村许多农户都开始养殖山羊。为此，村支部组织成立了养殖协会，由支部书记任会长，为养殖户提供信息、技术、资金、疫病防治、销售等各方面服务，并多次举办技术培训班、经验交流座谈会、外出参观学习等活动。如今农民又掀起了沼气发展热潮，全村三分之二的农户使用沼气。村民把羊粪、羊圈内的杂草废物等垃圾投入到沼气池，产生的沼气用于照明、烧水、做饭，沼渣、沼液浇灌果园，实现循环增收。“一村一品谋发展，黑山羊富了小山村”。为把发展起来的养羊业做大做强，村里今年将规划出120亩的黑山羊养殖基地，实行集中建场，分户饲养，逐步扩大养殖规模，走产业化发展之路，为农民增收、农村发展铺设一条金光大道。

2、建果园调产业。芭茅溪村耕地人均不足一亩，如何让农户在如此少的耕地上，尽快奔上富裕路，始终是围绕支部班子的一大难题。几年来，两委班子经过认真论证，调整了主攻方向，明确提出了“上山”的口号，大力发展果树业。截止到现在，芭茅溪村共建苗圃130亩，建碰柑基地115亩，种植西瓜50亩。优质桃42亩，经过芭茅溪村党支部的不懈努力，该村的产业结构越调越优，农民的信心也越来越足了。

为民排忧解难争作群众贴心人

为了方便群众办事和联系，该村村支两委负责人专门购置摩托车，当群众遇到困难、纠纷，无论大小他们总是随叫随到，及时处理。xx年以来村支两委解决重大历史遗留问题数十起，为了解决山林纠纷、化解矛盾，他们深入农户林地调查情况、掌握证据。有时部分山林需爬行3个小时，反复上下数次。但他们没有怨言，直到群众满意为止。

三、加强支部班子建设服务好基层群众

“建设社会主义新农村关键要有一个好支部”，要想发展本村经济，加快村民致富奔小康步伐，关键是要有一个坚强的领导核心。芭茅溪村党支部在创建“五个好”工作中，充分增强了党组织的战斗堡垒作用，两委班子形成了坚强有力的领导核心；切实发挥了党员的先锋模范作用，党员在组织带领群众共同致富奔小康中起到了骨干带头和示范引导的作用；坚持了以家庭联产承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，两委班子关系协调、运行规范、服务高效；大力发展党群共同致富组织，两委班子具备了为农民服务和办好社会事业的能力；坚持不断加强和完善“三大作风”建设，密切了党群、干群关系。

评选的方案4

一、目的

为了有效的树立公司模范，营造人性化的管理氛围，鼓励团队全身心的投入工作，特拟定本方案。

二、评选原则

1.评选范围：公司合计10个部门，明细如下：

财务部、行政人事部、后勤部、物资部、工程部、技术研发部、技术服务部、生产部、安全环保部、天孚

2.评选要求及标准：

优秀团队的评定标准为：

① 优秀团队评定加分项：基本条件、团队职业素养、成本控制、企业文化、环境卫生、团队业绩六个方面

② 部门互评表：根据本部门指标，其他部门评定

③ 各部门自荐表：本部门的优与不足

3.评选过程中应注重对团队工作业绩的收集和验证

4.对于评选，有保密要求的事宜不能外泄

三、评选名额

“年度优秀团队奖”控制在公司部门总数的15%以内，即最终获奖名额为2名。有“优秀团队评定小组”对所有候选部门进行不记名投票，推选而出。

四、成立“优秀团队评定小组”

1.成立“优秀团队评定小组”是确保评选活动在公司管理层控制之下进行的`必要保障；同时，由于“评定小组”由管理层各级负责人组成，能够使评选在一个客观公正的氛围中进行，从而获得各方认可。

2.“优秀团队评定小组”的成员组成

合计：13人 1) 公司领导：高伟 2) 部门经理：10人

3“优秀团队评定小组”的职责

a. 召开优秀团队评定会议，安排各项具体事宜；

b. 评定各候选团队的综合情况并给出结论

c. 选举产生最终的优秀团队

五、优秀团队名单汇总

各部门主管负责人与12月20日前将填写完整的《优秀团队评定自检表》提交至人力资源处，由人力资源对所有表格进行汇总。

六、优秀团队考评

1.人力资源部协同“优秀团队评定小组”对所有候选团队名单进行考评。

2.考评流程：

1）由“优秀团队评定小组”根据候选团队在本年度的业绩及综合表现，在讨论后选举表决，团队得分数为当选依据，各部门得分数由高到低依次排列，得分最高者最终当选。

2）人力资源部将获奖部门的《优秀团队评定自荐表》和《优秀团队评选互评表》及《优秀团队加分项》提交至总经理处审批

七、确定优秀团队

1.根据以下方面所提供的信息确定最终结果：考核结果、选举意见、公司各方面的反馈。

2.总经理审批后，在公司年会上对年度优秀团队进行表彰。

八、年度优秀团队奖励

获得“年度优秀团队”称号的部门，获得公司“年度优秀团队”锦旗以及奖励现金20xx元/部门

九、流程图

12月20日之前，各部门评选小组将本部门《优秀团队评选自荐表》交至人力资源部

优秀团队评定小组根据各部门提交的表格，综合本年度业绩以及整体表现，进行讨论，表决并最终确定

人力资源部将获奖的部门的《优秀团队评定自荐表》和《优秀团队评选互评表》及《优秀团队加分项》提交至总经理处审批

于年会上对本年度优秀团队进行表彰且颁发奖励

十、评选方案最终解释权归行政人事部

评选的方案5

为更好地调动队员的工作积极性，促使一批“思想领先，作风踏实、勤奋务实，工作高效”的优秀队员脱颖而出，进一步激发队员活力和工作积极性，在内部形成比、学、赶、超的良好的工作氛围，特制定本方案。

