精选奖励方案模板汇编5篇

为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的奖励方案5篇，希望能够帮助到大家。

奖励方案 篇1

一、指导思想

本方案是根据学校目前现状，在学校08年方案基础上修订而成的。方案立足于催生各位教师的主人翁意识和集体大局观念意识；立足于强化教师的学习意识、钻研精神，和主动提高专业素养的意识；立足于教师树立正确的比较观念和相互赶超的竞争意识。方案的目的在于促使教风与校风的发生根本转变，进而形成积极向上、健康和谐的校园文化氛围，使我校教师队伍逐步向业务整体精良，素质整体过硬的境界迈进，为我校的.进一步发展奠定良好的基础。

二、奖励目标、标准及办法

根据招生时的班级类别设置，结合我校文理分科及班级形成的历史实际，分类对待，以班设奖，具体办法如下：

（一）应届班

1、理科重点班

①160班：达二本线一人奖班级1200元，达一本线一人奖班级1500元，若一、二本达线总数超13人（不含13名）每有1人奖1500元；若达线人数超过班级参考人数的三分之一，则每超1人奖2000元；若达线人数占到班级参考人数的一半或以上则嘉奖班级2万元。

②161、162班：有无达线给辛苦奖每人500元（指高考科目教师，下同）。达二本线每有1人，奖各代课教师每人500元。达一本线每有1人，奖各代课教师每人750元。

2、理科实验班、文科重点班

①有无达线给辛苦奖每人800元。

②达二本线每有1人，奖各代课教师每人500元。

3、文、理普通班

①有无达线给高考科目代课教师辛苦奖每人1000元。

②达二本线每有1人，奖高考科目各代课教师800元/人。

（二）复习班

①复习班不分文理，一体计算。

②上线人数达30人，奖给复习班22万，每减1人扣除1万；

③上线数达31-40人，在22万的基础上，每有1人奖班级5000元；

④上线人数超过40人，在上面的基础上，每有1人奖班级8000元；

⑤35万封顶。

（三）文理体艺类

①体育教师，有一人达二本线（文化课、体育成绩均达线），得应届班级平均奖的三分之一，每超达线1人（文化课、体育成绩均达线），增奖200元。

②各班级每有体育艺术类达二本线（体育与文化课、艺术与文化课均达线）1人，奖文化课各代课教师200元。（注：艺术类考生以被二本以上本科院校录取为准，高费录取生不算）。

（四）蹲年级校长、年级主任奖

①全校应届学生达线实现25人，各奖励3000元;每减1人扣100元，扣至2000元为止。

②全校应届学生达线实现30人，各奖励5000元。

（五）关于线下学生

①160、161、162班：本年度高考分数在线下30分并能留在本校复读的（下同），每有1人奖励班级200元；线下50分，每有1人奖励班级100元；线下80分，每有1人奖励班级50元。

②理科实验班、文科重点班：线下30分，每有1人奖励班级400元；线下50分，每有1人奖励班级200元；线下80分，每有1人奖励班级100元。

③理科、文科普通班：线下30分，每有1人奖励班级600元；线下50分，每有1人奖励班级300元；线下80分，每有1人奖励班级150元。

④本项不封顶。

（六）说明

①160班、复习班每超本科线80分，161班、162班、普理、实验、文科班考生超本科线60分，每有1人奖高考科目各代课教师300元，在此基础上超10分增奖100元。

②文科重点班、理科实验班、普通班学生达一本线每有1人按2人达线计算。

③以上方案中达线学生均指在本校就读的应往届高三复习班学生。

④代课教师争取的外流学生达线后不计入班级考核，学校直接奖励争取者，每达一本线1人给予奖金7400元，每达二本线1人给予奖金5400元。

三、分配办法

1、本方案中所有得奖均归班级得奖，各项累计为班级所得总奖金数。

2、班级总奖金按6.8份分配，其中班主任1.8份，其余各科教师人均1份。

四、高三年级代教老师的奖金

①只算高三年度的代教。高三年度按10个月计算。

②代教满一学期（指学期始到学期末）的，分被代教老师奖金的1/2；不满一个学期的按月计算。

③连续代教达半月以上但不满一个月的，按一个月计算，分被代教老师奖金的1/10。

奖励方案 篇2

一、指导思想

为贯彻党的教育方针，激励学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生争先创优、积极进取的精神，发挥榜样的引领作用，形成校内积极向上的舆论氛围，对学生进行有效的思想教育工作，对各类优秀的学生进行表彰奖励。