一、评选原则：

以中队编外队员为主，秉承公平、公正、公开的原则。

二、评选周期：

每月、每季度、每年各组织一次评选。

三、评选对象：

入职满3个月通过试用期的编外队员均可参加评选。

四、名额分配：

评选出“月度之星”10人，“季度之星”6人、“年度之星”4人。

五、“每月之星”评选标准

1、严格遵守中队的各项规章制度，维护昆阳镇和综合行政执法队伍良好形象。

2、服从上级领导安排，在各项工作中起到带头和表率作用。

六、“每月之星”否决项

1、当月百分制扣分和非全勤的队员。

2、当月被督查到上班有违规违纪行为者不得入选。

七、“季度之星”将从“月度之星”中产生。

八、“年度之星”将从“季度之星”中产生。

九、评选办法

1、由各分队长每月月底按照每月分队总得分前三推荐评选出1名的“每月之星”候选名单，报送办公室，经中队领导班子评审，评选出10名“每月之星”候选名单。每月分队总得分后三的队员由指导员对个人进行警示谈话，中队季度总得分后六名的队员，年度考核不得评为良好及以上，中队年度总得分后四名的队员给予辞退。

2、候选名单公示

次月的1-2日向全体队员公示上月“每月之星”、“季度之星”候选名单。公示期内，全体队员可就候选人是否合适当选“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”可向办公室部提出质疑，办公室将予以核实，并根据实情作出处理。

3、公布名单

公示结束后中队公布最终当选“每月之星”、“季度之星”和“年度之星”的名单，并将当选的结果名单报镇党建办审核通过后送财政办发放奖励奖金。

十、奖励方案

（一）每月之星

1、“月度之星”称号的队员，可获得500元奖金的.奖励。

2、“季度之星”称号的队员，可获得800元奖金的奖励。

3、“年度之星”称号的队员，可获得1500元奖金的奖励。

4、获得年度之星的队员，可作为年底评优考核的重要依据。

十一、其他要求

1、各分队要严格考核、切实把关。认真组织本分队“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”的评比推荐工作，务必把真正的优秀队员评选出来。

2、各分队要利用好周会，组织队员做好每月自我总结，肯定成绩，找出差距，改正不足，形成一个创先进，争上游的良好氛围。

评选的方案6

为切实提高学生各项素质，强化班级管理的科学性、规范性，使各班形成班风正、学风浓、要求高、管理严的育人环境，通过班级量化管理评比，使全校师生能清楚看到各班管理的水平，班与班之间能互相学习，互相促进，共同提高，进一步推动学校工作的发展，特制定优秀班集体评比方案。

一、评比办法

1、以年级为单位进行评比，从常规管理、考试成绩、各类竞赛活动三方面考核，校级优秀班集体名额占班级数的1/3。

2、每学期评选一次。最后得分相同，看前两顶的名次。

二、评分细则

（一）、常规管理100分竞赛（安全纪律，教室区、楼区、校园清洁区，厕所，车棚卫生区、车子摆放，课上，课间，集体活动等方面）权重0.3。

此项评分依据日常管理人员检查评比结果，具体操作如下：

1、每周有专人管理检查，并及时把加减分通知单发到各室。

2、以班为单位每两周公布一次检查结果，一个月算出累积分并排列名次，每个年级发流动红旗两面。

3、学期末按各月名次赋分算出累分，再排列最后名次。

4、常规管理按最后名次量化赋分：第一名赋30分，第二名赋26分，第三名赋24分，第四名赋22分――以此类推。

5、以表格的.形式公布每两周的累积分情况。

（二）、考试成绩权重0.6

此项内容七、八年级考核期中总平均分、优秀率和期末总平均分、优秀率，九年级考核期中、期末优秀人数。

1、总平均分的算法

先将各班实有学生按总分排序，从前取相同人数的成绩，计算出七、八年级学生的总平均分、优秀率，九年级学生的优秀人数，然后以年级为单位分别排列名次。

2、按名次得分

期中总平均分第一名得10分，第二名得8分，第三名得7分，第四名得6分——依此类推。

期中优秀率第一名得10分，第二名得8分，第三名得7分，第四名得6分——依此类推。

期末总平均分第一名得20分，第二名得18分，第三名得17分，第四名得16分——以此类推。

期末优秀率（优秀人数）第一名得20分，第二名得18分，第三名得17分，第四名得16分——依此类推。

3、考试成绩量化赋分是期中总平均分得分、优秀率得分和期末总平均分得分、优秀率得分之和或优秀人数名次得分之和。

（三）、各类竞赛活动（权重0.1）

1、以年级为组以班为单位的单项竞赛活动，能排列名次的排列名次。

2、单项活动按名次得分：第一名得分（班级数＋1），第二名得分（班级数－1），第三名得分（班级数－2），第四名得分（班级数－3）——依此类推。

3、算出各班所有单项竞赛活动的累积分并排列名次。

4、各类竞赛活动按累积分名次量化赋分：第一名赋10分，第二名赋8分，第三名赋7分，第四名赋6分——依此类推。

5、各类竞赛活动，如果适合评选安全文明班集体的，要评选安全文明班集体。

6、以表格的形式公布每次竞赛后的积分情况。

三、奖励办法

获得优秀班集体的班级及班主任将受到学校的表彰或奖励。省、市、县级先进班集体或个人，按县局要求分配名额，优秀班主任在优秀班集体中产生。省、市、县级先进班集体没有到期末评选，按县局要求的截止日期进行量化考核。

评选的方案7

为贯彻区落实科学发展观，认真落实党的十七届三中全会精神和区委七次全会提出的“大力弘扬自主创业之风、崇尚学习之风、健康娱乐之风、邻里互助之风、家庭和谐之风”的要求和区妇联关于《推进五好文明家庭创建工作》的建议，促进公民道德建设和健康文明意识的养成，全面推进20xx年我镇“五好文明家庭”创建工作的深入开展，制定实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观和建设社会主义核心价值体系为指导，以思想道德建设为重点，以提高家庭成员素质为目标，通过推荐、评选、表彰“五好文明家庭”活动，继承发杨中华民族的传统美德，以激励更多家庭成员积极投身社会主义三个文明建设，努力提高自身素质，树立正确的世界观、人生观、价值观、家庭观、生育观、教子观，养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，以家庭的平等、文明、稳定促进社会的文明进步和安定团结。

二、意义及目的

创建“五好文明家庭”，有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，有利于发展社会主义文化事业，有利于促进社会稳定和经济发展，对于进一步推动我乡精神文明建设具有极其重要的意义。

创建“五好文明家庭”的目的是提高全镇村民的思想道德素质，倡导文明、健康、科学、进步的生活方式，不断增强民族意识，从而做到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。在发展社会主义文化事业的同时，提倡“六进”家庭，即美德、科技、环保、法律、卫生、优生优育家庭。共同遵守社会公德，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护公物、保护环境、遵纪守法、尊重妇女，敬老爱幼、尊师重教。

三、实施步骤

1、宣传发动（一季度）：召开“五好文明家庭”创建活动动员会，并采取多种形式广泛宣传争创的目的、意义、内容及程序利用黑板报、墙报等宣传阵地，营造浓厚的创建氛围，做到创建活动家喻户晓，人人皆知。

2、学习教育（二、三季度）：学习《人口与计划生育法》、《公民道德规范》、《市民的文明素养》、《卫生健康知识》等。

3、评议总结（四季度）：每村推荐3至5户、镇妇联最后评议确定 “五好文明家庭”。

4、表彰挂牌（下年初）：对评选出的“五好文明家庭”进行挂牌表彰。

四、评比条件：

1、爱国守法、热心公益好。热爱祖国，关心集体，严格遵守各项法律法规和规章制度；树立正确的世界观、人生观、价值观，热心社会公益事业，扶贫济困，弘扬社会公德。大气开放，诚实守信好。真实不妄，诚实不欺，言行一致，信守承诺，弘扬诚信的精神理念、培养诚实守信的社会公德，建立和谐的人际关系、构建社会主义和谐社会，维护社会经济秩序的正常运行。

2、学习进取、爱岗敬业好。认真学习政治理论，方针政策、法律知识，刻苦钻研科学文化技术，熟练掌握劳动技能。带头就业创业；有强烈的敬业精神，遵守职业道德，提高工作质量和服务水平，岗位建功，岗位成才。

3、男女平等、尊老爱幼好。建立平等、民主、和睦、友爱的家庭关系，夫妻双方互敬互爱、互信互勉、互谅互让、互帮互助；尊敬长辈，爱护儿童，维护未成年人的`合法权益；邻里之间团结互助，和睦相处。

4、移风易俗、少生优育好。建立文明、健康、科学的生活方式，自觉抵制黄赌毒等丑恶现象，反对xxx和封建迷信，破除陈规陋习，提倡婚事新办、丧事简办、厚养薄葬；严格遵守国家计划生育政策。树立正确的生育观和教子观，做到晚婚、晚育、优生、优育、优教，用科学的方法教育子女，培养子女良好的思想品德和健康的心理素质，为孩子健康成长创造良好的家庭环境。

5、勤俭持家、保护环境好。提倡勤劳致富、勤俭节约、合理消费、科学治家，以艰苦奋斗为荣，以奢侈浪费为耻；增强环境意识，学习环保知识，热爱环境、建设环境、美化环境、保护环境，从家庭做起，从身边做起，从小事做起。

五、“五好文明家庭”创建活动

每年评选一次，届期满后进行复查，符合标准的家庭予以保留，不符合标准的家庭予以摘牌。对届期内发生重大问题的家庭，可随时予以摘牌。

评选的方案8

推进幼儿园课堂教学结构改革，切实提高幼儿教师的专业水平，打造一支理念新、能力强、业务精的教师队伍。结合本期市区开展的语言领域的教学展评，在前期教材教法培训的'基础上，现组织开展全园教师开展语言领域优秀活动方案设计评比活动，现将具体事项通知如下：