二、设奖目的

1、坚持精神鼓励为主、物质奖励为辅的原则，激励学生努力学习，成人成才。

2、形成竞争机制，提高竞争意识。

三、获奖条件

1、优秀学生

品德：热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党。热心为集体服务，模范遵守学校的各项规章制度。遵守社会公德，校内外表现如一。有理想、有进取精神、有强烈的`求知欲。意志坚强，举止文明。期末思想品德评定等级为优秀。

智育：学习目的明确，态度端正，认真刻苦；学习效果明显，有一定的自主学习能力。 期中、期末的成绩考试科目均在85分（含85分，含85分，语文可适当放宽到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。

体育：坚持锻炼并有自锻能力，体育成绩为优秀。

劳动：热爱劳动，积极参加大扫除工作，有良好的卫生习惯，身体和心理均健康。

2、优秀学生干部

（1）必须符合优秀学生的条件

（2）担任班干部，工作积极、主动、热忱；工作效果良好；在班内有一定威信，能协助班主任做好班级管理工作。评选范围为班委会、团支部成员。

3、“校园之星”单项奖

在文学、文艺（音乐、绘画）、科技、体育、文明、助人、劳动等方面有专长或表现突出，受到师生一致好评，且各门学科无不及格者。

四、评定办法：

1、各项奖励均由各班民主选举产生候选人，候选人按规定填写登记表。

2、候选人征求班主任、各任课老师意见。

3、年级组评定，政教处审定。

五、几点说明：

1、学校各类表彰的学生均应在班级、年级表彰基础上产生。

2、凡获以上奖励的同学，由学校或上级部门发给奖状或证书。获奖材料存入学生档案。

3、本办法适用于我校所有在校生。

4、本办法在执行过程中不断修改，以臻完善。

奖励方案 篇3

为了隆重纪念20xx年“5.12”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：

一、活动目的。

为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

二、活动主题。

以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。

三、领导小组。

成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下：

1、组长：xx。

2、副组长：xx。

3、成员：xx、xx、xx。

四、活动内容。

（一）评选“优秀护士”活动。

（二）争创“星级护士站”活动。

（三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛。

（四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

五、时间安排。

（一）xx月xx日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的`评选工作。

（二）xx月xx日前完成护理技能操作比赛。

（三）xx月xx日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

六、评选条件。

（一）“优秀护士”评选条件。

1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员。

2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献。

3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象。

4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。

5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著； 6。 近一年未发生重大护理差错事故。

（二）“星级护士站”评选条件。

1、护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范。

2、全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范。

3、团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

七、评选办法和要求。

（一）各科室（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室（护理单元）限推荐“优秀护士”候选人一名；社区体检部可参照一个护理单元推荐。

（二）申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于xx月xx日前报护理部，逾期视为自动放弃。

（三）医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。

（四）护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。

奖励方案 篇4

为进一步提高教育教学质量，增强学校竞争和生存能力，调动教师的工作积极性，体现向九年级毕业班倾斜的原则，鼓励教师集体合作，体现优教优酬、多劳多得，经校领导组讨论研究，特拟定20xx年中考奖励方案：