一、活动时间：20xx年xx月26日―28日

二、活动地点：幼儿园办公室

三、活动对象：全园教师以师徒结对的方式参与活动，共12组，24人参加。

四、活动要求：

1.活动内容：每组教师以大班语言活动《我给好朋友写封信》为题设计一个集中教育活动，活动为一课时。

2.活动形式：每组教师应在分析理解教材内容的基础，以《指南》精神为指导，在互相讨论、研究的基础上共同设计出教学活动方案，并于xx月27日前交到胡晓丽主任处。

3.教案设计格式：教材分析、活动目标、活动准备、活动过程。教材分析是指对教材的内容和教育价值做简要分析，并结合本班幼儿的身心特点和认知水平，说明此教案设计的意图。活动目标包括认知目标、能力目标、情感目标。需要符合教材内涵，突出学科特点。具体、可操作性。重点、难点定位准确。活动过程要叙述详细、流程清晰；提问恰当。

4.评比要求

（1）要体现正确的教育理念，要符合《纲要》精神。

（2）要以幼儿发展为本，充分体现关注和尊重幼儿。

（3）格式规范，目标明确，重难点突出。

（4）活动过程力求简单、真实、自然，体现出常态性和可操作性。

5.评比方式

我们将于xx月28日将教师所设计的活动方案挂在幼儿园网站上，组织教师进行评比，将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

评选的方案9

为进一步推动校园精神文明建设，充分展示我校学生的精神风貌，挖掘学生中的先进典型，发挥榜样模范带头作用，引导和激励广大学生向身边的榜样学习，奋发进取、全面发展，努力把青年学生培养成为具有创新意识的复合型人才。校团委决定继续在全校范围内开展“校园之星”评选活动，现将评选活动的有关事宜通知如下：

一、评选时间

20xx年4月14日—20xx年4月27日

二、评选范围

唐山学院在校本专科学生

三、评选项目

1、学习之星2、道德之星3、文艺之星

4、体育之星5、公益之星6、自强之星

7、书画之星8、科技之星9、创业之星

10、实践之星11、抗“疫”之星

四、评选机构

团委邀请相关专家成立评选活动委员会，负责组织指导评选活动的各项工作。

五、评选名额

评选各类校园之星共12名（其中抗“疫”之星2名）。

六、评选条件

（一）评选基本条件：

1、热爱祖国，政治坚定，思想觉悟高；

2、勤奋好学，学习成绩名列前茅；

3、具有优良的道德素质和个人品质，勤俭节约、作风正派、明礼诚信、团结友善，无违法乱纪现象；

4、具有极强的社会责任感和使命感，能积极参加社会实践活动和青年志愿者活动；

5、严于律己，在同学中起模范带头作用。

（二）评选类型及标准：

1、学习之星

（1）在校学习期间必修课程成绩平均85分以上，且单科考试成绩不低于80分；至少获得国家奖学金、高庠玉奖学金、茅以升铁道教育希望之星等以上奖学金一次；学习成绩专业排名前5%；同等条件下，通过国家英语六级考试、国家计算机考试三级（含三级）以上者优先。

（2）学习态度端正，学习目的明确，有良好的行为习惯，遵守社会公德和公共秩序，受到广大同学的认可和一致好评。

2、道德之星

（1）乐于帮助他人，有见义勇为、拾金不昧的先进事迹，获得学雷锋标兵荣誉称号。

（2）先进事迹被相关媒体报道或收到表扬信。

3、文艺之星

（1）有文艺特长，擅长表演。

（2）在音乐、舞蹈、器乐、戏剧、摄影等方面有突出特长。

（3）积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获奖。

4、体育之星

（1）热爱体育，经常参加体育锻炼，身体健康，心理健康。

（2）参加校级或更高级别体育竞赛，并获得优异成绩者优先。

（3）具备一定的体育知识与体育常识，能够带动影响其他人群参与体育健身。

5、公益之星

（1）具有强烈的社会责任感，积极支持、参与并推动公益活动的开展。

（2）长期坚持从我做起，从身边的事做起，积极参与公益活动，具有先进性和代表性。

（3）对我院公益事业做出一定贡献，其先进事迹具有模范带头作用。

6、自强之星

（1）家庭条件艰苦，但能乐观坚强的面对，坚韧不拔。

（2）品格坚强，自立自强，勤俭节约，品学兼优，获得国家励志奖学金。

（3）有过勤工俭学的感人经历，能为同学们树立先进模范作用。

7、书画之星

在书法、美术方面有着出众的特长，参加过各级比赛或者个展。

8、科技之星

（1）热爱科学、乐于探究、积极实践、勇于创新，在科技创新方面取得突出成绩或显示较大潜力。

（2）在校级及以上创新类大赛中获奖者；在其他国内外科技竞赛中取得优异成绩者；学术科研成果具有较高的理论价值和推广价值，或应用于实践领域产生社会经济效益者。

9、创业之星

（1）具有强烈的创业意识，在校期间积极从事创业活动。

（2）在各项创业大赛和职业生涯设计大赛中取得名次者。

10、实践之星

（1）在参与校内外各类社会实践活动，形成具有重要实践指导价值的调研报告并获得荣誉。

（2）有良好社会实践能力和管理能力，遵守社会公德和公共秩序，得到广大师生认可的学生，并具有较强示范性，起到良好模范作用者优先。

11、抗“疫”之星

（1）抗疫期间，为一线医务工作者的子女提供课业辅导，并取得良好效果。

（2）抗疫期间在社区（乡、镇）担任志愿者工作，受到相关媒体报道。

七、评选办法

第一轮选拔：4月14日——4月17日

报名可以是各院（系）推荐和自行报名两种，各院（系）对校园之星的推荐必须是每种校园之星1—2人，其中候选人需准备个人风采展示的图片或视频及相关文字介绍。一轮选拔结束后，晋级学生名单将在唐山学院团委官方新浪微博、青春唐院微信平台公布。

第二轮选拔：4月18日——4月27日

评选委员会通过投票从候选人中选出最终的校园之星。

八、表彰先进

举办颁奖典礼，颁发荣誉证书，先进事迹记入个人档案，评优评先优先考虑。

九、有关要求

（一）高度重视，加强领导。“校园之星”评选活动，是加强广大青年学生思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的.重要措施。各团总支要加强对活动的组织领导，认真部署落实，要善于主动挖掘典型，以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。要将评选活动做成具有我校共青团特色的大学生思想政治教育工作。

（二）认真审核，严格把关。各团总支要认真组织好本组织内部的推荐工作，要保证质量，保证时间。在推荐申报过程中，要增强透明度，严禁弄虚作假，保证评选工作的公平、公正和公开，切实把最优秀的候选人推荐上来，真正选出同学们信服，经得起公众舆论评价，具有典型意义的学生。对经核实确有问题的候选人，评选委员会将取消其参选资格。

（三）推荐人选需要填写《唐山学院20xx年“校园之星”推荐报名表》，并附证书复印件、媒体报道复印件或者影音资料、表扬信等，1000字事迹材料一份，同时提供证件照，生活照电子照片一份。《推荐表》及事迹材料分别以纸质版和电子版两种方式同时报送，截止时间为4月17日。

评选的方案10

为进一步提高学生的现代文明素质，养成良好行为习惯，丰富校园文化内涵，树立典型，发挥榜样的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。经研究，学校决定于本学年开展第三届“校园之星”评选活动。“校园之星”下设“礼仪之星”、“诚信之星”“环保之星”“感恩之星”“科技之星”“艺体之星“六个类别。现将有关事项安排如下：

一、领导机构：

学校成立“校园之星”评审领导小组

组 长：杨文松

副组长：贾文丽 郭以才 叶晓红

组 员： 陈逾 张莉林小兰 隆婷婷

领导小组下设办公室：

主任：陈逾（兼）

成员： 陈 佳 杨 佳 翁邦君李成玖

二、评选办法：

逐层推荐，公开评选

三、评选名额：校级60名；班级140名

四、奖励办法：

学校为获得校级“校园之星”荣誉称号的60名学生在“六· 一”庆祝大会上颁发绶带、证书、奖品。班级“校园之星”颁发证书、奖品。学校将校级“校园之星” 获奖者照片及先进事迹通过广播站、网站、橱窗大力宣传并在学校荣誉墙上展示。

五、评选条件：

㈠礼仪之星

1、坚持佩戴好少先队员标志，升旗仪式精神饱满，保持安静，认真听讲。

2、在校积极使用礼貌用语，举止文明大方，不说粗话、脏话，不打架，不叫他人绰号，见到师长和外来客人能主动问好。

3、同学之间和睦谦让，互相帮助，不闹纠纷，不吵架打架。课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班，不爬窗。

4、穿着整洁，个人卫生良好，不在地上滚爬，不乱丢杂物，见到有人乱丢能劝阻，见到杂物能主动捡起。

5、集会做操做到“快、静、齐”，不插队、不推搡、不拥挤，上下楼梯靠右行，脚步轻轻，保持安静，遇到交叉主动避让。

（二）诚信之星

1. 讲诚实、守信用，表里如一，具有优良的诚信品质和道德素质。

2. 模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；能按《玉屏实验小学养成教育目标》规范自己言行。

3. 严格遵守学校纪律和班级规定，无考试作弊等投机取巧行为。

4、为人正直，不隐瞒自己与他人的错误，不弄虚作假，勇于承认并改正错误。

5.团结同学，热爱集体。自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系，不做有损集体荣誉的事。

6.勤奋俭朴，助人为乐。刻苦学习文化知识和劳动技能，积极参加有益的文体活动和社会公益活动。

（三）、环保之星

1、有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯，生活自理能力强。

2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学美化校园，自觉维护校园环境。

3、积极参加卫生责任区等卫生清理工作。

4、无乱扔乱丢乱贴乱写乱画现象，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”等环保行动。

5、节约水电，养成随手关灯、关水龙头等好习惯。

６、主动了解、学习环保知识，积极向身边的人们宣传环保。

（四）、感恩之星

1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。

2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。

3、在家孝敬长辈父母，能为家庭做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。

4、爱护自然，保护环境，做人与自然和谐相处的桥梁。

5、积极参加志愿者活动，以实际行动回报国家和社会的培养之恩。

6、积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。

（五）、科技之星

1、崇尚科学、勤奋学习、追求真知，积极参加科学实践活动，大胆质疑，拥有较强独立思考能力和创新意识。

2、坚持参加一项科技活动、实验操作能力强。

3、积极参加校内外各种科技作品竞赛，并取得优异成绩。

（六）、艺体之星

1、积极参加学校组织的各类艺术、体育活动。

2、具有一定的艺术或体育特长。

3、参加各级比赛，取得优异成绩。

六、评选办法：

⒈宣传发动阶段（3月4日－3月19日）：学校通过升旗仪式、橱窗、广播广泛宣传“校园之星”评选活动；各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做校园之星”的班（队）会，宣传评选方案，让学生人人知晓，并积极投入到争当“校园之星”，督促自我养成文明习惯的活动中来。