1、集体奖（奖金颁发到班级）

（1）、省示范高中（以达到省示范高中录取分数线计算）

根据历史和现实的'情况，学校确定各班应完成的指标数，以完成指标和超标情况确定奖金数额，按中考各科的分值按比例分配。（参与分配的为九年级第二学期授课教师）

各班分配指标情况：

班级每超一个统招生增加奖金400元，每超一个指标生增加奖金200元；（分项计算）　　各班完成以上指标，得奖金790元；（就高不就低）

（2）、市示范高中（以达到市示范高中录取分数线计算）

学校不分配指标，以实际录取人数计算奖金。

市示范高中：统招生每录取一人奖金100元，指标生每录取一人50元。

(3)、普高（达普高分数线）

普高每录取一人奖金30元。

说明：a、择校生以实际分数所达到的层次为准。

b、只看分数，不论资格。

c、各类奖项不重复计算。

d、中考报名时回校的学生中考成绩不计入班级。

2、学科奖（奖给学科教师）

(1)、学科名次（平均分）达到全县前1―5名，奖金200元；6―10名，奖金100元。

（2）、学科名次（平均分）高于学校总名次，每高一个名次奖30元。（以教育局提供资料为准）

（3）、以全县科均分为基准，每增1分奖50元。（以教育局提供资料为准）

3、班主任管理奖

（1）、班级完成以上指标奖200元。（就高不就低）

（2）、班级每超一个统招生奖100元，每超一个指标生奖50元。（分项计算）

奖励方案 篇5

一、方案目的

为进一步提高××品牌产品经销商的经营积极性，全面拓展本公司系列产品的销售渠道，促进××品牌产品的销售，扩大市场占有率，特制定本方案。

二、奖励有效期限

从××××年××月××日到××××年××月××日止。

三、活动参加者

所有××品牌产品经销商。

四、奖励细则

（一）奖励计算标准

本奖励方案所指的进货，是指向本公司进货，依××品牌系列产品的批发价金额（不包括保证金）为计算标准。

（二）进货奖励办法

根据经销商本年度月平均进货数的完成情况实施奖励，具体如表1和表2所示。

1．××品牌001产品系列，年度奖励办法如表1所示。

表1××品牌001产品系列年度奖励实施表

月平均进货数奖励金额

（人民币/台）

一类城市

（北京、上海、广州）二类城市

（除北京、上海、广州外的省会、直辖市等城市）三类城市

（除一、二类之外的城市和地区）

××～××元××～××元××～××元100元×奖励系数

××～××元××～××元××～××元120元×奖励系数

××元以上××元以上××元以上150元×奖励系数

2．××品牌002产品系列，年度奖励办法如表2所示。

表2××品牌002产品系列年度奖励实施表

月平均进货数奖励金额

（人民币/台）

一类城市

（北京、上海、广州）二类城市

（除北京、上海、广州外的省会、直辖市等城市）三类城市

（除一、二类之外的城市和地区）

××～××元××～××元××～××元200元×奖励系数

××～××元××～××元××～××元250元×奖励系数

××元以上××元以上××元以上300元×奖励系数

3．确定奖励系数时，可参照表3的规定来执行。

表3奖励系数确定表

月进货金额奖励系数

一类城市

（北京、上海、广州）二类城市

（除北京、上海、广州外的省会、直辖市等城市）三类城市

（除一、二类之外的.城市和地区）

××～××元××～××元××～××元0.8

××～××元××～××元××～××元1.0

××元以上××元以上××元以上1.2

4．奖励发放日期：××××年××月××日。

（三）专售奖励办法

1．凡向本公司进货且不经销其他公司品牌的经销商，给予各商品批发价进货总金额1%的奖励，但公司无生产的产品不在此列。

2．非专售者，给予进货金额0.5%的奖励。

3．奖励发放日期：××××年××月××日。

（四）进货金额月份增长奖励办法

1．本年当月进货金额较去年当月进货金额，其增长率达10%以上者，给予0.5%的奖金。

2．本年当月进货金额较去年当月进货金额，其增长率达15%以上者，给予0.7%的奖金。

3．新经销商（无去年当月进货金额）按每月进货金额给予0.3%的奖金。

4．当月进货逾期付款或当月未进货而预付款者，不予奖励。

5．奖金发放日期：××××年××月××日。

（五）付款奖励办法

1．奖励条件：每月底应结清当月全部货款。

2．奖励率：凡提前1天以上者，则每天以0.05%计算，给予奖励金。

3．奖金发放：于当月货款结算之日从中扣除。

五、方案执行须知

1．执行本奖励方案发放奖金时，应收取统一的发票或合法的收据。

2．经销商必须在规定时间内向指定分销商提货。

3．经销商参加奖励方案的相关活动时，可以同时享受其他优惠措施。

4．据调查或举报有下列行为的经销商，则会被取消参加本奖励活动的资格。

（1）有恶意竞争、压价销售行为的经销商。

（2）有窜货行为的经销商。