⒉“班级之星”评选阶段（3月20日－3月29日）：各班按照评选条件采取学生自荐和师生推荐相结合的办法，按不超过班级人数10%的'比例确定“班级之星”；班（队）会上，“班级之星”登台演讲，学生投票，公正、公平评选出“校园之星”候选人上报学校。每类“校园之星”各班限报1名，6类中最多选报3类。未推荐为校级“校园之星”候选人的做为班级“校园之星”进行表彰。校级“校园之星”候选人推荐材料纸质件交至“校园之星”活动评选办公室（行政办公室），电子文档以年级组为单位发翁邦君OA。材料截止时间：3月31日下午4：00。逾期视为放弃。

⒊“校园之星”候选人公示及宣传阶段（4月1日至4月30日）：公示候选人照片及事迹材料，候选人通过校园广播进行自我介绍，让全校师生全面了解候选人情况，同时，候选人每天在校内佩戴袖章，接受全校师生监督。组织候选人进行与文明礼仪相关的社会调查和志愿服务活动。

⒋“校园之星”评选阶段

本次活动最后评选过程采用“票选”进行。各班自行设计制作个人简介展示牌，尺寸为80cm×80cm,形状不限。展示牌上必须注明姓名、班级、申报类别、个人简介。展示牌底部离地面距离为1.2米。各班自行设计稳定的支架用于支撑展示牌，避免在票选时被风吹到。票选所需投票箱由学生自行设计制作。各班选派10名学生参与投票（候选人不参与）。学校将候选人个人简介展示牌按“六星”类别排成6排。320名学生代表将手中的60张选票分别放入候选人的投票箱里，每位候选人投票箱中限投一票，每类候选人中最多投10人。最后，组委会统计每位候选人实得票数，每类“校园之星”得票数前10名当选。未入选校级“校园之星”的做为班级“校园之星”进行表彰。

⒌表彰阶段（“六·一”期间）：学校走廊张贴每名校级“校园之星”的照片及优秀事迹，并在全校 “六·一”庆祝大会上为校级“校园之星”颁发绶带、证书、奖品，并邀请受表彰的学生家长参加表彰活动。班级“校园之星”颁发证书、奖品。

七、有关要求。

⒈各班要认真选拔，按时完成各阶段工作，确保评选活动不搞形式，走过场。

⒉大造声势，形成氛围。要利用多种形式广泛宣传，大造声势，利用评选活动推动学生行为习惯养成教育活动深入开展，在学生中营造人人争当“校园之星”的良好氛围。

⒊纪律要求：评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量，严禁弄虚作假。一旦发现弄虚作假者，取消该班评选资格，并全校通报批评。

⒋注重实效。各班要结合评选活动，促使学生从小养成良好的生活、学习和行为习惯，形成人人争当“校园之星”、人人为创建和谐校园争作贡献的氛围，力争使此次活动起到良好教育效果。

5、学生主要事迹严格控制在100字内，超字数视为弃权。6.本通知解释权属玉屏实验小学“校园之星”评选活动领导小组。

7.未尽事宜，另行通知。

特此通知

评选的方案11

根据《全市中小学继续开展优质教学资源评选使用活动方案》精神要求，思想品德学科决定继续在全市开展优质教学资源评选使用活动。为了进一步提升思想品德教师的专业素养，打造高效思想品德课堂，更好地服务课堂、服务师生，使评选工作做的更好，特制定本方案，具体工作意见如下：

一、评选内容

1.优质课件与配套的录像课

完成20xx～20xx学年度以及20xx～20xx学年度已入选市级的课件及录像课的优化提升，市级评委进行评选验收。

2.优质微课

优质微课评选周期为3年，20xx～20xx学年度在全市思想品德学科试点开展，评选数量为20个。3年周期评选完成后，所有评选微课基本能覆盖学科全部重点内容。

二、参评对象

1.20xx～20xx学年度和20xx～20xx学年度已入选市级的优秀课件及录像课的教研员及教师，方可参加优质课件与配套录像的'评选。

2.各区（市）教研员以及全市思想品德任课教师均可参加优质微课的评选。

三、评选办法

（一）优质课件与配套的录像课评选

1.资源提交：20xx～20xx学年度和20xx～20xx学年度市级优秀课件及录像课入选的教师可直接申报。未完成制作的，应由原市级优质教学资源入选教师提交；确有困难的，由所在区（市）教研室或学校指派优秀教师代为提交。已制作完成的，对照技术标准优化提升后再提交。

参加20xx年和20xx年枣庄市中小学优质课评选的课件和录像课将获得入选市级资源库的资格。

2.技术标准：优质课件设计的文件格式可为。ppt、。swf、。exe，大小一般不超过500M。优质录像课执行省“一师一优课”技术标准。

3.评选周期：以一周为一个评选周期，按照《20xx～20xx学年度枣庄市思想品德课件及录像课上传安排表》规定的内容、时间上报；文件名要写清课题、单位与姓名。

（二）优质微课评选

1.微课录制：微课一般采用录屏软件录制，也可采用数码摄像机等录制。

2.微课视频：最佳时长一般在3－8分钟之间，最长不宜超过10分钟，视频格式须转化成可在线播放的wmv或flv流媒体格式。视频质量要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清楚。

3. 微课选题：参见《20xx～20xx学年度枣庄市思想品德优质微课上传安排表》规定的内容，选取其中的教学重点、难点或某一知识点进行录制；文件名要写清选题、单位与姓名。

4.评选办法：采用竞争性评选的方法。申报者可以是教研员、教师个人，也可以是教研团队（不超过3人）。个人每学年度上报作品数量不超过3件，教研团队每学年度上报不超过4件。

四、优质课件、录像课、微课的报送方式

1.实行在线提交。一是可以将制作完成的优质课件、录像课和微课上载到“枣庄市备授课平台”，教师上载作品的账号密码、技术规范和操作步骤，请参阅网站首页的使用说明和帮助文档。二是通过360云盘上报。360云盘账号：15562211929，密码：zzsp1234。

2.各单位要严格按照《20xx～20xx学年度枣庄市思想品德优质课件及录像课上传安排表》、《20xx～20xx学年度枣庄市思想品德优质微课上传安排表》规定的内容、时间，分成优质课件、录像课以及优质微课两个文件夹，一起统一打包，压缩包文件名要写清周次与单位（比如：第1周 滕州），进行上传提交。将《20xx～20xx学年度思想品德优质课件及录像课评选申报表》、《20xx～20xx学年度思想品德优质微课评选申报表》发至枣庄教研室李丽同志邮箱。不按规定内容、时间上传的教学资源均按弃权处理。

评选的方案12

为加强对学生的榜样教育，激发学生学习先进，争当先进的热情，在全校学生中营造积极向上的学习氛围，形成良好的学风、校风，学校将在本月开展“校园之星”评选活动。

一、指导思想：

为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，在同学中开展评选“校园之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做全面发展的合格职校生，为树立良好的`校风而努力！

二、活动目的：

关注每一个学生的成长，引导学生发现自己的长处，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

三、活动口号：

人人争当校园之星，大家共建和谐校园。

四、评选的对象：

XX省民政学校全体学生。

五、评选基本条件：

凡申报校园之星的学生必须模范遵守校规校纪。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

六、评选办法：

由学校制定校园之星的评选项目及标准，由学生根据自己的实际情况申报，每名学生限申报1个星，由班主任组织本班同学，对申报“校园之星”的同学进行民主评议，获得通过的由班主任上报后在全校师生中进行投票，根据投票结果进行颁星奖励，“文明之星”、“学习之星”、“劳动之星”、“文体之星”、“礼仪之星”各评出3名，申报表连同电子档于4月15日（星期五）前上报。

七、评选内容及标准：

1、学习之星：自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀，在学习方面起模范带头作用。

2、文明之星：模范遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，孝敬父母，尊老爱幼，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，与同学友好相处，互帮互助，相互合作，举止文明。

3、劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为班级做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和清洁区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。

4、文体之星：积极参加各项文体活动，在各项竞赛中取得优秀成绩，并能带动全班同学参加文体活动，丰富课余生活。

5、礼仪之星：举止大方，热情友好，宽容谦让，礼貌待人，有较高的文明素质和礼仪修养，助人为乐：关心他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予关心帮助和照顾。

八、奖励办法：

评选出的校园之星，学校颁奖，并通过学校网站、广播站、橱窗“校园之星榜”等途径进行宣传、报道。

评选的方案13

为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《中小学班主任工作规定》精神，树立和宣传教师队伍中的先进典型，进一步推动我校教师队伍建设，促进学校教育教学工作深入开展，全面推进素质教育。根据《关于开展20xx年度侯闽县教育系统先进教育工作者评选工作的通知》文件精神，结合我校实际，特制定《侯闽县实验中学20xx－20xx学年度县、校先进教育工作者、校优秀班主任的推荐方案》如下：

一、推荐项目、推荐对象

（一）20xx年侯闽县教育系统先进教育工作者：20xx—20xx学年在编在岗，且参加教育工作时间满三年（即20xx年8月前入伍）的教职员工。

（二）校先进教育工作者、校优秀班主任：20xx—20xx学年本校在岗在册教师。

二、推荐名额

（一）校先进教育工作者、优秀班主任：

1、校优秀班主任: 各年段推荐8名。

2、校先进教育工作者: 为鼓励支持班主任工作，除评选为当年优秀班主任外，所带班级没发生重大事件，原则上其他班主任都为校级先进。另外，各年段推荐县级先进人数占年段总人数的20%（行政、段长、后勤先进推荐不在次列）；行政、段长、后勤各单列一个团队参加推荐，人数占各团队总人数的20%。

（二）侯闽县教育系统先进教育工作者 由校级先进中产生8名县级先进

三、推荐条件

（一）忠诚人民教育事业，爱岗敬业，甘于奉献；教书育人，为人师表；关爱学生，廉洁从教；钻研业务，勇于创新；工作业绩突出，受到广大师生赞誉的`教师。

（二）全面贯彻党的教育方针，努力进行教育创新，积极实施素质教育，大力推动均衡教育，模范履行职责，在教育教学管理、后勤服务和学校建设等方面有突出或显着成绩的教育工作者。

四、推荐办法

（一）侯闽县教育系统先进教育工作者

1.学校制定先进推荐工作方案并公示。推荐工作要坚持实事求是，好中选优，宁缺勿滥的原则，充分依靠广大教职工，民主评选，严格考核，公正推荐，保证评选推荐工作的公正性和透明度。

2. 近三年来已获同级别先进荣誉称号的人员，一般不再参加此次评选。如确有突出贡献，可准予参评，但应从严掌握；同一个人在本年度各级各类先进个人推荐中不得交叉重复。

3. 评选工作采取自下而上推荐、逐级审核申报方式进行。由教职工民主推荐校级先进，从校级先进中产生，党政工集体研究，经教代会(教工大会)审议通过。推荐人选名单要在校务公开栏公示5个工作日。推荐人选在公示期内，若有异议，学校予以认真审查核实。

（二）校先进教育工作者、校优秀班主任

由各年段长组织召开本年段教师大会，民主推荐；行政先进、后勤先进、段长先进由行政会民主推荐评选。

侯闽县实验中学

二○XX年六月十八日

评选的方案14

为优化团队激励机制，鼓励担当作为、服务师生，建设一支适应学校信息化高质量发展需要，爱岗敬业、德才兼备、为民服务、清正廉洁的信息技术专业队伍，根据学校教职员工评优评先相关精神，以“扎根医大爱岗奉献，服务师生实干担当”为主题，结合部门实际，制定本实施方案。

一、评选原则

1.爱岗敬业，群众公认；

2.德才兼备，实干担当；

3.服务师生，颇有实绩。

二、参选范围

信息技术中心科级及以下全体成员。

三、评选标准

1.爱岗敬业

具体表现：勤勉敬业，恪尽职守，以身作则，在团队工作中有积极的推动作用。

2.实干担当

具体表现：坚持“三严三实”，有承担急难险重工作任务，或处理疑难复杂问题，或乐于付出甘于奉献等方面的工作实绩。

3.服务师生

具体表现：开拓创新，深入群众，在为师生办实事、解难事，或展现信息团队服务风貌，或传播知识素养方面有突出表现。

四、评选办法

1.各科室在民主推荐的基础上，由科长、分管处长综合评定候选人，中心处务会在充分对标讨论的`基础上产生。

2.每季度评选一次，每次评选敬业标兵奖4人，服务标兵奖4人。

3.对获奖者进行公示表彰，奖励不少于800元，亦可根据年度经费情况酌情调整。

五、其他事项

1.各科室推荐本科室候选人，推荐方式方法和流程由该科室根据不同情况自行确定，人数以占比20%左右推荐。

2.各科室推荐前应做好候选人工作实绩表现、各类值班、工作日志、团队贡献等的对标核实。

3.以当季度工作实绩符合标准为推荐要求，符合标准人员可重复，由各科室自行确定。

4.如某科室季度内无符合标准的人员推荐，评选人数可少于既定数，原则上不多于既定人数。

5.“一票否决”以《信息技术中心各类评优评先推荐工作流程说明》（附件1）为依据。

6.如遇争议或其他未尽事宜，由相关科室提交到中心处务会讨论确定，并通报全体成员知晓。

评选的方案15

为进一步提升辖区居民素质，促进社会和谐，在社区范围内开展道德模范评选活动，现特制定具体活动实施方案：

一、指导思想

按照上级的工作部署，认真贯彻落实党的十七大精神，大力挖掘身边的'道德模范，弘扬道德模范人物的先进事迹和崇高精神，营造学有方向、赶有劲头、争当道德模范的浓厚氛围。

二、参选对象和标准

1、参选对象：凡是社区居民，以及坐落在辖区内的在职机关干部、企事业单位员工等，不分年龄、性别、民族、职业均可通过自荐或推荐成为“我身边的道德模范”人物候选人。

2、参选标准：热爱祖国、拥护中国共产党领导，自觉遵守各项法律法规和社会公德，其事迹在群众中有广泛影响，有良好的示范带头作用的人物或群体。具体可分为助人为乐模范、家庭和睦模范、邻里和谐模范、见义勇为模范、善思乐学模范、热爱生活模范、诚实守信模范、爱岗敬业模范、艰苦朴素模范、老有所为模范等十个方面。

三、评选方法和步骤

第一阶段为动员推荐阶段。在辖区开展“我身边的道德模范”人物征集、评选活动，范围涵盖驻社区所有机关、企事业单位以及社区居民，征集包括社会征集、组织推荐和自荐三种方式。

第二阶段为总结表彰阶段。在组织推荐、自荐的基础上，社区召开党支部会议，专题研究辖区内的道德模范人选，并将评选人员事迹材料上报街道办。